Ցավոք, երբեմն մեր երեխաները այլ կերպ են վարվում, քան մենք ուզում ենք. Նրանք ապականում են, բռնում են բռունցքները, վեճը ուրիշների հետ: Հոգեբաններն այս վարքագիծը կոչում են ագրեսիվ: Ինչ է «մանկական ագրեսիայի» երեւույթի երեւույթը `բնույթ կամ կրթություն: Եվ ինչպես արձագանքել դրան:
Ողջույն, ագրեսիան տարածված է բոլորի համար: Հիշեք ինքներդ ձեզ, հաճախ մենք բացասական զգացումներով ենք բռնում, ուզում ենք աղաղակել, բռնկվել, բայց, որպես կանոն, մենք դեռեւս զսպում ենք զայրույթը: Բայց մեր երեխաները դեռ չեն կարողանում վերահսկել իրենց զգացմունքները, ուստի իրենց անհամաձայնությունը կամ գրգռումը արտահայտվում է նրանց համար առավել ընդունելի ձեւով `գոռում, լաց, պայքարում: Մի խնդիր ստեղծեք, եթե երեխա երբեմն սկանդալներ, տարիքով, նա սովորում է, թե ինչպես հաղթահարել իր զայրույթը: Այնուամենայնիվ, եթե երեխան հաճախ ագրեսիվ վարք դրսեւորում է, ապա ժամանակն է մտածել դրա մասին: Ժամանակի ընթացքում ագրեսիան կարող է ամրապնդվել անհատական հատկություններով, ինչպիսիք են աղաղակողությունը, կոշտություն, արագ հակում, այնպես որ դուք պետք է հնարավորինս վաղուց կազմակերպել երեխայի աջակցությունը:
Պատմություն 1. «ՈՒրախ պատկերներ»:
« Երեխայի սենյակում լռելու համար ես կասկածում եմ» , - ասում է 5-ամյա Իռայի մայրը: - Հնարավոր է, որ փակ դռների հետեւում կրկին տեղի են ունենում մի տեսակ դիվերսիա: Ծաղիկներ պաստառների վրա, ակվարիում գուլպաները - սկզբում մենք երեխայի այս գործողությունները համարում էինք ստեղծագործական ազդակներ, բայց հետո հասկացանք. Սկզբունքորեն, ամուսինս եւ ես փորձում ենք չկիրառել մարմնական պատիժ, մենք «հրաժեշտ ենք տալիս», բայց մի օր նրանք չէին կարող կանգնել: Մի օր ընկերները եկան մեզ այցելելու համար, եւ մինչ մենք խոհանոցում էինք թեյի մեջ, Իրա պատրաստեց «նվեր», որը նկարահանվել էր սկզբից մինչեւ վերջ `Բենջամին Ֆրանկլինի եւ Ջորջ Վաշինգտոնի կանաչ դիմանկարներով: Զգացմունքները, որ ամուսինս եւ ես զգացել եմ այս «դիմակ» տալու պահին, խոսքը չի կարող փոխանցել ... »:
Պատճառը. Ամենից հաճախ նման պատմությունները տեղի են ունենում «զբաղված» ծնողների երեխաների հետ, ովքեր իրենց երեխաների համար աղետալի ժամանակ չունեն: Եվ դա ոչ միայն կարիերասերների մայրերի մասին է, երբեմն տնային տնտեսուհիները չունեն ազատ րոպե: Մինչդեռ հոգեբանները ապացուցեցին, որ ծնողական ուշադրությունը երեխայի բնականոն զարգացման համար կենսական անհրաժեշտություն է (ոչ միայն մտավոր, այլեւ ֆիզիկական): Եվ եթե երեխան ուշադրություն չի դարձնում, ապա նա գտնում է, որ ստանա իր ճանապարհը: Ի վերջո, եթե «ինչ-որ բան» ստեղծես, ծնողները պարտադիր կկորցնեն իրենց անվերջանալի գործերից, զայրանում են, նշում կատարեն, ցնցում: Իհարկե, այս ամենը շատ հաճելի չէ, բայց ուշադրություն կստեղծվի: Եվ դա ավելի լավ է, քան ոչինչ չկա ...
Ինչ պետք է անեմ: Երեխաների բացասական գործին ծնողների առաջին արձագանքը պետք է լինի ... խորը տասը-երկինք: Եվ միայն մի քիչ հանգստացեք, կարող եք սկսել ճնշել երեխային: Խոսեք նրան որպես մեծահասակ, բացատրիր, թե ինչպես եք խանգարում իր հնարքին (սակայն, խուսափեք մեղադրանքներից. «Դու վատ ես, վատ», հակառակ դեպքում երեխան հավատում է, որ նա իսկապես է): Դե, երբ կոնֆլիկտը ավարտվի, մտածեք, թե ձեր փոքրիկը բավարար ուշադրություն է դարձնում: Գուցե դուք շատ ժամանակ եք ծախսում նրա հետ, բայց երեխայի համար շատ ավելի կարեւոր է, քան թե որքան, բայց ինչպես: Երբեմն տասը րոպեանոց համատեղ դաս `ընթերցանություն, նկարչություն, նշանակում է ավելի քան երկու ժամ` միասին անցկացնելով, բայց ոչ փոխազդեցության մեջ:
Պատմություն 2. «Պահպանեք ինքներդ ձեզ, ով կարող է»:
Վեց տարեկան Ալինան `ակտիվ աղջիկ, զրուցակից, ցանկացած երեխաների հետ արագորեն հայտնվում է ընդհանուր լեզու եւ ... արագորեն կորցնում է այն: Քանի որ բոլոր հակասական իրավիճակները, որոնք նա օգտագործել էր իր բռունցքով, ատամներով կամ առարկաներով, հայտնաբերել էր ձեռքը. Ձողիկներ, քարեր: Ալինայից մանկապարտեզի ուսուցիչները «խաբում» են. Աղջիկը մշտապես պայքարում է ինչ-որ մեկի հետ, երեխաներին զավթում է խաղալիքներ եւ կոտրում: Եվ Ալինան թույլ չի տալիս իր ծնողներին տուն վերադառնալ, պարզապես այն, ինչ նա չի ցանկանում, անմիջապես ճոճում է, անեծք, վախկոտություն, սպառնում է: «Այս վարքը պետք է դադարեցվի» , - պնդում է Ալինայի մայրը: - Հետեւաբար, մեր տան գոտին միշտ վառ տեղում է: Ճիշտ է, նա մի քիչ օգնում է ... »
Պատճառը. Ամենայն հավանականությամբ, աղջիկը պարզապես պատճենում է ընտանիքում տիրող հարաբերությունները: Եթե ծնողները օգտագործվում են երեխայի հետ բարձր ձայնով խոսելու համար, եւ բոլոր հակամարտությունները լուծվում են ուժով, ապա երեխան համապատասխան կերպով վարվելու է: Դա սխալ է մտածել, որ երեխան կարող է «կոտրվել», հաղթահարել իր դիմադրությունը եւ անհնազանդությունը: Ընդհակառակը, մշտապես պարտվողը, որը հետաքրքրված է մանուկներին (կարծես փչացած չէ), դառնում է ավելի ագրեսիվ: Նա կուտակում է իր ծնողների հանդեպ դժգոհությունը եւ զայրույթը, որը նա կարող է ցանկացած իրավիճակում տանը, մանկապարտեզում, տեղում:
Ինչ պետք է անեմ: Ոչ մի դեպքում չի արձագանքում երեխայի ագրեսիվությանը `փոխադարձ ագրեսիվությամբ. Սպառնալիքներ, աղաղակներ, կոպիտ վիրավորական խոսքեր, հատկապես մարմնական պատիժ: Ցույց տալ ձեր բացասական վերաբերմունքը երեխայի վարքագծի կամ վարքագծի հանդեպ, կարող է լինել այլ կերպ, օրինակ `խուսափելով նրան մուլտֆիլմ դիտելու, սրճարան գնալու կամ ընկերների հետ քայլելու (ի դեպ, պատժելը միշտ ավելի լավ է, վատ բաներից զրկելը, քան լավը զրկելը): Բայց, անգամ պատժելու մասին հայտարարելով, փորձեք հանգստություն պահպանել. Բացատրեք երեխային, որ իր բացասական գործողություններից որեւէ մեկը հանգեցնում է հետեւանքների, թող իմանա դրա մասին:
Որոշ իրավիճակներում դուք պետք է օգտագործեք նախազգուշացման մեթոդը: Օրինակ, երեխան սկսում է դանդաղ կերպով վարվել խաղահրապարակում `ահաբեկչություն, այլ երեխաներին հրում, խաղալիքների հավաքում: Պետք չէ կրկնել երկար: «Մի մղել, մի պայքարեք», - ավելի լավ է զգուշացնել միանգամից, ասելով. «Եթե երեխաներին վատ վերաբերվես, ես քեզ կտամ տուն»: Այս դեպքում երեխան կարող է մտածել եւ որոշել: Եթե նա փոխում է իր վարքը, ծնողները գովաբանում են նրան, եւ նա շարունակելու է քայլել, եթե նա շարունակի, գնա տուն: Այս մեթոդը խուսափում է անհարկի վերապատրաստումից, վախի եւ խոսակցությունից: Բայց շատ կարեւոր է հիշել, որ նախազգուշացումը պարտադիր պետք է կատարվի այնպես, որ երեխան չի համարում դատարկ սպառնալիք:
Պատմություն 3. «Սաբրես ատրճանակ»:
«Իմ որդու բոլոր խաղերը կապված են միայն մարտերի, կռիվների կամ պատերազմների հետ» , - ասում է չորս տարեկան Դիմայի մայրը: « Նա ժամերով կարող է վազել բնակարանի շուրջը, գցելով ատրճանակներ կամ սողանքներ, իսկ գոչելով ռազմատենչ սպառնալիքներ: Որոշ խաղաղ խաղի մեջ խաղալով իմ առաջարկների մասին, երեխան գրեթե միշտ արձագանքում է մերժման: Միակ բանը, որ կարող է շեղել երիտասարդ ապստամբ զենքից, հեռուստացույցն է: Բայց կրկին իմ որդին նախապատվություն է տալիս սյուժեին `« սարսափելի պատմություններ ». 7 հրեշին մասին, թզուկների մասին` ninja մասին: Ազնիվ, երեկոյան շատ հոգնել եմ այս անվերջ պատերազմներից: Բացի այդ, բնակարանում թռչող կողոպտիչները երբեմն անմիջապես ընկնում են ինձ մոտ, կամ հոգնած հորը, ով վերադարձել է աշխատանքից » :
Պատճառը. Իրականում, ագրեսիվությունը ցանկացած տղայի բնույթի բնորոշ հատկություն է: Գիտնականների կարծիքով, անգամ ծնողները խնամքով պաշտպանում են իրենց որդիներին ռազմական խաղալիքներից եւ ֆիլմերից բռնի տեսարաններով, տղաները դեռ պատերազմում են, դառնում են մատիտներ, սպորտային սարքավորումներ եւ այլ զուտ խաղաղ բաներ զենքի մեջ:
Ինչ պետք է անեմ: Եթե որդու ագրեսիվությունը դրսեւորվում է միայն խաղերի մեջ եւ ոչ ավելին, ապա անհանգստանալու ոչինչ չկա: Այն փաստը, որ տղաները խաղում են բռնի ու աղմկոտ խաղեր, բնական է, եւ նրանց ստիպելով որեւէ այլ բան ստիպել գնալ իրենց բնույթին: Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք զգուշորեն տրամադրել խաղը նոր ուղղություն, որպեսզի երեխան հայտնաբերեց նոր հնարավորություններ: Բայց դրա համար պարզապես բավարար չէ առաջարկել «այլ բան» խաղալ: Երեխան պետք է հետաքրքրված լինի, ուսուցանվի, թե ինչպես խաղալ: հոգեբանները նշում են, որ ժամանակակից ծնողները լիովին մոռացել են, թե ինչպես խաղալ իրենց երեխաների հետ եւ ավելի շատ մտահոգված են վաղ զարգացման եւ ուսուցման մեջ:
Փորձագետի տեսակետը. Ալլա Շարովա, «Նեզաբուդկու» մանկական կենտրոնի հոգեբան
Երեխաների ծնողները պետք է ագրեսիայի մեջ ընկնեն մի կարեւոր կանոն. Ինչ էլ որ լինի ագրեսիայի պատճառ `բնույթը կամ կրթությունը, բացասական էներգիան չի կարող խափանել ցանկացած դեպքում, այն պետք է անպայման դուրս գա դուրս: Դա անելու համար կան հայտնի մեթոդներ. Երեխային թույլատրել բռնի պոկել թուղթը, կտրել պլաստիլինե դանակի կավը, փչել, կնքել ոտքերը: Նաեւ սովորեք երեխայի ագրեսիան անցնել խաղաղ հանգույցին: Օրինակ, դուք նկատել եք, որ ձեր երեխան սկսում է գոռում եւ գոռում է բնակարանի շուրջ, ամեն ինչ ավլելու իր ճանապարհին: Այնուհետեւ նրան մի փոքր պրակտիկա առաջարկել ... երգում: Ձեռքերին տվեք իմպրովիզացված խոսափողը, դրեց հայելու մեջ, ցույց տվեք պարային շարժումներ, թող ներկայացնեն դերասանը: Կամ երեխան սկսում է նպատակասլացորեն ծնողներին առանց պատճառի: Անմիջապես ասեք. «Օ՜, այո դու մեր բռնցքամարտիկն ես: Ահա ձեր պարանոցի պայուսակը »: Եվ երեխային տվեք մի բարձ, թող նրան ֆունտ դնի, որքան անհրաժեշտ է: