Երեխաների հետ քայլում

Հավանաբար, նման ծնողներ չկան, որոնք նման իրավիճակ չեն ունենա.

Երեխան ձեր երեխայի հետ զբոսնելու համար գնում է ավազանի մեջ, ձեր երեխան երկար ժամանակ հավաքում է ձեր սիրած խաղալիքները (շերեփ հետ spatulas, molds, crayons, օճառ փուչիկների), արեւը shines, հոգին ուրախանում արդեն ամռանը տաք արեւի .... Բայց ամեն ինչ ստացվում է ձեր սիրտը հակառակ ձեր սիրելի երեխայի հաճելի զբոսանքի համար:

Խաղալիքները փորձում են ուրիշի երեխային խլել, լվանալ ձեր օճառի փուչիկները, ձեր երեխան ուզում է նայել մեկ ուրիշի խաղալիքներին, բայց ստացվում է ճակատի մեջ աչքերին մի գդալ կամ ավազ: Երեխայի վարքագծի մասին ձեր զայրացած մեկնաբանությունները, նրա մայրը քաղցր ժպիտով ասում է, որ ինքը նոր երեխա է դաստիարակում, եւ ընդհանրապես անհնար է 5 տարեկանից փոքր երեխաներին արգելել որեւէ բան: Եվ վերջում, դուք վրդովմունքով եք եռում եք, աղաղակող երեխային սեղմելով այլ վայր, ցնցող ցնցուղը, տրամադրությունը փչացած է, եւ ձեր ճակատին կապույտ շող է երեւում ... Երբեմն, եթե երեխաները, ովքեր ագրեսիվ չեն եղել, ականատես են եղել ավազակախմբում երեխաների մարտերին, նրանց միջեւ: Դեպքի վայր է մեկնել մեկ մարտական ​​հաշվարկ ...

Եվ պատահում է, որ ձեր երեխան վերածվում է հրեշտակի մի փոքրիկ դեւի, ստանում է բոլոր երեխաները, թափվում են նույն ավազակախմբում, եւ դուք ստիպված եք փախչել, ինչպես մարտադաշտից մինչեւ աղաղակող մայրերի աղաղակները, խոստանալով կազմակերպել ձեր տունը:

Ինչպես կարող է այն, որ զբոսանքը ամեն անգամ թեստ չի դառնում նյարդերի ուժի եւ ճակատի ուժի համար:


- Եթե երեխան չի ուզում գնալ եւ խաղալ այլ երեխաների հետ

Մի ստիպեք այն: Յուրաքանչյուր երեխա ունի նոր կոլեկտիվ մտնելու ռիթմ `մեկը անմիջապես դառնում է զավթիչ, եւ ինչ-որ մեկը պետք է առաջին հերթին սերտորեն նայել հեռավորությունից, ուշադիր փորձել ընկերակցել, ապա, գուցե, միասին խաղալ: Հետեւաբար, եթե ձեր երեխան հեռացնում է ձեզ երեխաների ընկերներից, հետեւեք նրան: Ժամանակը կգա, եւ նա ինքը կտեղափոխվի ընդհանուր ընկերությանը, եւ դու կարող ես կարդալ սեղանի վրա գիրք:

Փորձեք ուշադիր սովորեցնել նրան թիմում խաղալ, սովորեցնել օրինակով: Մոտենալեք մեկ այլ երեխա, բարեւեք, խնդրեք նրա անունը, ասեք ձեր անունը, թույլտվություն խնդրեք նրա հետ խաղալ, եւ եթե մյուս երեխան հրաժարվի, միեւնույն է, պնդեք համատեղ խաղի մասին: Հարգելով մյուսի շահերը, դուք օրինակ եք թողնում ձեր փոքրիկին եւ թող իմանաք, որ իր շահերը հաշվի կառնվեն: Փորձեք սկզբում նույն երեխաների հետ խաղալ, որպեսզի ձեր երեխային ստիպված չլինի զբաղվել նոր դեմքերով, եթե նա դժվար թե միանա կոլեկտիվին: Հիմնական սկզբունքը աստիճանաբար, ոչ թե պնդում է ձեր երեխայի տեմպը:


- Ձեր երեխան ձերբակալեց խաղալիքները, կոտրեց իր գուլիշիկին:

Հիմնական բանը հանգստությունն է: Նայեք, թե ինչպես է ձեր երեխան արձագանքում իրավիճակին: Շատ հաճախ, այն, ինչ մենք ընկալում ենք որպես ակնհայտ անարդարություն, ոչ թե երեխայի: Գուցե նա իսկապես դեմ չէ այս անգամ: Իհարկե, եթե դա տեղի է ունենում ամեն անգամ, եւ ձեր երեխան ամբողջ հովանի հովանավորն է, ապա պետք է մտածել, թե ինչու դա տեղի է ունենում: Եթե ​​երեխան չի կարողանում հաղթահարել իրավիճակը եւ արցունքները լրացնում են ձեր աչքերը, իրավիճակը վերցրեք ձեր ձեռքին: Եկեք նրա հետ զավթիչին, հանգիստ եւ քաղաքավարի խնդրեք վերադառնալ խաղադրույքը կամ փոխել այն, փորձեք այլ տեղ զբաղեցնել: Փորձեք առաջարկել ձեր մյուս խաղալիքը, եթե ձեր երեխան կարիք ունի: Եթե ​​ոչինչ չի օգնում, խնդրեք նրա մորը, պարզապես զերծ մնալ ճնշումներից, այնպես որ ոչ թե փչացնել զբոսանքը ոչ ինքն իրեն, ոչ էլ նրա երեխային:


- Ձեր երեխան խաղում է ուրիշների հետ, բայց չի ուզում որեւէ բան կիսել

Եվ թող բաժանվի: Կամ դուք ամաչում եք, որ ձեր երեխային դատելու են որպես ագահ: Այսպիսով, սա միայն ձեր ընկալումն է: Փոքր երեխա էգոիստ է: Նրա խաղալիքները նրա գանձերն են: Ցանկանում եք կիսել ձեր ադամանդի զարդեր կամ արժեքավոր մորթուց բաճկոն: Դա նույնն է ... Եվ ցանկացած դեպքում, ընտրեք եւ չեն տալիս իր խաղալիքները կորցնելու այլ երեխաներին, նույնիսկ եթե նրանք փոքր են ձերնից: Այս դեպքում դուք պարզապես դառնում եք ձեր սեփական երեխայի դավաճան: Ստացվում է, որ դուք մի քանի օտար զավթիչների կողքին եք: Փոխարենը բացատրեք մեկ այլ երեխայի, որ սա ձեր սիրելի խաղալիքն է ձեր երեխայի համար, ուստի խնդրեք նրան չանել: Փոխարենը առաջարկել մեկ ուրիշը: Եթե ​​ձեր երեխան իր խաղալիքները ուրիշներին առաջարկում է, վստահ եղեք նրան գովաբանելու: Աստիճանաբար նա գիտակցում է, թե ինչ կարելի է բաժանել «օգուտները»:


- Ձեր երեխան մարտիկ է եւ զարհուրելի

Սա է, երբ դուք հայտնվում եք, մյուս մոմերը սկսում են հավաքել խաղալիքներ եւ քայլելու այլ տեղ որոնել: Մի փորձեք ընդհանրապես դուրս գալ այնտեղ, միայն մեկ ժամում: Գուցե նա դեռ փոքր է եւ չգիտի, թե ինչպես հաշվի առնել ուրիշների շահերը եւ նրանց զգացմունքները: Սովորեցրեք նրան համագործակցել թիմում: Ամեն անգամ բացատրում եւ մեկնաբանում է այն, ինչ տեղի է ունենում: Երբ տեսնում եք, որ պայքարը կազմակերպելու փորձերը, վերցրեք ուրիշի խաղալիքը, դադարեցրեք եւ բացատրեք, թե ինչու դա չի կարելի անել: Սովորեցրեք չընտրեք, այլ փոխեք: Նրանք ներողություն են խնդրում եւ սովորեցնում ձեր երեխային ներողություն խնդրելու համար, եթե նա վիրավորի մյուսին: Եթե ​​համոզմունքը չի օգնում, միացրեք այն մեկ այլ դաս, խաղացեք այլ խաղ: Բացատրեք, թե ինչու եք դա արել: Բացատրեք, որ եթե նա այդպես վարվի, դուք ստիպված կլինեք տուն գնալ: Բայց մի սպառնալիք չունեք, բացատրեք:

Գտեք նրան մի քանի հետաքրքիր խաղով փոքրիկ տղամարդկանց, փոքրիկ կենդանիների, նույն ավազակախմբի մեքենաների, այնպես որ նա խաղում էր մյուս երեխաների եւ խաղալիքների կողքին, բայց զբաղված էր իր աշխատանքով:

Երեխաները, իրենց տարիքի պատճառով, դեռեւս պարզ չեն, որ նրանք վիրավորում են միմյանց: Հետեւաբար անհրաժեշտ է ավելի հաճախ բացատրել այն:

Ընդհանուր առմամբ, հաճախ չեն միջամտում երեխաների միջադեպերին: Թող երեխան ինքնուրույն ճանապարհներ փնտրի եւ ինքնուրույնություն ցուցաբերի: Այս փորձը շատ կարեւոր է երեխաների համար: Դրանից սկսվում է օտարների հետ հարաբերություններ կառուցելու ունակությունը: Եվ ապա կարող եք քննարկել իրավիճակը, դրա պատճառը, դրա լուծման այլ ուղիներ եւ գնահատել ձեր երեխայի համար, ելք գտնել հակամարտությունից դուրս:

Հարությունյան Աննա