Ծնողները, ովքեր դժգոհում են իրենց երեխաների անկախության բացակայությունից, շատ են մեղավոր: Ի վերջո, երեխայի հոգին շատ զգայուն է: Ամենակարեւոր սխալները, որոնք երեխաների ինքնորոշման բացակայության մեղավորներն են, մենք կպատմենք այս հոդվածում:
Որ երեխան անկախացավ, հարկավոր է խրախուսել այս անկախությունը: Մեծահասակները կարծես թե աննշան են խմել, օրինակ, մի ամբողջ բաժակ կաթ կամ միայն կեսը, բայց երեխայի համար նույնիսկ ամենափոքր տարբերակը հնարավորություն է տալիս վերահսկել իր սեփական կյանքը:Այս ընտրությունը երեխային տալիս է իրեն հարգանքի զգացում իրեն որպես անհատի եւ օգնում է նրան հետ վերցնել իր հետ, երբ նա չի ուզում ինչ-որ բան անել, բայց դա անհրաժեշտ է: Օրինակ, ստացեք դեղը: Պետք է հիշել, որ պարտադիր ընտրությունը տարբերակ չէ: Օրինակ, «ես ձանձրացրել եմ ձեր թակոցից, կարող եք գնալ եւ թակելու ձեր սենյակում, կամ մնալ այստեղ, բայց դադարեցնել աղմուկը»: Մի զարմացեք, որ նման մեթոդը միայն պարբերական առարկություններ եւ վեճեր կբերի: Փոխարենը, խնդրեք ձեր երեխային գալ այս ընտրությամբ, որն ընդունելի կլինի ձեզ եւ նրա համար: Այսպիսով, դուք խրախուսում եք երեխային անկախ դառնալ:
Ցույց տալ ձեր երեխայի կատարած հարգանքին: Երբեք մի ասեք նրան. «Եկեք, դա հեշտ է»: Դուք չունեք նման աջակցություն: Ի վերջո, ձախողման դեպքում երեխան մտածում է, որ ինքը չի կարողանում հաղթահարել տարրական բան: Եվ դա, իր հերթին, կարող է հանգեցնել ցածր ինքնագնահատականի: Եվ եթե հաջողակ է, նա հատուկ ուրախություն չի զգա, քանի որ ձեր խոսքերով պարզվում է, որ երեխան հատուկ բան չի հասել: Երբ առաջին անգամ ինչ-որ բան եք անում, գրեթե միշտ դժվար է, ծնողները պետք է հիշեն դա: Մի վախեցեք երեխային ասել, որ իր գործը դժվար է: Եթե նա չի հաջողվում, մի շտապիր անել նրա համար, ավելի լավ խորհուրդներ տալ:
Փորձեք չպատասխանել շատ հարցեր, ինչպիսիք են `« ուր եք գնում »,« ինչ եք անում այստեղ »: Նրանք հանդես են գալիս պաշտպանական արձագանք եւ գրգռում:
Երբեմն երեխաները իսկապես բացում են իրենց ծնողներին, երբ նրանք դադարում են անծայրածիր հարցեր տալ: Սա չի նշանակում, որ բոլոր հարցերի պատասխանները արգելված են: Պարզապես թույլ տվեք երեխան բացահայտել իրեն:
Հրավիրեք երեխաներին որոնել տնից դուրս գտնվող տեղեկատվության աղբյուրները եւ հարազատները: Նրանք պետք է սովորեն ապրել այս մեծ աշխարհում: Եթե բոլոր տեղեկությունները ստանում են միայն մայրից ու հայրից, ապա նրանք կարող են աշխարհին տպավորություն թողնել որպես սարսափելի եւ օտար: Գիտելիքը կարելի է ձեռք բերել գրադարաններից, տարբեր էքսկուրսիաներից եւ ամենակարեւորը, մյուսներից: Շատ օգտակար տեղեկություններ առողջության եւ պատշաճ սնուցման վերաբերյալ երեխան կարող է ստանալ բուժքույրի բերանից: Եվ դպրոցում տրված բարդ հաշվետվությամբ, ավելի լավ է դիմել գրադարանավարին:
Զգուշացեք «ոչ» բառից: Փորձեք այն փոխարինել այլ խոսքերով հնարավորինս հաճախ, խրախուսելով երեխային մտնել ձեր դիրքորոշումը եւ ոչ թե վնասել նրա զգացմունքները:
Անհրաժեշտ չէ նույնիսկ ամենափոքր երեխային քննարկել այլ մարդկանց ներկայությամբ: Այս վերաբերմունքը երեխաներին զգում է սեփականություն:
Տվեք երեխաներին իրենց մարմնին տիրանալու հնարավորություն: Մի սեղմեք դրանցից անվերջ փափկամազ դուրս, մի շղթա չկանգնեք ամեն երկրորդ, մանյակ եւ այլն: Երեխաները սա ընկալում են որպես ներխուժում իրենց անձնական տարածքի եւ գաղտնիության մեջ: Զգուշացեք այնպիսի արտահայտություններից, ինչպիսիք են. «Վերցրեք ձեր մազերը ձեր աչքերից, դուք ոչինչ չեք տեսնում»: կամ «ձեր գրպանը փողը տարավ այդպիսի անհեթեթություն»: Մտածեք դրա մասին, դուք, անշուշտ, միշտ չէ, որ հավատում եք, եւ ոչ բոլորը, գուցե, սիրում են ձեր գնումները: Ի վերջո, դուք ինքներդ չեք գոհանա, եթե ինչ-որ մեկը սկսում է խմել որեւէ բան:
Երբ երեխան որոշումներ է ընդունում իր համար, նույնիսկ աննշան, նա աճում է վստահելի մթնոլորտում եւ պատասխանատվություն է կրում իր ընտրության համար: