Ինքնագնահատականը եւ նրա դերը պատանի դաստիարակության մեջ

Ինքնագնահատականը չափազանց կարեւոր է ցանկացած տարիքի անձի համար: Ի վերջո, եթե ինքնագնահատականն իջեցվի, անհատը սկսում է հայտնվել բարդույթներ, որոնք ազդում են ընդհանուր հոգեբանական վիճակի վրա: Հատկապես մեծապես նվազեցնող ինքնագնահատականը ազդում է դեռահասի կյանքի վրա: Այդ տարիքում, երբ մարդը միայն սկսում է դիմակայել աշխարհի կոշտ իրողություններին, նրա դերը չափազանց կարեւոր է: Դրա համար էլ միշտ պետք է ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես հասարակությունը ազդում է դեռահասի վրա, չի զզվում նրա հետ:

Երիտասարդների կյանքում շատ կարեւոր դեր է խաղացել ուրիշների կարծիքներն ու տեսակետները, նրա նկատմամբ գործողությունները: Ցավոք, ոչ բոլոր ծնողները չեն հասկանում, որ ինքնահարգանքը եւ դերը անչափահասի ինքնավստահության մեջ է: Եթե ​​ինքնահարգանքով խնդիրներ եւ դեռահասների ինքնավստահության մեջ առկա խնդիրներ կան, հնարավոր է, որ ավելի հասուն տարիքում մարդը կարող է խնդիրներ ունենալ իրազեկման, հակառակ սեռի հետ փոխհարաբերությունների եւ շատ ուրիշների հետ: Ահա թե ինչու միշտ պետք է ուշադրություն դարձնել, թե ինչպես է դեռահասը իրեն վերաբերվում, արդյոք նա կարող է պաշտպանել իր կարծիքը եւ պայքարել հասակակիցների կողմից հարձակումների դեմ:

Երիտասարդների համապատասխան գնահատումը ուրիշների կողմից

Որպեսզի դեռահասը նորմալ ինքնագնահատական ​​ունենա, առաջին հերթին նա պետք է աճի այն մարդկանց մեջ, ովքեր համարժեքորեն գնահատում են իր կարողությունները, կարող են ոչ միայն գովաբանել ձեռքբերումները, այլեւ խելամիտ քննադատել ձախողումների համար: Հարկ է նշել, որ որոշ ծնողներ սխալվում են, երբ նրանք սկսում են բարձրացնել իրենց երեխայի ձեռքբերումները եւ չնկատել սխալները: Այս դեպքում նա սկսում է գերագնահատել ինքնագնահատականը, դադարեցնում է քննադատությունը սովորաբար ընկալելը, իրեն համարում է ամենակարեւոր անձնավորությունը: Իհարկե, նման վարքագիծը խանգարում է մարդկանց, եւ այդպիսով մարդը հետագայում տառապում է իր սեփական եսասիրությունից: Այնուամենայնիվ, եթե նկատում եք, որ ձեր երեխան հաճախ է անցնում մտքերը, որ նա վատ է, սխալ է, չգիտի ինչպես եւ այլն, այս դեպքում պետք է փորձել հասկանալ, թե ինչն է ինքնահարգանքի իջեցման պատճառը:

Ուսուցիչի դերը

Ամեն պատանի կյանքում կարեւոր դեր է խաղում դպրոցը: Այնտեղ կա, որ երեխաները միմյանց հետ շփվում են, մրցում, սովորեցնում են հիմնական սոցիալական հմտությունները: Այնուամենայնիվ, ցավոք, ոչ բոլոր ուսուցիչները հասկանում են, թե որքան կարեւոր է երեխաներին պատշաճ կերպով վարվելու ունակությունը, իրենց գիտելիքները սովորեցնելը, իսկ արժանապատվությունը նվաստացնելը: Ահա թե ինչու շատ պատանիներ սկսում են կորցնել ինքնագնահատականը, քանի որ ուսուցիչները քննադատում են նրանց, նշում են իրենց սխալները ամբողջ դասի համար, դրանով ենթարկելով դասընկերներին ծաղրելու: Այս դեպքում շատ ծնողներ դպրոց են գնում, խոսելու ուսուցչի հետ: Սակայն, ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, դեռահասները ընկալում են մոր կամ հայրի նման վարքագիծը `« սվիններով »: Սա զարմանալի չէ, քանի որ դեռահասները պետք է անկախ զգան եւ այս անկախությունը ցույց տան միմյանց: Եվ եթե մայրը կամ հայրը հայտնվում են դպրոցի դռան մոտ, կարծում են, որ ուրիշները կդադարեն լրջորեն ընդունել, քանի որ ծնողները նրանց նման փոքրիկների նման են: Հետեւաբար, դուք պետք է դպրոց գնաք միայն որպես վերջին հանգրվան, երբ հասկանում եք, որ երեխան չի կարող դիմակայել ուսուցչին որեւէ կերպ, եւ վերջինս, իր հերթին, չի հասկանում, թե որքան կարեւոր է նրա խոսքը դեռահասի ինքնադրսեւորման մեջ: Նախ, փորձեք օգնել ձեր երեխաներին: Եթե ​​տեսնեք, որ նա իսկապես չի տրվում այս կամ այն ​​բանին, մի ճնշեք նրան: Բացատրեք ձեր որդուն կամ դուստրին, որ ոչ ոք չի սիրում նրան, եթե նա չի հասկանում, թե ինչ է հասկանում հանրահաշվի կամ քիմիայի: Առաջարկում ենք այն, ինչ իրոք հետաքրքիր է նրա համար: Թույլ տվեք հասնել որոշակի արդյունքների սպորտում, նկարել, գրել պոեզիա եւ արձակագիր: Եթե ​​դեռահասը ավելի լավ բան է դառնում, նա չի խանգարի ուսուցիչների հարձակումներին, եւ դասընկերները կհարգեն այլ նվաճումներ:

Դե, երբ պատանիները հարձակվում են հասակակիցների վրա, անհրաժեշտ է նրանց ուսուցանել իրենց պաշտպանելու համար: Եվ միշտ չէ, որ մի բառ է: Իհարկե, դիվանագիտությունը խնդիրները լուծելու լավագույն միջոցն է, բայց ոչ պատանի աշխարհում: Այնտեղ անհրաժեշտ է ինքնուրույն պաշտպանել եւ պաշտպանել ձեր իրավունքը ցանկացած ձեւով: Հետեւաբար, դեռահասին բացատրեք, որ նա կարող է դա անել, նա անհրաժեշտ է համարում, բայց միայն այն դեպքում, եթե նա ճիշտ է, ոչ թե նրա հակառակորդը: