Բժիշկները համեմատում են հիվանդության զարգացումը գետի ջրի շարժման հետ: Հիմնական բանալին, որ կերակրում է նրան, դեռեւս թաքնվում է ֆոնին. Այս շրջանը համապատասխանում է պաթոլոգիական գործընթացի թաքնված (գաղտնի) ընթացքին: Երբ ուժ է ստանում, հիվանդությունն անցնում է սուր ժամանակաշրջանում: Երբ ժամանակին ախտորոշումը կամ բուժումը սխալ է, այն կարող է հետաձգվել, երբ սուր եւ հետո քրոնիկական ընթացքը պարբերական ծանրացումներով:
Ինչպես ալիք բարձրացնել
Երբ սուր գործընթացը դառնում է խրոնիկ: Կախված հիվանդությունից: Օրինակ, աշնան աշակերտների հաճախ հանդիպող սուր գաստրիտներից երեխան պետք է վերականգնվի 5-7 օրվա ընթացքում `ընդհանուր ցրտից` 1-2 շաբաթվա ընթացքում `բրոնխին` 2-3 շաբաթվա ընթացքում: Սինուսիտը, որը տեւում է ավելի քան 3 շաբաթ, բժիշկները կոչում են երկարատեւ: Եվ եթե հիվանդությունը չի նահանջում մինչեւ 6-րդ շաբաթը, նշանակում է, որ այն անցել է քրոնիկ ձեւով: Բշտիկային եւ բրոնխիտի այլ նշաններ խանգարում են ձեր երեխան 4-6 շաբաթ: Կա հիվանդության երկարատեւ ընթացքը: Արդյոք ախտանշաններն ավելի երկար են: Երեխան ունի բոլոր պատճառները, որոնք պետք է գրանցվեն ժամանակագրական թիմում: Այն համալրվում է այս կամ այն հիվանդության ժառանգական նյարդերի վրա գտնվող երեխաների հաշվին, ինչպես նաեւ հաճախ հիվանդ երեխաների եւ բարդ ծրագրով լիցեյների եւ մարմնամարզության մեջ սովորող հիվանդների հաշվին: Եվ որոշ քրոնիկ հիվանդություններ, ինչպիսիք են ալերգիաները, գալիս են վաղ մանկությունից, նրանք ունակ են աճել եւ զարգանալ երեխայի հետ: Ամեն ինչ սկսվում է նորածին դիաթեզով, որը մեկ տարի անց վերածվում է ատոպիկ դերմատիտի (նա նեյրոդերմատիտ է կամ էկզեմա): Այս մաշկի հիվանդությունը տեղի է ունենում բոլոր երրորդ երեխային, որը տառապում է ալերգիայի պատճառով, իսկ 70% դեպքերում դպրոցական տարիքի դեպքում այն ծածկվում է ձեր նման մի ամբողջ փունջով, ալերգիկ ռինիտի, խոտի տենդով, ասթմատիկ բրոնխիտով, որի հիման վրա ձեւավորվում է բրոնխային ասթմա: Բարեբախտաբար, միշտ կա հույս, որ երեխային ժամանակի ընթացքում ախտորոշում է անցնում, հատկապես, եթե նա օգնություն է ցուցաբերում:
Խրոնիկից
Որքան ավելի շատ երեխան տառապում է սուր շնչառական վարակների պատճառով, այնքան ավելի մեծ է քրոնիկական հիվանդության զարգացման հավանականությունը, եւ ավելի հաճախ `սառը: Ակնաբույժները վաղուց նկատել են, որ ուսումնական բեռը որքան բարձր է, այնքան ավելի մեծ աշխատանքներ են կատարվում: Լիցիաների եւ մարզադահլիճներում երեխաների աչքերը վատանում են արդեն իսկ առաջին դասարանում, իսկ ընդհանուր առմամբ, դպրոցներում `միայն 4-5 դասարան: Երեխայի գրադարանին, մայրերին եւ պապերին գրելը պետք է տեղյակ լինի, որ նման ինտենսիվ կրթական համակարգը բարձր պահանջներ է ներկայացնում երեխաների առողջության համար: Երեխան, որն արդեն ունի քրոնիկական պաթոլոգիա, չի կարողանա նման բեռը քաշել, եւ հաճախ հիվանդ երեխան, նման ռեժիմը սովորելը կարող է դառնալ քրոնիկ: Չեմ ցանկանում երեխային վերցնել հեղինակավոր կրթական հաստատությունից եւ թիմից, որը սովոր է: Փորձեք կրճատել իր բեռը: Այն համարվում է ARI- ի տարեկան երեք դեպքից եւ մեկ տարուց երեք տարեկանից բարձր երեխաների համար `ոչ ավելի, քան հինգ նման դրվագներ: Եթե ձեր երեխան չի ընկնում սառնամանիքից, նախապատրաստվեք այն բանի համար, որ մանկաբույժը այն կգրավի այն FBD- ում, հաճախ հիվանդ երեխաներ: Այս հապավումը բավականին նախազգուշական բժշկական նշան է `նշելով, որ երեխայի մոտ ռիսկի է ենթարկվում ԼՕՌ օրգանների, բրոնխների եւ թոքերի քրոնիկ հիվանդությունների զարգացման (մասնավորապես, ալերգիկ ռինիտի եւ բրոնխային ասթմայի), ինչպես նաեւ ռեւմատիզմի եւ գլոմերուլոնֆրիտների (բորբոքային երիկամների հիվանդություն) ): Եվ իր դպրոցական տարիներին նա կարող է ցույց տալ, որ սննդի խրոնիկական հիվանդությունների քրոնիկ հիվանդությունները, նեւրոտիկ ռեակցիաները, տերեւները: Կանխարգելել նրանց զարգացումը, տնային մանկաբույժները առանձնահատուկ դիտորդական խմբի մեջ հաճախ հիվանդ երեխաներ են: Ցույց տվեք ձեր որդուն կամ դուստրին ENT բժիշկին, իմունոլոգին, ալերգոլոգին, արյան ստուգման, նյարդային եւ մանրէաբանական հետազոտություններ կատարեք քաղցկեղից: Եվ ամենակարեւորը `փորձեք թույլ չտալ այն ամենը, ինչը թուլացնում է երեխաների պաշտպանական համակարգը` հիպոթերմային, ցերեկային ժամից հրաժարվելու եւ նախադպրոցական երեխաների գիշերային քնի կրճատման, գերազանցելու եւ գերազանցելու համար: Սա բացասաբար կանդրադառնա ձեր առողջությանը: Մանկաբույժի հետ միասին զարգացնում են կանխարգելիչ միջոցառումներ: Իմունիտետը բարձրացնելու ամենաարդյունավետ ուղիներից մեկը խառնաշփոթ է: Դա օգտակար եւ քրոնիկական հիվանդություններ ունեցող երեխաներ են: Ջերմոցային պայմանները ստեղծելով `դուք վատնում եք երեխայի մարմնի պաշտպանիչ ուժերի վիճակը: նրանք թուլացնում են առանց վերապատրաստման, առանց մկանների շարժման: Ամրապնդել անձեռնմխելիությունը սառը ջրով, երկար զբոսանքներով, ամռանը դրսում քնելուց եւ ձմռանը բաց պատուհանով, կրծքավանդակի մերսումից եւ բուժական մարմնամարզությունից:
Առողջապահության դպրոց
Գաղտնիք չէ, որ շատ երեխաներ դպրոցը դարձնում են քրոնիկ: Նպաստելով, որ առաջին դասարանցիները մեծ լարվածություն են ապրում, հանգեցնում են ԼՕՌ օրգանների սուր եւ քրոնիկ հիվանդությունների, մարսողական եւ նյարդային համակարգի աճի: Շաբաթվա ընթացքում հաճախ կամ քրոնիկական հիվանդ երեխաներին դպրոց տեղափոխելը կամ առնվազն մեկ շաբաթ հանգստանալու համար: Դուք կարող եք համաձայնության գալ դասի ուսուցչի հետ կամ խնդրել մանկաբույժին համապատասխան վկայագրի համար: Եթե դպրոցական հոգնած է, լավ չի զգում, թող տանը կամ տանը ուսուցանվի դասերից, իսկ հաջորդ օրը կբավարարի: Ուշադիր եղեք, որ երեխային պետք է նախաճաշ նախաճաշել. Սոված առավոտը հանգեցնում է երեխայի օրգանիզմի բիեստիթիների անհավասարակշռությանը եւ քրոնիկական պաթոլոգիայի սրմանը: Թարմ սեղմված նարնջի հյութը, կանաչ թեյը եւ վարդագույն ճարպը աշակերտին առատաձեռնության համար, առավոտյան շոգեխաշել են (դրանք էներգետիկ) եւ առաջարկել պտուղ `մեկ խնձոր, բանան, երկու մանդարին ... Ի դեպ, բոլոր աշակերտներն առաջին դասարանցիներն են եւ տասնմեկերորդները, հատկապես քրոնիկական ախտորոշումը, միեւնույն ժամանակ պետք է կերել օրական 5 անգամ (յուրաքանչյուր 3-4.5 ժամ): Համապատասխանությունը դիետայի եւ ամբողջ օրվա ընթացքում, նպաստում է ներքին գործընթացների համաժամացմանը եւ ծառայում է որպես պաշտպանություն հիվանդությունների բորբոքման դեմ: