Որքան պետք է նորածինների ջրի ընթացակարգերը

Ջրի բուժումը շատ օգտակար է նորածինների համար: Այս հոդվածը նվիրված է հետեւյալ հարցերին, թե ինչպես է լողանը ազդում նորածնի մարմնի վրա, երբ դեռ պետք է նորածինների համար ջրի ընթացակարգերը շարունակվեն, ինչը թույլ է տալիս վաղ ուսուցումը լողի, երեխայի մարմնի հալման ուղիները:

Վերջերս ծնված երեխաներին ծննդյան ժամանակ դասավանդելը շատ տարածված է ոչ միայն մեր երկրում, այլեւ շատ այլ զարգացած երկրներում: Հատկապես ավելի վաղ լողալը օգտակար է վաղաժամ, թուլացած, չծնված երեխաների համար, քանի որ այն թույլ է տալիս երեխաներին արագ զարգացնել եւ զարգացնել իրենց հասակակիցներին:

Լողում դուք կարող եք միաժամանակ խստացնել երեխայի մարմինը: Նորածինների ջրի ընթացակարգերը ջրի մեջ կարող են իրականացվել սենյակային ջերմաստիճանում, ինչը մեծացնում է տարբեր հիվանդությունների նկատմամբ իրենց անձեռնմխելիության դիմադրությունը:

Դժվար չէ սովորել նորածին երեխա սովորեցնել, քանի որ պատկերացնում եք այն, քանի որ ձեր մածուկը մշտապես հեղուկի մեջ է եղել `մոր արգանդում, ուստի դրա վրա ազդող ուժերի ազդեցությունը թուլանում է: Ջրի մեջ հեշտ է զգում, քանի որ այն 7-8 անգամ վառվում է ջրի մեջ: Նա կարող է ազատորեն, քանի որ ցանկանում է իր ձեռքերն ու ոտքերը տեղափոխել, այսինքն, ավելի ակտիվորեն ծանոթանալ նրա շուրջ եղած աշխարհին: Բացարձակապես համոզված է, որ երեխաները, որոնց հետ նրանք զբաղվում են լողում, ծնվելուց առաջ, առաջանում են զարգացման իրենց հասակակիցների առաջ:

Նորածինների համար ջրային պրոցեդուրաների օգուտները մեծ են `որոշակի ճնշում է նրա մարմնի վրա, որը բարելավում է արյան մատակարարումը, նպաստում թոքի զարգացմանը: Լինելով ջրի մեջ, երեխա շնչում է բոլոր թոքերը, ինչը նշանակում է, որ թոքերի բոլոր անկյունները հարստացված են թթվածնով, ինչը նշանակում է, որ տարբեր ծագող հիվանդներ չեն տատանվում դրանց մեջ: Այնուհետեւ ձեր երեխան կարող է դիմակայել շնչառական համակարգի հիվանդություններին: Լավ թոքերի աշխատանքի շնորհիվ նորածնի մարմնի բոլոր հյուսվածքներն ու համակարգերը ավելի թթվածն են ստանում, ինչը նշանակում է, որ բոլոր նյութափոխանակության գործընթացները սկսում են ավելի ակտիվ աշխատել:

Բացի այդ, ջրի ընթացակարգերը մերսում են երեխայի մարմինը, որն ունի բարենպաստ ազդեցություն նյարդային համակարգի զարգացման վրա: Զորավարժությունները ջրի գնացքում ուղեղի մկանները, շնչառական եւ մարսողական համակարգը:

Սովորել լողալու ծննդից, երեխային մանկությունից չպետք է վախենալ ջրից:

Երբ կարող եմ սկսել լող դասերը եւ որքան ժամանակ է պետք նորածին երեխայի համար ջրի ընթացակարգերը: Ձեռք բերելով մանկաբույժի թույլտվությունը լողանալու համար, կարող եք սկսել երեխային 2-ից 3 շաբաթվա ընթացքում: Աշխատանքի փոփոխման պայմանները հետեւողական են, երեխայի բեռը աստիճանաբար ավելանում է: Նախքան երեխաներին լողալու սովորեցնելը, դուք պետք է ծանոթանաք անհրաժեշտ գրականությանը:

Չեք կարծում, որ երեխայի երրորդ դասից կթողնեք միայնակ: Անկախ նրանից, թե ինչպես եք ցանկանում տեսնել ձեր աշխատանքի պտուղները, դուք պետք է համբերատար լինեք: Եթե ​​դուք վախենում եք երեխայի գործունեության ընթացքում, ապա նա կարող է վախենալ ջրի ողջ կյանքի ընթացքում: Հիշեք հիմնականը, որ նորածինների եւ լողի համար ջրի ընթացակարգերը փշրանքների առողջության ամրապնդմանն ուղղված գործողություններ են:

Կյանքի առաջին տարվա ընթացքում ձեր երեխան պետք է սովորի մնալ ջրի վրա 30 րոպե, սուզվել է մակերեսային խորության վրա, խաղալիքների լոգանքից ներքեւ: Եվ լող ամեն մի զբաղմունք պետք է բերի երեխայի ուրախությունը, հաճույքները: Դուք պետք է գովեք փշրանքները եւ ուրախացնեք այն: Մի փորձեք նրան կամ շտապեք դասում:

Երբ լողանում է, արժանի է վերահսկել երեխայի վիճակը, քանի որ հոգնածությունը կամ հիպոթերմիան կարող է վնասել իր առողջությանը, ինչպես նաեւ չցանկանալով լողալը շարունակել:

Որքան պետք է ջուրը շարունակվի: Առաջին դասերը պետք է լինեն ոչ ավելի, քան 15 րոպե: Աստիճանաբար դուք կբարձրացնեք դասերի ժամանակը: Երեխայի կյանքի առաջին տարվա վերջում օկուպացիան կտեւի 50-60 րոպե:

Միացնել ջրի ընթացակարգերը ամրացմամբ, որպեսզի երեխայի օրգանիզմի դիմադրությունը բարձրացնեն շրջակա միջավայրի արտաքին ազդեցությունները: Զակալիվիան նպաստում է երեխայի լավ, ժամանակին մտավոր եւ ֆիզիկական զարգացմանը: