Երեխայի դպրոցում հարմարեցում. Ընդհանուր տեղեկություններ
Ցանկացած երեխայի ուսուցման գործընթացը նշվում է երեք բարդ անցման փուլերով: Առաջին, ամենադժվարը, առաջին կարգի մտնում է: Երկրորդը, անցում դեպի հինգերորդ դասարան, նախնականից մինչեւ միջնակարգ դպրոց: Երրորդը `ավագ դպրոցից մինչեւ ավագ դասարան անցնելու համար:
Եվ եթե երեխաները կարողանան հաղթահարել երկրորդ եւ երրորդ փուլերը, առաջին դասարանցիների համար դժվար է հարմարվել իրենց գործունեության կտրուկ փոփոխությանը: Հետեւաբար, այս շրջանում առաջին դասարանցիների ծնողները պետք է հնարավորինս կենտրոնանալ իրենց երեխայի վրա եւ օգնել նրան հարմարվել դպրոցին:
Յուրաքանչյուր երեխայի համար դպրոցին սովորելու ժամանակահատվածը անհատական է. Մի քանիսն բավարարում են մի քանի շաբաթ, ինչ-որ մեկի կարիքը վեց ամիս է: Հարմարման ժամանակահատվածը կախված է երեխայի բնույթից, նրա առանձնահատկություններից, ուրիշների հետ շփվելու ունակությունից, դպրոցի տեսակից եւ երեխայի պատրաստվածության աստիճանը դպրոցում: Առաջին դպրոցական օրերին երեխան պետք է առավելագույն աջակցություն ունենա իր ամբողջ ընտանիքից. Ծնողներ, տատիկներ եւ պապիկներ: Մեծահասակների օգնությունը կօգնի երեխանին արագորեն նոր կյանք սովորել:
Անհրաժեշտ չէ անմիջապես վազել առաջին դասարանցիներին կոշտ հիմքի մեջ, «դպրոցից եկած, նստել դասերի համար»: Եվ ցանկացած դեպքում, դուք չեք կարող սահմանափակել երեխային դասընկերների հետ հաղորդակցվելու մեջ: Դպրոցին ակտիվ ադապտացման ժամանակ երեխան սկսում է ակտիվորեն շփվել, ստեղծել նոր շփումներ, աշխատել երեխաների կարգավիճակում, սովորել օգնելու եւ օգնել ընկերներին: Ձեր խնդիրն այն է, որ ձեր ծնողը օգնի ձեր երեխաներին սովորել, թե ինչպես վարվել ուրիշների հետ: Հատկապես կարեւոր է երեխայի դասային շրջանում տեղը դիտարկելը: Դասարանում ընտրված սոցիալական դերը անմիջականորեն կանդրադառնա ամբողջ ուսուցման գործընթացին եւ այլ երեխաների հետ փոխգործակցությանը: Եվ առաջին կարգի ամրագրված դիրքորոշումը կպահպանվի դպրոցական կրթության ամբողջ ընթացքում: Այսպիսով, եթե երեխա հանկարծ համարվում է «գիտելիքի բոլորը», ապա օգնեք նրան կոտրել իր մասին ձեւավորված նկարը, քանի որ դեռահասների շրջանում նման կարգավիճակը կարող է վերածվել տհաճ հետեւանքների:
Ինչպես է ուսուցիչը ազդում առաջին դասարանցիների հարմարվողականության վրա:
Առաջին ուսուցիչը, հավանաբար, ոչ միայն ձեր ամենակարեւոր անձնավորությունն է, ձեր ընտանիքի համար կարեւոր մարդ է: Դա նա է, ով կարող է ձեզ խորհուրդ տալ երեխայի դաստիարակության մասին, օգնել ուղղել այն ճիշտ ուղղությամբ: Դուք պետք է անմիջապես կապ հաստատեք ուսուցչի հետ եւ պարբերաբար հետաքրքրված լինեք, թե ինչպես է երեխան վարվում դպրոցում: Դուք կարող եք մասնակցել ձեր երեխայի դպրոցի կյանքին, կազմակերպելով տոնակատարություններ: Հեռացրեք ձեր պահանջները եւ երեխայի ուսուցիչների պահանջները: Եթե դուք չեք հասկանում ուսուցման մեթոդաբանությունը, խնդրեք ուսուցչին բացատրել այն, բայց ոչ մի դեպքում երեխայի վրա չպիտի սեղմել, նա չպետք է տուժի ուսուցիչի հետ ձեր տարաձայնություններից:
Ստեղծման կարեւոր գործոններից մեկը սեղանի միջոցով երեխայի հարեւանն է: Իրականում դա երաշխիքներից մեկն է երեխայի դպրոցին հաջողակ արագ հարմարվելու համար: Դուք պետք է հարցաքննեք, թե ինչպես է ձեր երեխայի հարաբերությունները հարեւանի հետ զարգանում: Մի կարծեք, որ ձեր երեխան միշտ անթերի է վարվում: Այն մարդը, ով կարող է խանգարել եւ շեղել հարեւանին սեղանի վրա, բայց դրա համար դուք չեք կարող պատժել. Դժվար է երիտասարդ երեխաների համար երկար նստել: Պետք է բացատրել ձեր երեխային, որ մեկ ուրիշի անձնական տարածքը հարգելու համար անհրաժեշտ է, եւ եթե հարթակը գրասեղանի վրա աշխատում է, ապա դրա կարիքը չպետք է շեղել: Պատվիրեք երեխային նվաճումների համար եւ սովորեցրեք նրան, օգնել ուրիշներին: Հետագայում, միմյանց օգնության սովորույթն օգնում է երեխաներին դժվար ժամանակներում:
Ինչպես հասկանալ, որ երեխան հաջողությամբ հարմարվել է դպրոցին:
- Երեխան սիրում է սովորել, հաճույքով գնում է դպրոց, վստահ է իրեն եւ չի վախենում որեւէ բանից:
- Երեխան հեշտությամբ կպչում է դպրոցական ծրագրին: Եթե ծրագիրը բարդ է, ապա երեխան կարիք ունի օգնություն, բայց ոչ մի դեպքում չպետք է քողարկվի: Խստորեն արգելվում է ձեր երեխային համեմատել այլ, ավելի հաջողակ երեխաների հետ եւ քննադատել իր բոլոր գործողությունները: Ձեր երեխան յուրահատուկ է, դուք պետք չէ այն հավասարեցնել մյուսին:
- Հոգ տանել, որ երեխան չի գերազանցում: Չափազանց բարդ դպրոցական ծրագիրը պահանջում է ժամանակի բաշխում, հակառակ դեպքում երեխան կարող է հիվանդանալ: Եթե երեխան չի հաղթահարում ծրագիրը, ապա արժե մտածել, թե ինչպես պետք է փոխանցի ձեր երեխային մեկ այլ դասի կամ մեկ այլ դպրոց, որտեղ բեռը քիչ է:
- Անհատականացրեք երեխային հաջողության համար: Նա պետք է հավատա իրեն: Մի անհանգստացեք ուսման նկատմամբ:
- Ձեր երեխան հաջողությամբ հարմարեցրել է դպրոցին, եթե նա իր տնային աշխատանքն ու կույտերն իր վրա է վերցնում: Երեխան պետք է դիմի ձեզ օգնության խնդրանքով միայն այն դեպքում, եթե խնդրի լուծման բոլոր փորձերը ձախողվել են: Մի շտապեք առաջարկել ձեր օգնությունը, հակառակ դեպքում երեխան կստանա այն փաստը, որ դուք պետք է դասեր կատարեք միայն ձեր օգնությամբ, այլ ոչ թե ձեզ: Աստիճանաբար թուլացրեք ձեր օգնության սահմանները, նվազեցնելով այն ոչինչ: Այսպիսով, դուք զարգացնում եք երեխայի անկախությունը:
- Եվ, վերջապես, դպրոցին հաջողված ավարտելու ամենակարեւոր ցուցանիշը կլինի այն, որ երեխան սիրում է իր նոր ընկերներին եւ ուսուցչին: