Կենտրոնում դասերը `ավելի շատ երեխայի սոցիալականացումն է, կոլեկտիվի մեջ փափուկ ներդրումը (ոչ թե որպես տրավմատիկ, ինչպես մանկապարտեզում): Բացի այդ, նման մինի դասերը շատ օգնում են զբաղված կանանց, ովքեր չունեն բավարար ժամանակ լիարժեք զարգացնելու երեխային: Մենք ունենք համընդհանուր առաջարկ: Առաջարկում ենք մի փոքրիկ փոքրիկ վարպետություն վարել փոքրիկ դասընթացների մասին. Մենք ձեռք ենք բերելու նոր գիտելիքներ եւ սրտից, որ մենք կունենանք զվարճանք: Երեխայի վաղաժամ զարգացումն ուղեկցվում է մայրիկի մասնակցությամբ:
Անակնկալ, անակնկալ:
Անհրաժեշտ է լինել տաղանդավոր մուլտիպլիկատոր, որը զվարճացնում է երիտասարդը:
• Մտածեք դասի պարզ դիագրամը. Ինչ կսովորեք այս երեւույթի կիրառման ոչ ստանդարտ ձեւով: Օրինակ, մենք ծանոթանում ենք ծաղիկների: Դուք ձեռք եք բերել մատների ներկեր եւ դասասենյակ լոգարանում: Դասի ձեւը մերկ է: Դասի առաջին կեսը կատարվում է հողի վրա, երկրորդը `ջրի մեջ:
• Պահպանեք ինտրիգը, խթանեք երեխայի հետաքրքրությունը: Սկսեք այս ձեւով. Անսովոր հյուրերն այցելեցին մեզ: Նրանց անունը հայտնի չէ: Եվ միայն իրական հրաշագործը պատրաստ է նրանց կոնկրետ բան դարձնել: Ձեռքի մեկ շարժումը եւ ժապավենի մեջ դուք կարող եք ազատել պարոն Բլոտին, Պիետնիշկոյին կամ կարոտել Handprints- ին: Անհրաժեշտ է ցնցուղի հոսքը դեպի այս գեղեցիկ բնակիչներին ուղղել, քանի որ նրանք լողում են հեռավոր ճանապարհորդություն, ձեւավորելով գունավոր ներկ:
• Դադարեցնել գործունեությունը անմիջապես, հենց որ նկատում եք, որ խավարումը սկսում է ձանձրանալ:
Նյութերի էությունը
Երբեմն արժանի չէ «լրացնել օդը» օգտակար մեկնաբանություններով եւ հարցերով. «Տեսեք, մեքենան ունի կապույտ մարմին: «Կապույտ», «Քանի աչք է տառապում», «Ինչպես է խմիչքը ասում»: Քիթը խանդավառությամբ լցնում է ներկը, կպչում ռետինե կույտից, համառորեն սեղմում է մեքենայի կափույրի տակ անիվը: Թվում է, թե նա քեզ չի լսում: Անջատեք եւ հետեւեք: Մի շեղվեք: Այժմ ճանաչման շատ ավելի կարեւոր փուլ է `անկախ հետազոտություններ: Այս գիտելիքները հավերժ կմնան: Եվ գուցե նա անմիջապես չի կողմնորոշվում եւ հիշում է առարկայի անվանումը (որպես հարեւանի երեխա), չի թարգմանում այն անգլերեն, բայց այնպիսի փոքր տարիքում, որն արդեն ունի գերազանց հոբբի `սովորելու համար:
Գիրք, գաղտնիքի հետ
Չենք լռելու «Կոլոբոկ» կամ «Կուրոչկա Ռիբա»: Մի կարճ պատմություն, կրկնվող պահեր, այս ամենը հաճելի է երեխաների համար: Սակայն դա չպետք է սահմանափակվի: Երեխաների գրադարանում հայտնվում է պայծառ նկարներով, շարժվող տարրերով, երաժշտական գրքերով մի քանի գրքեր, որոնք ավելորդ չեն լինի: Բայց ավելի լավ է փորձեք սովորել գրքեր, որոնք դուք չեք կարող պարզապես կարդալ կամ լսել, նրանք իրական փոխազդեցություն են ստեղծում երեխայի հետ: Ի վերջո, այս տարիքում, երեխայի ընթերցանությունը կարեւոր չէ ոչ պասիվ գործընթաց, այլ որպես օգտակար ժամանցային խաղ: Համընդհանուր ուսուցման գրքույկը կատարյալ է:
• Ժամանակակից երեխաները, ինչպիսիք են ժամանակակից աուդիոհամակարգերը լսելը: Դուք բացում եք գիրքը, եւ նա սկսում է խոսել ձեզ հետ: Դա մեծ չէ: Ձեր խնդիրն է ուղղել էջերը:
• Ցանկանում եք խոսել: Գիրքը կարող է հարցեր տալ (նրանք ունեն ավելի քան հարյուր), խնդրեք հաշվել եւ հիշել ծաղիկների անունները, առաջարկեք հինգ ծրագրերից մեկը, կենտրոնանալով երեխայի պատրաստման մակարդակով:
• Ով ասաց, որ դուք չեք կարող միաժամանակ ազդել մի քանի զգայական օրգանների վրա: Բայց, ի վերջո, տեղեկատվությունը կրկնակի մարսվում է: Եթե ավելացնեք տեսողական հիշողությունը, դուք կստանաք լավ սովորած դաս: Երեխան առանց տատանվելու ձեւերն ու գույները կկրի, նկարում պատկերված նիշերը եւ հեշտությամբ հիշում է նրանց անունները:
• Կախված տղայի կամ աղջկա նախասիրություններից, դուք կարող եք ընտրել գիրք ձեր սիրած մուլտիպլիկացիոն հերոսների հետ: Ի դեպ, գրքում կա նաեւ տպագիր տեքստ: Ծնողներ, մի քիչ հեքիաթ կարդացեք գիշերը:
Քայլ առ քայլ
Յուրաքանչյուր տարիքը լավ է, քանի որ այն պահանջում է որոշակի մոտեցում օկուպացիայի մեջ (հուսով եմ, որ դուք չեք վիճարկի, զարգացող դասերը համապատասխանում են ինչպես երեխայի, այնպես էլ մեծահասակների համար): Հնարավոր չէ բաց թողնել որեւէ փուլ եւ անմիջապես սկսել բարդ աշխատանքները: Տեղափոխեք պարզից, նայեք երեխային եւ չտեսնեք ընկերոջ զավակներին: Դուք ունեք ձեր սեփական տեմպը:
0-6 ամիս
Թորասանի ժամացույցները, նմանակումները, ուսումնասիրում են նրա մարմնի հնարավորությունները: Շեշտը դրեք ֆիզիկական եւ էմոցիոնալ զարգացման վրա: Սակայն հիշեք, որ կապը չի վերացվել: Պարբերաբար կատարեք «այն, ինչ ես տեսնում եմ, ապա երգում եմ», խառնաշփոթի մեջ պասիվ խառնուրդ ստեղծում:
6-12 ամիս
Դասընթացի տեւողությունը 5 րոպե է: Նա այլեւս չի կարողանում կենտրոնանալ: Դուք արդեն կարող եք ներկայացնել փոքրիկին գրքերին, ուղեկցել աքսեսուարների գործողություններին («Bear Bear», «The Magpie»), սովորեցնել օբյեկտների անունները, կենդանիներ:
1-2 տարի
Եվ նորից ֆիզիկական վարժություններ են ընթանում: Dogonyalki, նետվելով ... Baby- ն իր հմտությունները դարձնում է հավասարակշռության, ժայռի բարձրացման եւ ակրոբատիկայի համար: Լավ, եթե ապահովագրեք, արգելեք: Նույնիսկ եթե թվում է, որ երեխայի սահմանափակ շահեր կա, ուշադրություն դարձրեք. Նա ամեն ինչի մասին հիշում է, դասակարգում է, ուղղակի չգիտի `ինչպես կիրառել:
2-3 տարի
Երեխան համոզված է, որ ինքն ամեն ինչ գիտի: Գուցե ժամանակն է, որ նախաձեռնությունը իր ձեռքը փոխանցի: Հարկավոր է ծնողների ամբիցիաները նվիրել եւ թույլ տալ, որ երեխան լինի իրեն: Թույլ տվեք հիմա սխալներ թույլ տաք (ձեր վերահսկողության ներքո) եւ ձեւավորել բնույթ: Կարապուզին հետաքրքրում է ընդհանուր գիտելիքների (կենսաբանության եւ բուսաբանության հիմունքների), նոր տեխնոլոգիաների (համակարգչային, բջջային եւ այլ սարքավորումներ), շինարարության եւ շինարարության ոլորտից: Բայց մինչ օգտագործողի մակարդակով, ոչ թե ինժեներ: