Ինչպես հաղորդակցվել 4 տարեկան երեխայի հետ

Շատ հաճախ մայրերը դժգոհում են իրենց չորս տարեկան երեխաների մասին. «Նա ինձ չի լսում», - ասաց տասը անգամ, թե ինչպես է ոսկով պատը: »: Այս ամենը, անշուշտ, վրդովեցնում եւ ծեծում է ծնողներին: Բայց կա բացասական զգացմունքների իրական պատճառ: Եվ, չնայած, թե ինչպես կարելի է շփվել 4 տարեկան երեխայի հետ: Սա կքննարկվի ստորեւ:

Հիմնական բանը հասկանալն է, որ երեխան անտեսում է ձեր խնդրանքները եւ հրահանգները ոչ թե վնասից («դուրս գալ եւ սպառել ձեր նյարդերը»), այլ այն պատճառով, որ դա նրա տարիքային նորմ է: Ծնողները պարտադիր պետք է իմանան 4 տարեկանից բարձր երեխաների մասին հիմնական բանը `սա իր նյարդային համակարգի զարգացման առանձնահատկությունն է: Մինչեւ 4-5 տարեկանը երեխան խթանման գործընթացում գերակայում է: Սա նշանակում է, որ եթե երեխա շատ բան է շահագրգռված, ապա նրա ուշադրությունը դժվար է անցնել հանգիստ բաներին: Նա ունի պարտադիր արգելակման գործընթաց, այսինքն, երեխան դեռեւս չի կարողանում վերահսկել իր վիճակը: Նա չի կարող հանգստացնել իրեն, եթե նա շատ ուրախ է կամ, օրինակ, վախենում է: Սա ավելի կամ պակաս է արտահայտվում խառնաշփոթից: Այս ամենը նշանակում է, որ ծնողների ինքնաբավության պահանջները («հանգստացեք ձեզ»): Երբ երեխան չափազանց գերազանց է, դա ամբողջովին անիմաստ է: Հավատացեք ինձ. Երեխան երջանիկ կլինի հանգստանալ, բայց նա պարզապես չի կարող դա անել: Այս հմտությունը նա կխրախուսի միայն 6-7 տարեկանում, ընդամենը դպրոց:

Երեխայի հետ հաղորդակցման կանոններ

Նրանք հիմնված են արգելման արգելքի գերակայության ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների վրա: Այսպիսով, եթե ցանկանում եք շփվել ճիշտ երեխայի հետ, այնպես որ նա լսեց եւ հասկացավ ձեզ, դուք պետք է անեք հետեւյալը.

1. Զգույշ եղեք ձեր սեփական զգացմունքների արտահայտությամբ: Եթե ​​ծնողները հուզված վիճակում են (զայրացած, նյարդայնացած, վախենում, խայտառակ զվարճալի), երեխայից մտավոր խաղաղություն սպասելու իմաստ չունի: Դասական նկարը առեւտրի կենտրոնում, 4 տարեկանում երեխայի հետ, նա հարդարանքն է հագնում եւ հոգնածությունից, եւ ծնողները զայրույթով աղաղակում են. «Այո, հանգստացեք քեզ»: Կանգ առեք: »: Այնուամենայնիվ, երեխայի հոգին եւ ամբողջ օրգանիզմը շատ կախված են ծնողների վիճակը: Եթե ​​նրանք ոգեւորված են, երեխան նույնպես անհանգստացած է: Եվ հենց այդպես է հնազանդ եւ խաղաղ պետություն դառնալու նման պայմաններում երեխայի համար անհնար է:

Եթե ​​ցանկանում եք երեխային լսել, փորձեք հանգստացնել ինքներդ: Շնչեք խորը, խմեք ջուր, խնդրեք հանգստացնել երեխային, որը ավելի հանգիստ եւ փափուկ է:

2. Ներգրավել երեխաների ուշադրությունը: Անկախորեն երեխային դժվար է անցնել ցանկացած հետաքրքիր բիզնեսից (վազում է սենյակում, դիտում մուլտֆիլմեր եւ այլն) ձեր պահանջներին: Քանի անգամ տեսել եք նկարը. Երեխան կտրուկ հավաքում է կեղտոտ լողավազանում (եւ միշտ չէ, որ փայտով), եւ մայրը կանգնում է նրա վրա եւ միանգամայն «անվադողեր» է. «Դադարեցրեք այն: Phew, դա ծիծաղելի է: »: Իհարկե, ոչ մի արձագանք չպետք է լինի երեխայի կողմից: Նա, իրոք, չի լսում, քանի որ իր ամբողջ հոգին խանդավառությամբ կենտրոնանում է լճակին:

Վերցրեք առաջին քայլը, նստեք երեխայի գլուխի մակարդակին, «տեսնեք» նրա տեսողությունը: Նրա հետ նայեք, թե ինչն է հետաքրքրում նրան, «Վա՜յ: Ինչպիսի լճակ. Ցավալի է, որ չես կարող դիպչել: Եկեք ուրիշ բան գտնենք »:

3. Պարզ հստակեցրեք: Ավելի պարզ եւ ավելի կարճ արտահայտություններ, այնքան արագ, որ երեխան կկարողանա հասկանալ այն, ինչ ուզում եք նրանից. «Հիմա մենք վերցնում ենք խորանարդները, ապա իմ ձեռքերն ու ճաշը»: Խուսափեք բարդ բացատրություններից, հատկապես `ուշադրություն հրավիրելու պահին: Հակառակ դեպքում, երեխան պարզապես ժամանակ չունի հետեւելու ձեր մտքի ընթացքին:

4. Կրկնեք մի քանի անգամ: Այո, երբեմն դա զայրացնում է: Բայց այս դեպքում զայրույթն ու գրգռումը ցավալի է, ձեր խնդիրները: Դա երեխայի մեղքը չէ, որ իր ուղեղում, այդպիսով, կազմակերպվում են կենսաքիմիական եւ էլեկտրական գործընթացներ: Ինչն է մեզ շատ նյարդայնացնում, եթե մի քանի անգամ կրկնենք նույնը: Միայն այն փաստը, որ մեզ համար, մեծահասակները, ինչ-որ պատճառներով թվում են, ամեն ինչ պետք է մեզանից առաջինը գա: Եվ եթե դա չկատարվեր (հավասարակշռությունը չի համախմբվել, երեխան չի հնազանդվել) - ես կորցրել եմ: Սա մեր մանկությունից «բարեւ» է, որի դեպքում որեւէ սխալ անմիջապես հետեւում է պատիժը: Երեխաների փորձը, կարծես, մոռացվել է, բայց մի բան անելու վախը մնաց: Այս ցավալի փորձը մեզ այնքան ուրախություն է տալիս, երբ երեխան չի ուզում հնազանդվել մեզ: Երեխայի ինքն իր հետ կապ չունի: Հետեւաբար, ավելի լավ է վերադառնալ առաջին կետին, «ուշադիր լինել զգացմունքների եւ մտքերի արտահայտությամբ», եւ ոչ թե ինչքանով է մեղավոր երեխաներին:

5. Ցույց տվեք, թե ինչ եք ուզում երեխայից: Հատկապես այն ժամանակ, երբ խոսքը վերաբերում է նրա նոր գործունեության մասին: Օրինակ, երեխան պարզապես սկսում է ինքնուրույն ձեռք բերել իր կոշիկները կոճակները, լցնել պաստելին եւ այլն: Դատարկ բառերի փոխարեն `« Փափուկ արագ խաղալիքներ »` փորձեք սկսել նրա հետ: Եվ մի մոռացեք գովասանքի խոսքով, երբ հաջողությամբ կպահանջի ձեր խնդրանքը:

Զրույցի ցանկացած փուլում, երբ երեխան անհանգստացած է (լաց, զայրացած, հիստերիկ), պետք է ապահովել: Հատուկ սխեմա կա, հաջորդը `աչքի շփումը (երեխայի առջեւ նստելը): Մարմնի շփումը (ձեռքը վերցնել, գրկել) ձեր մտքի խաղաղությունը: Եթե ​​դուք ճիշտ հաղորդակցվեք երեխայի հետ, ապա նա իսկապես լսում է ձեզ: Վայելեք ձեր կապը: