Երեխան չպետք է շեղվի իր աշխատավայրում, այն պետք է լինի հարմար եւ ունենա հաջողությամբ ավարտելու հանձնարարությունները դպրոցից:
Աղյուսակ
Մի մոռացեք, որ կահույքն անպայման պետք է համապատասխանի երեխայի աճին եւ տարիքին: Լավագույն լուծումը այս դեպքում կարող է լինել սեղանի-տրանսֆորմատորի ձեռքբերումը, որով Դուք կարող եք հարմարեցնել բարձրությունը: Այն կարող է արժենալ ավելի շատ, քան սովորական սեղան, բայց այն կփրկի ձեզ հետագա նոր սեղան գնելիս, երբ երեխան մեծանա:
Երբ երեխան աճում է 110-119 սմ, սեղանի գագաթը չպետք է գերազանցի 52 սմ բարձրությունից, բայց եթե բարձրությունը գերազանցի 120 սմ, ապա իմաստ ունի սեղան գնել 60 սմ բարձրության վրա: Օգտագործեք հիմնական կանոնը սեղանի ընտրության ժամանակ. Ծայրը պետք է ցածր լինի կրծքավանդակի մակարդակից մի քանի սանտիմետր, որպեսզի նստած աշակերտը հարմար էր նստել սեղանի վրա իր անկյուններով:
Եթե ձեր ծրագիրը նախատեսում է ձեր սիրած ուսանողներին համակարգչով ապահովել, ապա ընտրեք սեղան, ուշադրություն դարձնեք մոնիտորի համար հատուկ տեղի առկայությանը եւ ստեղնաշարի համար լոգարիթմական վահանակին: Բացի այդ, սեղանը պետք է ունենա այնպիսի անհրաժեշտ բաժիններ, ինչպիսիք են CD- ների, դարակների տեղը, որոնց վրա տեղադրվելու է տպիչը եւ սկաները:
Այլապես, ստանդարտ սեղանի փոխարեն, կարող եք գնել L-ձեւավորված, եթե սենյակի չափը չի խանգարում դրա: Այնուհետեւ ձեր երեխան հնարավորություն կունենա սեղանի մի մասի կարդալ եւ գրել, մյուսը կտրվի համակարգչին: Մի մոռացեք բաժինների եւ դարակների հավաքածուի մասին, այն պետք է ունենա նույն բաժինները, ինչպես սովորական սեղանին:
Ամբիոնը
Այս դեպքում էլ խորհուրդ է տրվում նախապատվություն տալ «տրանսֆորմատորին», մինչդեռ գերազանց կլինի, եթե ճշգրտումը հնարավոր լինի ոչ միայն բարձրության վրա, այլեւ հետեւի թեքության անկյուն: Դուք հասկանում եք, որ երեխայի վայրէջքը ճիշտ է, երբ տեսնում եք, որ նրա ոտքերը լիովին հատակին են, իսկ ծնկի ծունկը հավասար է ճիշտ անկյունին: Այն դեպքում, երբ ամբիոնը ձեռք է բերվում «աճի համար», ձեր ոտքերի տակ դրեք մի բան, որպեսզի ձեր ոտքերը դիպչեն հատակին: Դուք կարող եք օգտագործել հաստ գրքերի բեկորներ, եթե ձեր ձեռքերով ինչ-որ բան չեք կարող անել: Այնուամենայնիվ, մի չափաբաժին կանգնեցրեք այն. Հիշեք, որ ոտքերը չպետք է աջակցեն սեղանին:
Ամբիոնի հետեւի կարգավորումը, ուշադրություն դարձնեք այն հանգամանքի վրա, որ ուսանողը սեղանի վրա չի նիհարել, եւ ոչ թե նիհար: Երբ երեխան կարդում կամ գրում է ինչ-որ բան, սեղանի եզրին եւ կրծքավանդակի միջեւ հեռավորությունը պետք է լինի 8-10 սմ:
Վերջնական հաստատման համար, որ ձեր աշակերտը պատշաճ նստած է եւ կահույքը հարմար է, կարող եք անցկացնել եւս մեկ փորձություն. Երեխային սեղանի վրա դնել, թող իր անկյունը դնեն սեղանի վրա եւ թող ձեռքը հասնի իր աչքի անկյունին: Երբ ամեն ինչ ճիշտ է ընտրված, մատները հավանական չեն դիպչել դեմքին:
Լուսավորություն
Երբ դպրոցում աշխատատեղ ստեղծեք, հաշվի առեք այն ժամանակ, երբ դուք կթողնեք այն լույսը, որը նա պետք է փայլի երեխայի ձախ կողմում, որի դեպքում ստեղնը կթողնվի դասագրքից կամ նոթատետրից եւ չի խառնվի: Եթե ձեր երեխան մնացել է, ապա արժե ամեն ինչ անել հակառակը: Աղյուսակը տեղադրվում է պատուհանի կողմի լավագույն կողմը, որպեսզի երեխան նստած իր պատին պատի դիմաց: Այս դեպքում լույսի մակարդակի կտրուկ անկումը կարող է առաջացնել տեսողական խանգարումներ:
Լույսը միշտ պետք է ներկա լինի երեխայի մթության մեջ աշխատելու համար: Լավագույն տարբերակը 60 վատ լամպ է, որը ծածկված է մոխրագույն լուսամփոփով եւ տեղադրված է համապատասխանաբար ձախ կողմում: Եվ կարեւոր է, որ մնացած սենյակը եւս լուսավորվի, հիշեք լույսի հակադրությունը: Այս դեպքում, խորհուրդ է տրվում օգտագործել պայծառ լույսի փոխարեն, որպեսզի լույսը տարածվի:
Աշխատանքային տարածք
Նախ, ուշադրություն դարձրեք սեղանի մակերեւույթին: Նախեւառաջ պետք է հոգ տանել դասագրքերի դիրքորոշման մասին, որի հակառակ ուղղությունը պետք է լինի 30-40 աստիճան: Մի մոռացեք գրիչների, մարկերների եւ մատիտների համար: Պատի սեղանի մոտ, իմաստ ունի կախել որոշ տեսողական օժանդակ նյութեր, օրացույցներ կամ պաստառ, դասերի ժամանակացույցով: Հոգեբանները նաեւ խորհուրդ են տալիս սեղանի մոտ ժամացույց տեղադրել, որպեսզի ուսանողը ամեն ժամում կարող է անել 10 րոպե ընդմիջում: Հիշեք, որ դպրոցում երեխայի հաջողությունը մեծապես կախված է աշխատասեղանի հարմարավետությունից:
Հաջորդ քայլը կլինի մտածել այն վայրի մասին, որտեղ երեխան կարող է տնօրինել իր անհրաժեշտ դպրոցական պարագաները: Դիտեք այն կանոնը, որ սեղանի մակերեւույթը պետք է լինի մաքուր եւ դրված լինի ոչինչ: Ցանկացած օբյեկտ պետք է ունենա իր տեղը, հիմնված այն բանի վրա, թե որքան հաճախ է երեխան օգտագործում իրը: Դուք պետք է տեղադրեք կաբինետ վահանակներ եւ տեղադրել այն նոութբուքները եւ դասագրքերը, այն պետք է տեղադրվի սեղանի մոտ: Այս դեպքում հանձնարարության ընթացքում ուսանողը ամեն ինչ կանի: Որպես պահանջվող նոթբուքի որոնման հեշտացման տարբերակ, դուք կարող եք ամրագրել յուրաքանչյուր գզրոց վրա գրասեղան `դասագրքերի եւ նոթատետրերի անունով, որոնք պահվում են դրա մեջ: Իսկ օժանդակ գրականության համար, դիրեկտորիաներ, բառարաններ եւ այլ գրքեր, կարող եք կախել սեղանի վերեւից, այնպես, որ ուսանողը ստանում է այն: Այս պայմանավորվածության հետ ոչինչ չի խանգարում, եւ ամեն ցանկալի օբյեկտը ձեռքին: Մի ակնկալեք, որ դպրոցում որոշակի վայրում կլինեն միայն պատշաճ բաներ: Ձեր երեխային անպայման պետք է այնտեղ բերեն սիրելի մանրուքներ: Այս մասին անմիջապես մտածեք այս տարբերակը եւ դրա համար տեղը: Պարզապես համոզվեք, որ այս վայրը հեռու է աշխատասեղանից, քանի որ գուցե գայթակղությունները լինեն:
Մի փոքր հոգեբանություն
Եթե ձեր երեխան ունի սենյակ, արդյոք իմաստ ունի աշխատասենյակին հեռու մնալ մնացած սենյակից: Կառուցել պատերը եւ բարիկադները, քանի որ անհրաժեշտ չէ այն կարող է ճնշող կերպով ազդել ուսանողի վրա: Բայց նաեւ խաղային գոտի ունեցող մարզադաշտ ունենալու համար նույնպես խորհուրդ չի տրվում ուսանողը գայթակղվում է դասեր տալ եւ խաղալ ձեր սիրած մեքենաների եւ տիկնիկների հետ: Այս իրավիճակում խնդրի լուծումը կարող է լինել կիսաեզրափակիչ թեթեւ էկրան, որը չի ծանրաբեռնի երեխային եւ միեւնույն ժամանակ չի խանգարի տնային աշխատանքների հաջող ավարտից: Եվ եւս մեկ առաջարկություն `դպրոցականի աշխատանքային տարածքը կարող է կատարվել նուրբ pastel տոնով: Օրինակ, շագանակագույն կամ դեղին երանգները լավ են, նրանք նպաստում են երեխայի մտավոր գործունեության եւ համակենտրոնացմանը:
Նաեւ առաջարկներից մեկը նշում է, որ հաշվի առնել ոչ միայն տարիքը, այլեւ սեռը: Օրինակ, հոգեբանները կարծում են, որ տղաները պայծառ լուսավորության կարիք ունեն, քանի որ հակառակ դեպքում նրանք կարող են արագ կորցնել ուսման մեջ հետաքրքրությունը: Եվ իսկապես հարմարավետ աշխատանքի համար նրանք ավելի շատ տարածք են պահանջում, քան աղջիկները, այս գործոնը կարելի է հաշվի առնել նաեւ սեղանի ընտրության ժամանակ: Իսկ աղջիկների համար ավելի կարեւոր են շոշափելի սենսացիաներ: Այս դեպքում ընտրելու չափանիշներից մեկը `աթոռը եւ սեղանը պետք է հաճելի դառնան:
Ձեր աշակերտի համար առաջին աշխատատեղի կազմակերպման խնդիրը հեշտ չէ: Հիշեք, որ աշխատավայրի հարմարավետությունը նպաստում է ձեր երեխայի հաջողությանը դպրոցում: Կյանքում նույն կերպ: