Յուրաքանչյուր ոք ունի մեծ զգացողություններ: Սակայն ոչ բոլորը կարծում են, որ ծնվելուց հետո երեխաները ունեն միայն երեք հիմնական հույզեր: Նրանց շնորհիվ երեխան կարող է փրկել իր կյանքը: Նորածին երեխաներին այս բոլոր զգացմունքները դրսեւորվում են լաց լինելով:
Մանուկները լաց են լինում, երբ վախենում են, եթե նրանք դժգոհ են ինչ-որ բաներից, եւ այն դեպքում, երբ ազատության հնարավորությունը կորցնում է: Ստացվում է, որ երեխաները զայրույթի, վախի ու դժգոհության զգացմունքներ ունեն: Այնուամենայնիվ, ժամանակի ընթացքում երեխաները պետք է մեծացնեն իրենց զգացմունքները, հակառակ դեպքում նրանք չեն կարող սոցիալապես ակտիվ լինել եւ բավարար արտահայտվել իրենց մտքերն ու ցանկությունները: Այդ իսկ պատճառով երեխաների զգացմունքների զարգացումը անհրաժեշտ է:
Զգացմունքների զարգացման փուլեր
Մինչեւ չորս ամիս երեխաները միայն բացասական հույզեր ունեն: Միայն չորս կամ հինգ ամիսների կյանքի ընթացքում զգացմունքների զարգացումը սկսվում է երեխաներին, որոնք ուղղված են դրական: Թեեւ շատ մայրեր հավատում են, որ երեխաները սկսում են դրական զգացմունքներ դրսեւորել որպես մեկ ամիս առաջ: Այս տարիքից սկսվում է անիմացիայի զգացմունքների զարգացումը: Երեխան տեսնում է իր մորը եւ ուրախություն է ցուցաբերում: Նա կարող է ժպտալ կամ լաց լինել: Այսպիսով, երեխաները սկսում են զարգացնել դրական զգացմունքներ `ուղղված նրանց, ովքեր հոգ են տանում նրանց համար:
Երբ երեխա յոթ ամիսը դառնում է, երեխայի տրամադրությունը սկսում է դրսեւորվել: Փաստն այն է, որ մինչեւ յոթ ամիսը նրա զգացմունքները կախված են կոնկրետ գործողություններից եւ իրավիճակներից: Երբ երեխան մեծանա, նա ավելի շատ կախված է մոր զգացմունքների հետ: Հետեւաբար, եթե մայրը լավ տրամադրություն ունի, ապա երեխան ցույց է տալիս դրական զգացմունքներ: Անշուշտ, անհրաժեշտ է բացառել այն իրավիճակները, երբ երեխան ցավում է:
Մեկուկես տարվա ընթացքում երեխաները սկսում են գիտակցաբար վիրավորվել: Երկու տարի անց իրենց զգացմունքների զարգացումը գալիս է այն կետին, երբ երեխաները սկսում են իրականացնել եւ զգալ զգացմունքների սոցիալական տեսակները, ինչպիսիք են խանդը, խանդը, անակնկալը կամ արձագանքը: Երկու տարի հետո երեխան կարող է արդեն ներողություն խնդրել որեւէ մեկի համար, եթե տեսնում է, բայց զգում է, որ ինքը հիվանդ է կամ մռնչում է անծանոթին:
Երեք տարիների ընթացքում երեխաները ձեռք են բերում մեկ այլ զգացմունք, հպարտություն իրենց ձեռքբերումներով: Այս տարիքում երեխան սկսում է ինքնուրույն ինչ-որ բան անել, միշտ ասում է «Ես ինքս» եւ շատ ուրախ է, երբ դա անում է:
Ի դեպ, հարկ է նշել, որ բարեկամության զգացմունքն առաջանում է այն տարիքում, երբ երեխաները լիովին իրականացնում են իրենք `չորս տարի: Այս պահին երեխաները սկսում են ոչ միայն հետաքրքրվել այլ երեխաներիով, այլեւ փորձում են կանոնավոր շփումներ հաստատել նրանց հետ, գտնել ընդհանուր շահեր, զգացմունքային կապեր: Նրանք արդեն գիտեն, թե ինչպես են վիրավորվել եւ զայրանալ, կիսել եւ օգնել: Այսպիսով, 5-6 տարեկանում երեխաները պետք է ունենան զգացմունքների գրեթե ամբողջական շարք եւ կարողանան խոսել նրանց մասին, երբ նրանք հարցնում են, թե ինչ են զգում:
Զգացմունքների պատշաճ զարգացում
Այնուամենայնիվ, նման զարգացումը տեղի է ունենում միայն այն դեպքում, երբ երեխան ստանում է լիարժեք հաղորդակցություն: Օրինակ, եթե երեխա պարզապես սնվում եւ ծխում է երեխայի մեջ, բայց այդ բոլոր գործողությունները կատարում է որպես նորմալ աշխատանք, առանց զգացմունքների ցուցադրելու, նա որեւէ դրական բան չի զգում: Այսպիսով, երեխան առաջին բարի զգացմունքն է ցույց տալիս `սպասող համալիրը: Այս «ավելորդ» երեխաներն են, ովքեր հինգ տարեկան հասակում շատ ագրեսիվ են վարվում, չեն ժպտում, չեն ուրախանում: Ապագա մայրերը պետք է հիշեն, որ եթե նրանք որոշեն ծնվելու, ապա երեխան իրոք պետք է նվիրվի իր ամբողջ ժամանակը եւ մոռանա կարիերայի մասին, նույնիսկ իր կյանքի առաջին տարիներին: Երեխայի մանկության մեջ, երեխայի միտքն ու ենթագիտակցությունն է, որ դրվում են դրական հույզեր, որոնք կօգնեն նրան ներդաշնակ կյանքով ապրել: Բացի այդ, երբեք չպետք է ցույց տաք ձեր երեխայի բացասական զգացմունքները: Հիշեք, որ նա քեզ զգում է: Որքան ավելի շատ երեխան բացասական է վերաբերվում ձեզանից, այնքան ավելի դժվար կլինի նրա համար սովորել, թե ինչպես պետք է զգալ լավ եւ պայծառ զգացմունքները: Երեխաների զգացմունքները զարգացնելու, խոսելու, երգելու, միասին լավ երաժշտություն լսելու, գեղեցիկ նկարներ դիտելու համար: Դրան շնորհիվ երեխան սովորելու է ոչ միայն ճիշտ զգալ, այլեւ հասկանալ ուրիշների զգացմունքները: