Երեխայի ստեղծած գեղատեսիլ գլուխգործոցների վերլուծությունը կօգնի ավելի լավ հասկանալ իր ներքին աշխարհը, պատմել երեխայի որոշ հոգեբանական առանձնահատկությունների, նրա թշնամիների կամ ժամանակավոր տրամադրության մասին: Բայց դա չի նշանակում, որ մեկնաբանության գիտությունը կրճատվում է մի շարք պարզ խորհուրդների հետ, որոնցով դուք կարող եք անմիջապես լուծել բոլոր հարցերը: Ձեռք բերեք ինքներդ, նկարիչ:
Հոգեբանական փորձարկումը համեմատաբար երիտասարդ երեւույթ է: Այն պատկերացումները, որ գծանկարներում մարդը նախագծում է իր անգիտակցական զգացմունքները, հակամարտությունները եւ ռեակցիաները, տարածվել է 20-րդ դարի սկզբին: Այդ ժամանակից ի վեր, մշակվել են բազմաթիվ մեթոդներ, որոնք արդյունավետ են աշխատում ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների հետ: Այնուամենայնիվ, հարկ է հիշել, որ թեստերը միայն օժանդակ մեթոդներ են, որոնք բնութագրերի վերլուծության մեջ են: Ավելին, գիտական գրականությունից դեպի հանրաճանաչ գրականություն տեղափոխող եզրակացություններից շատերը սկսեցին մեղք գործել արմատականության եւ կատեգորիկության մեջ: Հետեւաբար գեղարվեստական ստեղծագործության հոգեբանական վերլուծությունը պետք է մնա մասնագիտացված հոգեբանների արտոնություններից:
Երեխային առաջարկելով իրեն, իր տունը կամ ընտանիքը նկարել, հոգեբանը կարող է նկատել որոշակի շեղումներ: Նկարչությունը նաեւ օգտագործվում է արմատախիլ անելու համար: Ուղեղի անատոմիան այնպիսին է, որ խոսքի զարգացման եւ գեղարվեստական ստեղծման համար պատասխանատու կենտրոնները միացված են:
Գծապատկերը `հոգեբանի աշխատանքում օժանդակ միջոց է: Պատկերը տեղեկատվական է, բայց ոչ ախտորոշիչ նշանակություն:
Գույներ, հակիրճ, ըստ էության
Ենթադրվում է, որ 4-5 տարեկանում երեխաները ճանաչում են գույները բավարար, որ ընտրությունը պատահական չէ: Ցնցումների գամմը կարող է ցույց տալ զգացական վիճակը: Դրական փորձառությունները փոխանցվում են պայծառ, բայց ոչ չափազանց կոշտ գույներով: Առողջության նվազումը `սառը եւ մուգ տոնով սկսում է տիրանալ: Սեւի հետ շագանակագույն եւ կապույտ (մանուշակագույն) համադրությունը հաճախ խոսում է ծանր հոգեբուժական վիճակի մասին: Ավելորդ կարմիր ազդանշանները մեծ անհանգստություն են առաջացնում: Սրանք շատ անհատական պարամետրեր են: Սակայն, որպես կանոն, երեխաները հազվադեպ են նախընտրում կանաչ, մոխրագույն, շագանակագույն: Ստորոտիպավոր պատկերները մուգ տոնով կարող են իրականում ցույց տալ տրավմատիկ իրադարձություն:
Երեխայի հոգեբանի պրակտիկայից
Երեխայի հոգեբանության պրակտիկայի ամենավառ դրվագներից մեկը յոթ տարեկան աղջկա աշխատանքն է, որը գրեթե միշտ ծերացել է սեւ եւ շագանակագույն: Նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա իր վառ գույներով վառ գույներ ունեցավ, աղջիկը կարողացավ խառնել նրանց, որպեսզի թերթի վրա հայտնվի կեղտոտ եւ մութ պատկերներ: Իրավիճակը փոխվել է հոգեբանի հետ աշխատելուց հետո. Երիտասարդ նկարչի նկարները դարձան գունագեղ: Եվ ահա պրակտիկայի մեկ այլ պատմություն. Մի տղա, ով պատկերում է մարդկանց եւ կենդանիներին եւ թիթեռները միայն սեւերով, տեղափոխվել են մի քանի մասնագետներ: Ոչ ոք պաթոլոգիա չի հայտնաբերել: Գուցե անհանգստացած ծնողները կշարունակեն երեխային քաշել հոգեբանների մասին, եթե բժիշկներից մեկը չհամարեց անմիջապես երեխային հարցնել, թե ինչու է օգտագործում միայն սեւ ներկի: «Դա լավագույն միջոցն է, տեսնելով այն», - ասաց երջանիկ երիտասարդ երիտասարդը:
Իմ ընտանիքը, հակիրճ, ըստ էության
Ամենատարածված մեթոդներից մեկը, որն օգնում է գնահատել երեխայի ներսում ընտանեկան հարաբերությունների ընկալումը: Եթե հարազատներից եւ հարազատներից որեւէ մեկը չի հայտնվում թղթի վրա, դա կարող է նշանակել, որ երեխան փորձում է խուսափել այդ անձի հետ կապված բացասական զգացմունքներից: Նկարների չափը նույնպես կարեւոր է. Որքան մեծ է նկարագրված բնույթը, այնքան ավելի կարեւոր է երեխայի համար: Կազմը նաեւ բարդ է: Իդեալում, բոլորը ձեռքեր են պահում, սա հոգեբանական բարեկեցության նշան է: Սակայն շատ մոտ է փակ տարածքում (օրինակ, նավակի մեջ) կարող է ասել, որ երեխան փնտրում է ընտանիքի հետ խորհրդակցելու խորհրդանշական միջոց, քանի որ իրականում նման փորձերը կարծես թե անարժեք են:
Երեխայի հոգեբանի պրակտիկայից
Ընտանիքի հետ հարաբերությունները հեռու էին իդեալականից, եւ Ալինաը դա լավ գիտեր: Սակայն նրա ամուսնու որոշումը տեղափոխելու իր ծնողներին ընկալվում էր որպես իր որդու դավաճանություն: Իհարկե, նա կարող էր բացատրել երեխային, որ ամուսնալուծությունը միայն ազդում է իր ծնողների վրա, բայց ակնհայտ էր. Այս իրադարձությունը չի կարող անցնել առանց երեխայի հոգեկան խանգարման: Առանց վտանգի ենթարկելով երեխային տրավմատիկ հարցերը, Ալինան տարավ ուսանողների ախտորոշման նոտաներ եւ խնդրեց իր որդուն նկարագրել իր ընտանիքը: Նկարում իմ մայրը հայտնվեց («Ես չեմ ճարպ, ես դա եմ», Ալինա մխիթարվել է ինքն իրեն, իմանալով թեստի բանալին), այնուհետեւ երեխային եւ ... նոր բազմոցին »: Հայրը գեղեցիկ էր, եթե աշխարհում նկարում հեշտությամբ փոխարինվեր կահույքի - Նրա ընկերը զզվելի էր:
Ոչ գոյություն ունեցող կենդանուն `հակիրճ, ըստ էության
Սա փորձություն է, որը ուղղված է անձի հատկանիշների վերլուծությանը: Անհրաժեշտ է հետաքրքիր գրականություն դիմել շահագրգիռ անձանց համար, քանի որ շատ շատ ցուցանիշներ նշանակալի են. Նկարի տեղը թերթիկի վրա, ընդհանուր տպավորությունը, մանրամասների բնույթը, կենդանու անվանումը եւ նկարագրությունը: Այսպիսով, մեծ թվով տարրեր հաստատում են ստեղծագործական ունակությունները: Գլխի կենտրոնական իմաստաբանական մասը ղեկավարն է: Իր հերթին աջ կողմը նպատակասլացության նշան է, ձախ կողմում `երազող: Երկու ղեկավար եւ ավելի `ներքին հակամարտությունների վկայություն: Հորնների, թեւերի եւ փուշերի առատությունը ակնհայտորեն ակնարկում է հեղինակի ագրեսիվ դիրքորոշմանը: Եվ եթե կենդանին առավելագույնը շրջապատված է, դա ցույց է տալիս, որ գաղտագողի միտումը, եւ այդ թվում `փորձարկվելու ցանկությունը: Դիզայների կողմից փորձարկման բանալին գիտելիքը չի ազդում արդյունքի վրա: Սա փայլուն կերպով ցույց է տալիս, որ կատակում է կատակում իր հոգեվերլուծողը, փորձելով նկարագրել բոլոր հնարավոր խնդիրները հոգեբանության հետ: Փորձեք այն: Անշուշտ արդյունքը չի լինի այնքան սարսափելի, որքան մտածում ես: The subconscious միտքը չի կարող խաբել.
Երեխայի հոգեբանի պրակտիկայից
«Ի դեպ, շատ գեղեցիկ բատերֆլյս է հայտնվել, նման է եղջերուի: Եվ այդ պատճառով նրանք ասում են, որ իմ աղջիկը մանկիկ է: Դուք տեսել եք, թե ինչ տեսակի հրեշներ են ուրիշները փանակիսովալի », - զայրացած ընկեր, դպրոցական հոգեբանի հետ հանդիպումից հետո: Ցանկանալով հերքել արդյունքները, նա գտել է «Անտեսանելի կենդանի» թեստի բանալին եւ ... լրջորեն տարել տեխնիկան:
Դիզայնով կամ ոգեշնչմամբ:
Երեխաների առաջին նկարիչը հաճախ գունավորում է: Կաղապարների հետ աշխատելով, երեխան սովորում է ճանաչել եւ համատեղել գույները: Բայց եթե ծնողները փորձում են զարգացնել իրենց ժառանգների ստեղծագործական ունակությունները, նրանք հաճախ սկսեն գործընթացը ինքնուրույն, խթանելով երեխաներին ինքնաբուխ ստեղծագործություն:
Արեգակնային շրջան ... շուրջ դինոզավրեր
Քանի որ երեխայի նկարչությունը եւ բարձրանալով cockroaches: Հիմնական խնդիրն այն է, որ դրանք առանձնացնեն իրենցից: Կարեւոր է չխանգարել ծնողական անհանգստությունը, ոգեշնչված սխալ պատկերացումներով, իսկական խնդիրներով: Նայելով գեղատեսիլ կտավին, հարկ է հիշել հետեւյալը. Հանրաճանաչ հոդվածները տալիս են միայն մակերեսային տեխնիկայի մակերեսային գաղափար: Առանց համապատասխան կրթության եւ փորձի, դա շատ հեշտ է սխալ մեկնաբանել, բացի այդ, նկարը արտացոլում է արվեստագետի անհանգիստ տրամադրությունը: Բայց դա նույնիսկ ամենաթեժ երեխա է, որը ժանգոտ է ստանում:
Ինչ են ասում երեխաների նկարները:
See also
Թանկ նվերներ երեխաների համար
Երեխաներ
Աղջիկս սիրահարվեց մեծահասակների հետ
Երեխաներ
Եթե ձեր երեխան ...
Երեխաներ
New posts
Դրուբի աստղագուշակություն, ծառեր
Անանուն
Ալջան փաթաթում տանը
Կինը գեղեցիկ է
Բուսական յուղերի բազմազանություն. Ինչպես ընտրել ճիշտը:
Կանանց առողջությունը
Օղակների նշանները
Անանուն
Օսական կարկանդակը պանիրով
Գլխավոր օջախ
«Լավագույն զգեստը» մրցույթը
Մրցույթներ
Գետնանուշ `օգուտ կամ վնաս
Կանանց առողջությունը
Պիտակներ բադ կրծքի հետ
Գլխավոր օջախ
May be useful
Պանրով եւ կանաչիով թխած բոքոն
Գլխավոր օջախ
Կարտոֆիլի ապուր, խոզապուխտով
Գլխավոր օջախ
Հավի կոտլետներ խնձորով
Գլխավոր օջախ
Պյուրե կարտոֆիլ նեխուրով
Գլխավոր օջախ
Սալադ "Նեպտուն"
Գլխավոր օջախ
Խոզի կոտլետը փաթաթված է բեկոնով, կծու հետ
Գլխավոր օջախ
Նյու Յորքի նորաձեւության շաբաթվա ապագայի բարձրակարգ կոշիկներ
Կանանց նորաձեւություն
Jam խնձորից
Գլխավոր օջախ