Երկու ամերիկացի հոգեբան Գաֆ Գաֆը եւ Ա դե Հաանը երկար ժամանակ աշխատել են բնածին ունակությունների ուսումնասիրության վրա եւ ի վերջո մշակել յուրահատուկ հարցաթերթիկ, որը կօգնի բացահայտել երեխայի կարողությունները: Էթանկետան փորձարկում է երեխայի կարողությունները մարդու գործունեության հիմնական ոլորտներում:
Երաժշտական նվերի հինգ նշանները
Դուք կարող եք երեխային երաժշտական ուղղությամբ տաղանդավոր համարել, եթե նա ունի հետեւյալ ունակությունները.
մեղեդիները հեշտությամբ հիշվում են, նա արագորեն վերցնում է ichthyram- ը, լսում է մեղեդի հնչյունները, եւ դա պետք է լինի աննշանորեն եւ թեթեւ:
Երբ երեխա միշտ հասնում է երաժշտության, նա օգտագործում է ամեն հնարավորություն, լսելու այն:
կարող են կազմել իր սեփական մեղեդիներ, որոնք հաճախ կոռումպացված են,
Այն դեպքում, երբ երեխան շատ է սիրում նվագարկիչները նվագարկելու կամ որոշակի բնույթ կրելու: Դուք կարող եք տեսնել երեխայի երաժշտական հուզմունքը եւ kizra- ի ջերմությունը, նա շատ սրամիտ մոտեցում է տալիս այս հարցին եւ առանց հանգստության չի դնում այն:
հնարավոր է, որ ինքը սովորում է նվագել գործիքը կամ արդեն սովորել, հատկապես, եթե դա տեղի ունենա առանց արտաքին օգնության:
Տեխնիկական կարողությունների հինգ նշաններ
Ձեր երեխան կարող է ունենալ լավ տեխնիկական ունակություններ, երբ նա ունի հետեւյալ ախտանիշները.
Ավտոմեքենաների եւ տարբեր մեխանիզմների ակտիվ հետաքրքրություն: Կարեւոր չէ, որ շփոթեցնեք հետաքրքրությունը, քանի որ գրեթե բոլոր երեխաները հետաքրքրում, թե ինչպես է այն աշխատում: Բայց ոչ բոլորը ձգտում են հասկանալ էությունն ու մշտական ձգողականությունը:
Երբ երեխան ներգրավում է մեխանիզմներ, երբեմն նույնիսկ նկարների նմանությամբ.
հատկապես, եթե նա մշտապես աշխատում է դիզայներների հետ, հավաքում է էլեկտրոնային սխեմաներ: Նա սիրում է ապամոնտաժել տարբեր կոտրված մեխանիզմները եւ ընկճվածություն է ստանում, հասկանում է իր սարքը եւ փորձում է ամրագրել այն:
հաճախ նման երեխաները կարող են հետաքրքրված լինել մեծահասակների համար մատչելի տեխնիկական գրականությամբ,
երեխան կարող է ապամոնտաժել մեխանիզմները եւ սարքավորումները, ապա հավաքել իր որոշակի սարքը:
Գիտական աշխատանքների վեց հատկանիշներ
Գիտական աշխատանքը կարող է լինել նրա մասնագիտությունը, ուշադրություն դարձնել հետեւյալին.
եթե երեխան ունի լավ բառապաշար, որն օգտագործելով, նա կկարողանա փոխանցել իր մտքերը, ուրիշների բացատրությունները կամ բացատրել որոշ դիտարկումներ: Շատ հաճախ նման երեխաները կամ օրագրեր են պահում գրառումներով կամ մուրացկաններով, ինչ-որ բան գրելիս.
երբեմն, առանց գրքեր բացատրելու, նրանք փորձում են բացատրել իրադարձությունների պատճառները, որոշ երեւույթներ,
եթե երեխան լավ զարգացած վերացական մտածողություն ունի, նա գիտի, թե ինչպես պետք է զարգացնել այն թեման, որը ընդհանրացված է.
շահագրգռված է որեւէ սխեմաների կամ հավաքածուների հավաքման կամ ստեղծման վրա,
հատկապես, եթե երեխան հետաքրքրված է գիտական հոդվածներով, երբ նա մեծահասակների ամսագրեր եւ գրքեր է մտնում, իսկ հասակակիցները ակնհայտորեն մնում են նրա զարգացման մեջ,
նա չի շտապում սկսած դեպքերին շատ արագ, եւ նույնիսկ հետո կարող է ծիծաղել:
Նկարչի տաղանդի յոթ նշանները
Գուցե ձեր երեխա ծնված դերասան կամ որոշակի ժանրային նկարիչ է.
առանց որեւէ բանավոր բացատրության, նա կարող է արտահայտել այն իմաստնության ժեստերով,
ճիշտ գնահատել գեղեցիկ եւ անսովոր հագուստները;
նման երեխա հաճախ կարող է լինել մեծահասակների լսարանի ուշադրության կենտրոնում, միեւնույն ժամանակ ազատ զգալ երգը, կարդալ պոեզիան կամ այլ կերպ ուշադրություն գրավել:
փնտրում է ամեն ինչ նոր նորարարական ուղղությամբ, շատ պլաստիկ;
նվեր, ձայնի, սովորությունների կամ դեմքի արտահայտությունների ծաղրանկարին;
վերահսկում է մարդկանց արձագանքը եւ զգացմունքները, ձգտում է պատմության մեջ բուռն արձագանք ստեղծել:
այն հեշտությամբ փոխում է ձայները եւ տոնները, հատկապես, եթե այն դարձնում է այն մարդը, որի մասին խոսքը խոսում է:
Արտաքին ինտելեկտի ինը նշաններ
Մի կարոտեք ձեր երեխայի մտավոր ունակությունները.
երեխան շատ լավ հիշողություն ունի.
երբ երեխան շատ հարց է տալիս, իսկ մեծահասակների հետ շատ նման է մի թեմայով.
տարբերվում է մարդկանցից ճիշտ եւ հիմնավորված գործողություններով, չգիտես ինչու, երեխան ունի շատ հստակ միտք, նույնիսկ եթե թեմը չի արտահայտվում մինչեւ վերջ, նա արդեն հասկանում է դա, լավ դատողություն;
հասակակիցների ֆոնի վրա, նման երեխա ակնհայտորեն տարբերվում է հետախուզական աշխատանքից: Սա չի նշանակում, որ նա հիանալի աշակերտ է լինելու: Նա պարզապես ձանձրացրել էր գիտությունը նա գիտի այս ամենը եւ շատ ավելի խորը հասկանում է.
հաճախ նման երեխաները կարդում են մի շարք գրականություն, որոնք չեն համապատասխանում իրենց տարիքին եւ առաջ ընթանում են ուսումնական ծրագրում.
Նա ցանկացած նյութը դպրոցում հեշտությամբ է ընկալում եւ հիշում է այն.
այս երեխաները շատ լավն են, քան իրենց հասակակիցները, տեղեկացված են գործընթացներին եւ իրադարձություններին, որոնք վերաբերում են իրենց, զարգացմանը, կյանքին կամ առողջությանը:
Ակնհայտ է եւ շատ ընկալունակ շրջակա միջավայրի վրա ազդող նորարարություններին.
հաճախ այդ երեխաները դատելու շատ բարձր մակարդակ ունեն, ինքնագնահատականը խոչընդոտում է նրանց հասակակիցների հետ շփվելու համար, որոնք խոշոր հաշվարկով:
Ութ ցուցիչ տաղանդներ
Ֆիզիկապես, երեխաները շատ արագ զարգանում են, կարեւոր չէ, որ բաց չթողնեք եւ բացահայտեք երեխայի սպորտային տաղանդները.
քաջությունը նրան դրդում է անբարեխիղճ գործողություններ, չնայած մեր մեղքերին ու ցավերին:
երեխա ունի էներգիայի մի ծով,
նույնիսկ երեկոյան երեկոյան երեխա չի ցուցադրում հոգնածություն:
մրցումներում, խաղերում, նույնիսկ փողոցային մարտերում, նա միշտ առաջնորդում է.
դա պլաստիկ է, ֆիզիկապես զարգացած է, քան հասակակիցները, այն ունի լավ շարժում շարժումների;
այդպիսի երեխաները արագ եւ ինքնուրույն սովորում են դահուկների, դահուկների, չմուշկների կարողությունները, կամ նրանք գիտեն, թե ինչպես լավ լողալ, չնայած որ ոչ ոք նրանց չի սովորեցրել,
Գիրքը հանգիստ ընթերցելու կամ համակարգչում նստելը փոխարեն, փողոցը շարժվում է շարժման մեջ.
այդպիսի երեխաները հայտնվում են վաղ տարիքային սպորտաձեւերում, որպես կանոն, հենց այս մարզաձեւում է, որ նա շարժվում է:
Գրական նվերի հինգ նշանները
Բոլոր այլ նվերների պես, գրական, այն նաեւ իրենից ներկայացնում է որպես երեխա:
երեխան կարող է լավ կառուցել սյուժե, ավելացնել իր սեփական երեւակայությունները, բայց դրանք կհամապատասխանեն թեմային.
հանգիստ միջավայրում այն հաճախ կարելի է գտնել սեփական ստեղծագործության պատմությունների կամ հեքիաթների գրառման հետեւում.
երբ խոսում է ինչ-որ բանի մասին, միշտ կատարում է միահամուռ կերպ, հավատարիմ է դավադրության, նկարագրությունները կարող են լինել շատ զգայական եւ վառ,
ստեղծած իր երեւակայության նիշերով, նա կյանք է տալիս իր պատմություններին,
շատ լավ գիտի, թե ինչպես ընտրել ճիշտ խոսքեր, որոնք վառ արտահայտված են զգացմունքային արտահայտությամբ:
Գեղարվեստական կարողությունների վեց նշաններ
Դա դժվար է անցնել, գեղարվեստական ունակությունը շատ նկատելի է.
այդպիսի երեխաները բարդ բառերի փոխարեն սկսում են իրենց բառերն ու զգացմունքները թափել թղթի վրա կամ մոդելավորման, փորագրության եւ այլ նյութերի վրա:
հաճախ կարող է արտահայտել իր կարծիքը հայտնի նկարչի աշխատանքի մասին.
խանդավառությամբ եւ լրջորեն ընդունում է բոլոր արտադրանքները: Շատ հաճախ նրանք ինքնասպան են լինում, դիտելով այնպիսի տեսարաններ, որոնք հետաքրքրում են իրենց թեմաները կամ պատկերները:
եթե երեխա դնում է հողամաս, ապա նա փոքր բաներում ցուցադրում է այն ամենը, ինչ նա տեսնում է, չի կանգնում միայն մեկ մարդու վրա, փորձում է ցնցել իր ողջ տեսքը նկարում:
այդպիսի երեխաները կազմված են օգտակար եւ գեղեցիկ բան ստեղծելու համար, օրինակ `արհեստներ տան համար,
Բոլոր նրանց ազատ ժամանակը այդ երեխաները նվիրված են նկարչությանը, սվաղմանը, արհեստներին եւ արվեստի այլ տեսակների:
Հիմա, իմանալով, թե ինչպես ճիշտ գնահատել ձեր երեխայի տաղանդները, արտացոլեք 2-ից 5-ի գնդակների ձեւով, այդ կամ այլ տաղանդները, որոնք դուք նկատել եք երեխայի երեխային: Դուք պետք է գնահատեք յուրաքանչյուր հատկանիշները խմբում առանձին, ապա ավելացրեք գնդակների քանակ: Ստացված գումարը պետք է բաժանվի խմբի մեջ (5, 6, 7, 8 կամ 9): Գնահատումը պետք է իրականացվի առանցքի համակարգող աղյուսակի օգնությամբ: Հորիզոնականում, խմբի մեջ ներգրավված տաղանդների թիվը, այս թեստի մեջ 8-ն են, իսկ ուղղահայաց առանցքը, 2-ից 5-ը, եւ յուրաքանչյուր տաղանդի համար, երբ տողերի գծերը խաչմերուկում են, դնում են կետերը եւ կապում դրանք գծապատկերին:
Նվերի գնահատման գրաֆիկը
Նման ժամանակացույցը կօգնի ձեզ ճիշտ գնահատել երեխայի տարբեր շեղումները, որն իր հերթին կօգնի նրան ընտրել ավելի հետաքրքիր հոբբի: