Այս տարիքում ակտիվորեն ընթանում է սոցիալականացման գործընթացը, երեխանը ծանոթանում է մարդկային հասարակության վարքագծի կանոններին, «փորձում է» նրանց վրա: Իսկ երեխայի ամենաթանկ ձեւը, սովորելու տարբեր սոցիալական դերեր, խաղ է: Խաղալիք լակոտը, արքայադուստրը կամ սուպերհերոնն իրենց բնավորության հատկանիշներով հերոսներ են, որոնք խրախուսում են երեխային ճանաչել իրենց հետ եւ զգալ ներգրավված խաղի մեջ: Երեխան սովորական լեզու գտնում է այլ երեխաների հետ խաղի միջոցով, եւ զինվորները կամ տիկնիկները ուղեցույց են դառնում փոխըմբռնման ճանապարհին: Եվ եթե երեխաները դեռեւս չունեն բավարար խոսակցական հաղորդակցություն հաղորդակցվելու համար, դա ամբողջովին փոխհատուցվում է միմյանց հետաքրքրողության եւ ընկերների հետ շփվելու անհրաժեշտության պատճառով: Խաղալիքների հետ աղմուկից դուրս, ձեր երեխան, անկասկած, կհասցնի ինչպես օգուտը, այնպես էլ հաճույքները, բայց կարող եք օգնել այս գործընթացի առավել իմաստալից եւ հետաքրքիր դարձնել:
Անկախություն ստանալու հարցում
Երեխան ուրախ է, որ կարող է իր շուրջը բացել աշխարհը, բայց միեւնույն ժամանակ, այդ ազատությունը կարող է վախեցնել: Ավելի քիչ խոցելի է զգալու, որ մորը հեռանում է երեխային, իրեն հետ է դնում սիրված խաղալիք, որն իրեն համարում է մի թալիսման, պաշտպան եւ մխիթարիչ: Հոգեբանները հավատում են, որ երեխայի կողմից ընտրված խաղալիքը, որի հետ նա, որպես կանոն, չի մասնակցում, խորհրդանշում է իր կապը իր մոր հետ եւ օգնում է հաղթահարել նրան տարանջատման անհանգստությունը: Խրախուսեք ձեր երեխայի անկախ խաղին, թողնել նրան մենակ, 15 րոպե օրական մեկ անգամ կամ երկու անգամ: Եթե երեխա դուրս գա, մի անհանգստացեք, դիտեք հեռվից: Խաղալիքները նույնպես օգտակար կլինեն ինքնակառավարման հմտությունների զարգացման համար: Երեխայի գիտելիքների ամրապնդման համար նա կարող է «պատրաստել» իր սիրած խաղալիքների վրա: «Տիկնիկը չգիտի, թե ինչպես մաքրելու ատամները: Սովորեցրեք նրան, խնդրում եմ »:
Զգացմունքներ կառավարելը
2-3 տարեկանում երեխաները հիմնականում շատ խթանող եւ զգացմունքային են, բայց դեռեւս չեն կարողանում ճանաչել ուրիշների զգացմունքները եւ արտահայտել իրենց սեփական սոցիալական ընդունելի ձեւը: Բայց նրանք կարող են սովորել տարբերակել զգացմունքները եւ կառավարել դրանք խաղային իրավիճակներում, նման կերպարների արձագանքները, որոնց հետ նրանք բացահայտվում են: Երեխանին օգնելու համար բացասական հույզեր ունենալը կարող է խաղալ այնպիսի իրավիճակներում, որտեղ նա կդառնա հարմարավետ, հարմարավետ եւ նույնիսկ խստորեն ցուցադրում: Դուք կարող եք խաղալ մի տիկնիկի համար, որը ծաղրող, չարաճճի, պայքարելու է եւ այդպիսով երեխային տալիս է հնարավորություն, արձագանքելով մեծահասակներից մեկին նմանեցնելու համար: Սա օգտակար է երեխայի համար եւ տեղեկատվական է ձեզ համար, դուք կարող եք տեսնել, ներառյալ ձեր սեփական արձագանքները երեխայի մեկնաբանության մեջ: Այս կարծիքը արտաքինից կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ ձեր երեխայի հուզական կյանքը եւ հավանաբար ուղղել ձեր կրթական ազդեցությունը:
Սովորեք խոսել
2-3 տարեկանում երեխաները «լեզվական հեղափոխություն» են: Երեխան շատ արագ սովորում է նոր բառեր, երբեմն ավելի քան տասը օր: Լսեք այն, ինչ երեխան ասում է խաղի ընթացքում: Անշուշտ նա սխալներ է անում, ուշադրություն դարձրեք դրա վրա, բայց չի խաղում այն, երբ նա խաղում է: Ժամանակ վերցրեք միասին խաղալ, խոսել տարբեր կերպարների մասին, ինչը կխրախուսի երեխային իր մտքերը հստակ եւ հստակ արտահայտելու համար:
Շփվելու սովորել
Երեխան պարզապես սկսում է սովորել, թե ինչպես շփվել եւ ընկերանալ: Տիկնիկներ եւ պլյուշային ընկերները կօգնեն ձեզ հաղորդակցվել հաղորդակցության մեջ: Նրանք «ասելու» (ձեր օգնությամբ) որքան կարեւոր են, որ կարողանան բանակցել, կիսել, համակրել եւ երբեմն պաշտպանել իրեն: Երբ երեխա հրավիրում է Ձեզ խաղալ դրա հետ միասին, դուք լավ հնարավորություն ունեք դասավանդելու փորագրությունները խաղալիքների օրինակով: Հավաքեք ընկերներ-տիկնիկները թեյի համար եւ ասեք, որ, ցավոք, ընդամենը մեկ տորթ: «Արքայադուստրն ուզում է մի կտոր, արջուկ: Եկեք բաժանենք այնպես, որ բոլորն էլ ունենան բավարար չափով »: Երեխային հնարավորություն տվեք հաղթահարել իրավիճակը ինքնուրույն, քանի որ այլ երեխաների հետ փոխհարաբերություն է նրա համար, ոչ թե ձեզ:
Ստացեք վստահություն
Փոքր երեխայի համար աշխարհը չափազանց մեծ է, եւ երբեմն շփոթում է: Կարեւոր է երեխայի համար զգալ, որ կյանքի որոշ մասը գտնվում է իր վերահսկողության ներքո: Այսպիսով, դուք կարող եք բռնել ձեր փշրված «ծնողական» խաղալիքները: Ժամանակի մեծ մասը երեխա է ծնում ծնողական կանոնները, խաղի միջոցով նա հնարավորություն է ստանում դառնալ այն, ով ղեկավարում եւ հրամայում է: Եթե երեխայի հետ միասնական խաղի ընթացքում զգում ես, որ պետք է ներշնչել եւ ուրախացնել, նրան հնարավորություն կտա ընտրել տիկնիկի դերը: Թողեք առաջնորդել տիկնիկների բոլոր գործողությունները եւ վարքագիծը, չեն քննադատում կամ բարոյականացնում: Նման խաղը նրան հաճույք կպատճառի եւ վստահություն ու ազատություն տա: Այժմ մենք գիտենք, թե 1 տարեկանում ինչ է գնել խաղալիքի համար: