Ժամանակակից աշխարհում երեխաների կրթությունը

Գաղտնիք չէ, որ ժամանակակից աշխարհը վտանգված է, հատկապես նրանց համար, ովքեր չեն կարող պաշտպանվել: Մենք երեխաներ ենք բարձրացնում այն ​​հույսով, որ նրանք սովորում են համատեղել այն հատկությունները, որոնք մենք չենք կարող համատեղել: Օրինակ, մարդասիրությունը եւ մարդկանց հասկանալու կարողությունը, լավ եւ վատը վստահելու եւ տարբերվելու ունակությունը, ուրիշներին հարգելու ունակությունը եւ ինքն իրեն կանգնելու ունակությունը: Դրանցից շատերն իմանում են, թե ինչպես մենք, եւ մենք, բայց մենք գիտենք, թե ինչպես պետք է երեխաներին օգտակար հմտություններ հաղորդել: Ինչպես փորձում ենք սովորեցնել նրան, որ զգույշ լինես, չփախցնեք փայտը եւ վախկոտեք նրա մեջ:

1. Երեխաների անվտանգության առաջին եւ ամենակարեւոր կանոնը լիարժեք վստահությունն է ընտանիքի բոլոր անդամների միջեւ: Այն հնչում է որպես ուտոպիա, բայց վստահ է մեծահասակների եւ երեխաների միջեւ, որոնք օգնում են խուսափել եւ կանխել բազմաթիվ խնդիրներ: Նման ընտանեկան մոդելի ձեւավորումը լիովին մեծահասակների ուսերին է: Դա կախված է ծնողներից, թե արդյոք երեխան կգնա նրանց հետ իրենց խնդիրներին կամ նախընտրում է օտարների խորհուրդները: Փորձեք հետաքրքրված լինել այն ամենի մեջ, ինչ տեղի է ունենում երեխայի կյանքում, բայց չպետք է խանգարեն: Մի շտապեք երեխաներին անկեղծության համար, նույնիսկ եթե նրանք չեն խոստովանում լավագույն գործողությունները: Իմաստուն եղեք, քանի որ ամեն մի խոսք եւ ամեն գործը նպաստում է ձեր ապագա հարաբերությունների հետ:

Երկրորդ կանոնն այն է, որ քանի դեռ երեխան ձեր պատասխանատվության տակ է, նա պետք է թույլտվություն խնդրի, նախքան որեւէ բան անելը կամ որեւէ տեղ գնա: Յուրաքանչյուր ընտանիք ունի իր սեփական կանոնները, ոմանք թույլ են տալիս իրենց երեխաներին ավելի շատ, մի քիչ էլ: Բայց երեխան պետք է խնդրի ձեր կարծիքը եւ թույլտվությունը, օրինակ, նվեր կամ բուժքիր, գնա ինչ-որ տեղ, հատկապես, եթե դա չի վերաբերում իր սովորական միջավայրին:

3. Երրորդ կանոնը պատշաճ կապն է այլ մեծահասակների հետ: Մենք հաճախ ասում ենք մեր երեխաներին. Դուռ չես բացում որեւէ մեկի համար, խոսեք օտարների հետ: Բայց երեխան պետք է շփվի այն մարդկանց հետ, ում նա չգիտի, դա նորմալ է: Սովորեցրեք նրան, որ այլ մարդիկ իրավունք չունեն նրան պատվիրել եւ ինչ-որ բան պահանջել նրան, նրանք չեն կարող սպառնալ եւ վախեցնել նրան: Եթե ​​դա տեղի ունենա, դուք պետք է օգնություն խնդրեք կամ փախեք: Բացի այդ, սովորեցնել երեխային, երբեք ուրիշ մարդկանց մեծահասակների հետ որեւէ տեղ գնալ, անկախ նրանից, թե ինչ են ասում: Ցանկանալ, թե ինչ խաբուսիկ ձեւեր կարող են փորձել խաբել երեխային եւ բացատրել, որ դուք միշտ կարող եք զանգահարել ձեր ծնողներին կամ նախքան տուն գնալ, նախքան ձեր խոսքը դրա համար:

4. Չորրորդ կանոնը մշտական ​​մատչելիություն է: Մի երեխայի համար կապի միջոցներ ձեռք բերեք, որը կօգնի ձեզ միասին լինել: Բջջային հեռախոսը, էլեկտրոնային փոստը, կանոնավոր հեռախոսը, այս ամենը կարող է օգտակար լինել, երբ դուք չեք գտնվում, բայց ձեր օգնությունը անհրաժեշտ է: Ուսուցանեք երեխային խոսելու այն մասին, թե ինչ է անում եւ պատրաստվում է անել, որտեղ նա պատրաստվում է գնալ: Որքան նա պատմում է ձեզ, այնքան ավելի շատ գիտեք, թե ինչպիսի կյանք է նա ապրում:

5. Հինգերորդ կանոնն այն է, որ երեխան պետք է իմանա իր անունը, ազգանունը, հայրանունը, հասցեն եւ տան հեռախոսահամարը: Նա պետք է իմանա իր ծնողների անունները, ովքեր եւ որտեղ են նրանք աշխատում, թե ինչպես կարելի է գտնել: Նա նաեւ պետք է իմանա, թե որն է օգնության ծառայությունները, որ նա կարող է այս կամ այն ​​իրավիճակում փնտրել:

6. Վեցերորդ կանոնը քաջալերանք է: Եթե ​​երեխան նկատեց ինչ-որ բան արտասովոր եւ ասեց, միշտ գովասիր: Թող դա լինի միայն խաղալիք, որը մոռացել է խաղահրապարակում մեկի կողմից: Սա երաշխիք է, որ նա կպատմի ավելի լուրջ բաների մասին, եթե նման բաներ լինեն:

7. Յոթերորդ կանոնը վերահսկում է ամոթի զգացմունքները: Ինտիմ հետաքրքրաշարժ թեմաները եւ ինտիմ մարմինները հաճախ տաբու առարկա են բազմաթիվ ընտանիքներում: Դա չպետք է տեղի ունենա, եթե իսկապես մտահոգվեք ձեր երեխայի անվտանգության մասին: Նա պետք է իմանա իր սեռական օրգանների անունները, նույնիսկ եթե դրանք գիտական, ծիծաղելի չեն, բայց անհրաժեշտության դեպքում նա պետք է կարողանա պատմել դրանց մասին: Օրինակ, եթե նա տեսնում է մի մարդու, ով փորձել է զավթել երեխաների հետ: Բացի այդ, երեխան պետք է իմանա, որ չափահասներից ոչ մեկը, բացի բժիշկներից եւ ծնողներից, անհրաժեշտության դեպքում, իրավունք ունի դիպչել մարմնի մտերիմ մասերին: Այն միշտ խոսում է վտանգի մասին: Սովորեցրեք ձեր երեխային, որը ենթադրում է օտարների, եւ նույնիսկ ավելի շատ համբուրումներ, նույնպես անընդունելի են: Անպայման չէ, որ ձեր երեխային գրկեց, մանկապիղծ կամ մանյակ, բայց կարող է հիվանդ լինել վարակիչ հիվանդությամբ, օրինակ `տուբերկուլյոզ: Դուք պետք է կարողանաք դա բացատրել երեխային:

8. ութերորդ կանոնը «ոչ» ասելու ունակություն է: Երեխաների համար մեծահասակները օժտված են կախարդական ուժով, նրանց իշխանությունը անթույլատրելի է: Հետեւաբար, շատ դեպքերում դժվար է ասել, որ չափահասին «ոչ» է ասել, նույնիսկ եթե դա պահանջում է անբարեխիղճ կամ անկեղծ վտանգավոր բան: Ուսուցանել երեխային, հրաժարվել մեծահասակներից, եթե նրանց հարցումները տարօրինակ են, խնդրում ենք գնալ ինչ-որ տեղ, դիպչել չափահասին կամ թույլ տալ երեխային դիպչել, փորձել ներարկել նվերներ եւ քաղցրավենիք կամ գնալ: Ձեր երեխան պետք է ենթարկվի չափահասներին, ուսուցիչներին, բժիշկներին, ոստիկաններին, ընկերների ծնողներին, սակայն քանի դեռ նրանց խնդրանքները համապատասխանում են նորմալ հասկացությանը: Ինչ կլինի ձեր երեխայի այս գաղափարները, դա կախված է ձեզանից:

Փորձելով երեխային հնարավոր վտանգից պաշտպանել, կարեւոր է ոչ թե թեքել քարը: Մի զավակեք երեխային, հակառակ դեպքում նա բոլոր մեծահասակների համար մանյակ կտեսնի, եւ դա չի օգնի իր հոգեբանության համար: Խելամիտ լինել եւ մոտ լինել ձեր երեխաների հետ: Վստահության եւ հնարավոր վտանգի վերաբերյալ խելամիտ մոտեցումը, վախի ու զգուշության բացակայությունը լավ երաշխիք կստեղծեն, որ ձեր երեխային ոչինչ չի պատահի: