Եթե ​​երեխան ծեծում է իր մորը

Այս հոդվածը կզբաղվի երեխայի հետ վեց ամսվա եւ երեք եւ կես տարվա միջեւ: Նրա աճի եւ զարգացման տարբեր պահերին երեխան սկսում է ստուգել այն սահմանները, որոնք թույլատրված են նրան: Մասնավորապես, եւ այս մեթոդի օգնությամբ: Խայթոցները, մազերը քաշվում են, թրթռում, ծեծում են մայրիկին, հայրիկին, տատիկին: Այս տարիքում, որպես կանոն, դեպքերը տեղի են ունենում միայն ընտանիքում, իսկ մյուս երեխաները դեռ չեն բաժանվում:

Ինչ պետք է անեմ:

Այս բաղադրատոմսը ոչ թե ունիվերսալ է, այլ այն դեպքերում, երբ երեխան ստուգում է այն, ինչ թույլատրելի է սահմանները, բավական է:

1. Երեխային հարվածելուց անմիջապես հետո կարեւոր է նրան ասել, որ դուք շատ տառապում եք, եւ այլեւս չեք ուզում քեզ ծեծել:

2. Այնուամենայնիվ, եթե ինսուլտի կրկնությունը կրկնվի, փորձեք ձեռքը խառնել:

3. Եթե երեխան ներկա պահին իր ձեռքերում է, ապա երկրորդ փորձից հետո անհրաժեշտ է թույլ տալ, որ նա գնա, ուղեկցի այն բառերով, որ այդպիսի վերաբերմունքը տհաճ է ձեզ համար, եւ դուք չեք հաղորդակցվում նման պայմաններով: Այսպիսով, խոսքերին ավելացնում ենք գործողություններ, որոնք ցույց են տալիս խոսքերի էությունը:

4. Եթե երեխան սկսում է լաց լինել, կարող եք անմիջապես վերցնել ձեր ձեռքերում եւ ափսոսալ: Քանի որ մեր խնդիրն է ոչ թե նվաստացնել եւ պատժել, այլ բացատրել: Երեխան կարող է իսկապես խանգարել ձեռքերի անսպասելի ծագումը:

5. Եթե երեխային կրկին վերցրեք ձեր ձեռքերում, ապա կաթվածը կրկնվում է, կրկին վերցրեք ձեր ձեռքերը, ինչպես նաեւ հնարավորինս հանգիստ բացատրեք այն, ինչը ձեզ չի համապատասխանում: Դա անելու համար կարեւոր է գտնել ճիշտ խոսքեր, որպեսզի պարզ ու ճշգրիտ լինեն, որ երեխան վատ չէ, եւ նրա վարքը անընդունելի է:

6. Բնականաբար, երկրորդ փորձից հետո դուք անմիջապես չեք վերցնում: Բայց նույնիսկ մինչեւ հիստերիան, դրա կարիքը չունես: Հաջորդ անգամ դուք կարող եք ձեռք բերել այն ձեռքով, փոքրիկ պահելով երեխայի կարգավիճակը:

7. Եթե երեխան իր ձեռքերում չէ, ապա դա նույնպես շատ կարեւոր է, այն բառերով, որոնք ուղեկցվում են իրենց հեռավորության վրա: Օրինակ, եթե միասին եք խաղում, դադարեցրեք այս խաղը, եթե երեխան վազեց եւ հարվածեց, ապա թողեք այս սենյակը:

8. Եթե երեխա մորը կամ հայրը դիպչում է ընկերների կամ այլ ընտանիքի անդամների ներկայությամբ, շատ կարեւոր է, որ նրանք չեն միջամտում այս իրավիճակի վրա կամ աջակցում են պապին կամ մայրին: Այս դեպքում անհրաժեշտ է ափսոսալ տուժողին `ամբողջովին անտեսելով իրավախախտին: Երեխայի համար նման օրինակը ցույց է տալիս, որ նման վարքագիծը ուշադրություն գրավելու ամենալարված ձեւն է, եւ որ ամենակարեւորն այն է, որ այս մեթոդը չի գործում:

9. Համապատասխանությունը կարեւոր է բոլոր այդ գործողություններում: Այսինքն, եթե դուք չեք կարող ծեծել ձեր մորը, ապա դուք չեք կարող երեկոյան, ոչ առավոտյան, ոչ էլ այցելել, կամ փողոցում, կամ որեւէ իրավիճակում: Այս խնդիրը լուծելու համար, որպես կանոն, 2-3 շաբաթ տեւում է:

Ծնողական սխալները, երբ փորձում են հաղթահարել երեխայի նման վարքագիծը.

1. «Փոփոխություն տվեք», ի պատասխան ճզմելու կամ թեւի վրա: Ձեր կողմից այս գործողությունը սխալ է: Քանի որ երեխաները պատճենում են իրենց ծնողների պահվածքը: Եվ այս ակցիայով դուք ցույց կտաք երեխային, որը հարվածի միջոցով կարող եք արտահայտել ձեր դժգոհությունը եւ սա ընդունելի ձեւ է: Հետեւաբար, մնալ այն, ինչ չեք կարող երեխա ունենալ, չեք կարող եւ ծնողներ:

2. «Լկտի ձեւացնելը» կատարումը: Մենք չենք անդրադառնա մոր խաբեության փաստին, բայց այն փաստը, որ մայրս նկարագրում է մի բան, ինքնին «զվարճություն» է: Հատկապես մեկուկես տարվա ընթացքում երեխայի համար: Եվ այսպիսով, վտանգ կա, որ երեխան շարունակելու է կրկնել իր գործողությունները `տեսնելով իր մոր« կատարումը »:

Նույնը վերաբերում է նաեւ ցավը, աղմուկը եւ այլն: Եթե ձեր երեխան չի վախեցրել, ապա նա կարող է ընկալել այն, ինչ կատարվում է որպես «կատարում»: Եվ շատ հնարավոր է, որ նա կրկին ուզում է կրկնել:

4. Ամոթ: Ինչպես ամաչում եք ... Ամոթը սոցիալական միջոցառում է, որը կրթական նպատակներով արդյունավետ է, շատ ավելի ուշ: Սա պարզապես խոսք է երեխաների համար:

Հոդվածի հենց սկզբում գրվեց, որ հաճախ նման վարքագիծը սահմանների ստուգում է: Իհարկե, դա այն դեպքն է, երբ ընտանիքում երեխան նման բուժում չի տեսնում: Եվ եթե նա ծեծի է ենթարկվել, կամ մեկ ծնողը ձեռքը մյուսին բարձրացնում է, ապա այս դեպքում անհրաժեշտ է սկսել իրավիճակը փոխել: