Մանկապարտեզներում երեխաների կրթություն

Երբ որոշում կայացնել երեխային մանկապարտեզ տալու մասին, թե ոչ, ծնողները կշռում են բոլոր կողմերն ու կողմերը:

Ինչ է տալիս մանկապարտեզը երեխաներին: Հոգեբանները կարծում են, որ Օլգա Կրուսելնիկան եւ Անտոնինա Տրետյակովան:


Peers


3-4 տարեկանում երեխան պետք է շփվի ոչ միայն մեծահասակների, այլ նաեւ երեխաների հետ: Գործընկերների ընկերություններում երեխաները սովորում են հաղթել եւ կորցնել: Սա շատ կարեւոր է, քանի որ մեծահասակ, երեխայի հետ խաղում, միշտ «տալիս է»: Երեխան, որը մեծանում է այն համոզմամբ, որ իր ճակատագիրը խիստ հաղթանակներ է, ապագայում հանկարծակի փորձությունների է դատապարտված:

Այլ երեխաների հետ խաղի մեջ երեխան սովորում է ենթարկվել կանոններին, հաշվի առնել ուրիշի կարծիքը: Մեծահասակներին համաձայնեց խաղալ, երեխային պետք է գայթակղվի նրա կողմից, կամ հաղթահարել նրա ծնկները: Բայց դուք համաձայն եք խաղալ ձեր հասակակիցների հետ, դուք պետք է կարողանաք կատարել կանոնները, տալ ուրիշներին:

Այլ երեխաների ընկերություններում ավելի զվարճալի է առաջադրվել, ցատկել եւ սեղմել: Իսկ այս դեպքում երեխաները հոգեբանական կարիք ունեն:

Բայց ամենակարեւորն այն է, որ այլ երեխաների հետ շփվելու սովորելը ավելի լավ է, երբ դեռ չգիտեն `ինչպես է սովորել: Հակառակ դեպքում, միանալով մանկատան կոլեկտիվին, դուք ռիսկն առավել անբավարար է եւ, հետեւաբար, ավելորդ:

Սակայն, մյուս կողմից, դուք կարող եք ծանոթանալ խաղահրապարակի, վաղ զարգացման դպրոցում, որտեղ սովորաբար «տնային» երեխաները իրենց մուտքի մոտ կարող են ծանոթանալ ... Անշուշտ, այս դեպքում ավելի քիչ հաղորդակցություն կլինի այլ երեխաների հետ, բայց կարող եք վերցնել ձեր շրջապատից ընկերների երեխային:


Self-reliance


Մանկապարտեզում մայր չկա: Եվ դա նույնիսկ օգտակար է երեխաների համար փչացած, միայնակ եւ ուշացած ընտանիքում: Նրանք շատ արագ հասկանում են, որ ոչ բոլորը չեն կատարի իրենց ցանկությունները, ոչ բոլորն են հիանում:

Մյուս կողմից, մի ամբողջ օր մորս հետ բաժանվելը մեծ սթրես է: Ընտանիքում անցկացրած մանկությունը, մարդուն տալիս է անվտանգության զգացում, իր կյանքի մնացած մասի հանդեպ վստահությունը: Մայրիկի եւ երեխաների միջեւ կա հատուկ հոգեւոր մտերմության զգացում:

Բացի այդ, երեխային մանկապարտեզ տալու վաղ տարիքում, դուք շատ հավանական է որոշել ձեր թոռների ճակատագիրը: Որոշ հոգեբաններ կարծում են, որ կյանքի առաջին ամիսներից կանանց մի քանի սերունդ ունենալու փաստը, հինգօրյա եւ երկարաձգված օրերին, աճեցվում է մանկապարտեզներում եւ մանկապարտեզներում, թուլացրել է իրենց մայրության զգացումը եւ այժմ նրանք համարում են իրենց երեխայի կրթությունը միմիայն միակ ճշմարիտը:


Հաղորդակցության շրջանակը


Մանկապարտեզում կան մանկավարժներ: Նրանց հետ հաղորդակցվելու դեպքում երեխան կսովորի հնազանդվել եւ հասկանալ պահանջները ոչ միայն ծնողների, այլեւ մեծահասակների հետ: Սա լավ նախապատրաստություն է դպրոց:

Բայց մյուս կողմից, եթե ցանկանում եք, որ նա ստանա ձեր արժեքները, կյանքի վերաբերյալ ձեր տեսակետները, պատճենեք ձեր խոսքը, ընդօրինակեք ձեր վարքագիծը եւ ոչ թե վերցրեք որպես մոդելի մեկի մորաքույրը, ուսուցիչ Մարիվաննան, որի հետ նա ամբողջ օրը ծախսում է պարտեզում, ոչ թե շտապում բջիջից բջիջը մղել:


Դպրոցին նախապատրաստում


Այգում երեխաները պատրաստվում են դպրոց: Այնտեղ երաժիշտը զբաղվում է երգելու եւ պարելու հետ: Օրվա ռեժիմում առանձնահատուկ հատկացված է քանդակագործության եւ նկարահանման ժամանակը: Բայց ոչ ամեն մայրը չի կարող երգել եւ քանդել, կգտնի ժամանակ եւ ցանկություն պարել երեխայի հետ եւ նկարել: Շատ այգիներում կա խոսափող: Մեծ տարիքի երեխաները սովորեցնում են կարդալ եւ հաշվել:

Սակայն, մյուս կողմից, պրակտիկան ցույց է տալիս, որ «տնային» երեխաները ավելի զարգացած խոսքով, ավելի հարուստ բառապաշարով սովորաբար ավելի լավ են կարդում, համարում եւ գրվում են, քան «այգեպան» երեխաները, քանի որ այն ծնողների համար ընթերցելու եւ հաշվարկելու համար իրենց երեխաների հետ: Իսկ երաժշտության եւ գեղանկարչության դասերի համար կան վաղ զարգացման դպրոցներ, ստեղծագործական ստուդիաներ եւ շրջանակներ:

***

Նախադպրոցական կրթության ինչ մոդելը մոտ է ձեզ - որոշեք ինքներդ: Ամենակարեւորն այն է, որ ծնողներն այժմ ունենան ընտրություն. Երեխային կարող է տրվել երեք տարվա ընթացքում այգին, կամ այն ​​կարող է հինգում լինել, մանկապարտեզը կարող է լինել թաղամաս, եւ գուցե մասնավոր, եւ տնային երեխաների համար կան բազմաթիվ տարբեր մանկական խմբեր, որտեղ դուք կարող եք զարգանալ, եւ գտնել ընկերներ:


Ավելի լավ է սպասել


Մանկապարտեզը պետք է սպասի, եթե `

>> Երեխան ունի ալերգիկ ռեակցիաներ ամենատարածված սննդամթերքի համար `կաթ, ցորեն ... չոր սնունդով, ակվարիումի ձկների, թռչնի փետուրների համար ... Ոչ միայն այն պատճառով, որ շատ մանկապարտեզներում կան ապրում անկյուններ, եւ նրա համար առանձին ճաշացանկ չկա չի պատրաստի: Ալերգիայի տառապողներն ունեն հատուկ իմունային պատասխան վիրուսային վարակների նկատմամբ: Նրանց մարմինը արտադրում է ավելի քիչ «լավ» հակատիտներ, որոնք ցրտերի ժամանակ են, որոնք տալիս են մշտական ​​անբավարարություն փոխանցված վիրուսին: Բացի այդ, հիվանդության ժամանակ ալերգիաներին հակված են երեխաներ, որոնք առաջացնում են ալերգիկ ռեակցիաներ:

>> Դուք հաճախ եք հիվանդ երեխա: Այնուհետեւ մենք պետք է նախ հասկանանք նրա անընդհատ ցրտերի պատճառները:

>> Երեխան չափազանց մտահոգ է, թույլ չի տալիս մորից մեկ քայլ մի քայլ անել, վախենում է օտարների, մթության մեջ, չի ցանկանում մենակ լինել սենյակում: Նման երեխան պետք է նախ խորհրդակցի հոգեբանների հետ:

>> Երեխան արդեն մորից անջատման բացասական փորձ ունի, հիվանդանոցում պառկած, ծնողների ամուսնալուծությունից վերապրեց, մոտիկից մահացան:


Իսկ առողջության տեսանկյունից:


Որն է ավելի լավը, տանը տածած մանկապարտեզը կամ մանկությունը: Մանկաբույժ, բժշկական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Վլադիմիր Տաթոշենկոն գտնում է, որ մանկապարտեզի համար լուրջ փաստարկներ չկան: Սակայն «կազմակերպված մանկության» անուղղելի առավելությունները կարող են թվարկվել:

>> Մանկապարտեզում երեխաները ապրում են ըստ ռեժիմի: Միեւնույն ժամանակ նրանք ուտում են, իրենց ժամանած ժամերը դնում, օրվա ընթացքում քնում են: Տանը, հազվագյուտ մորը կամ տատը, դիմում է երեխայի համար անհրաժեշտ ռեժիմին:

>> Մանկապարտեզում սնունդը հավասարակշռված է ըստ տարիքի: Այնտեղ երեխաները ստանում են անհրաժեշտ քանակությամբ սպիտակուցներ, ճարպեր եւ ածխաջրեր: Եվ ոչ մի նրբություն, որը առաջացնում է գիրություն կամ գաստրիտ: Եվ նրանք լավ ուտում են, նայելով իրենց ընկերներին: Եվ տանը, երեխաները հաճախ ուտում են ուտում, միս ուտում (տատը նախապատրաստում է միայն այն, ինչ երեխան սիրում է) կամ նախատեսված է մեծահասակների ընտանիքի անդամների համար:

>> «Սադովսկի» երեխաները պատվաստումների օրացույցի համաձայն ընդունում են բոլոր պատվաստանյութերը: Իսկ «տան» երեխաների ծնողների համար մանկաբույժները երբեմն ստիպված են լինում համոզել նրանց, որ երեխան ծնվի:

>> Եվ նույնիսկ այն փաստը, որ մանկապարտեզում երեխաները հաճախ հիվանդանում են, դա լավ է: Երեխան թիմում հանդիպում է մի շարք նոր վիրուսների հետ, որոնք մյուս երեխաներն իրենց ընտանիքներից բերում են բերում: Սակայն վերջին մի քանի տարիների ընթացքում փոխանցված SARS- ից հետո իմունիտետը, այնուամենայնիվ, ծանոթացել է ամենատարածված վիրուսների վաղ շրջանում, «садовец» - ը հիվանդանում է ավելի քիչ:


Անձնական կարծիքը


- Կարծում եմ `երեխան պետք է տրվի մանկապարտեզին: Ես ինքս մեծացել եմ պարտեզում, եւ ինձ շատ դուր եկավ: Իմ երեխաները նույնպես գնացին մանկապարտեզ եւ հաճույքով: Բայց մանկապարտեզները, որոնց ես տվել եմ, շատ լավն էին: Ինձ դուր է եկել այնտեղ, որտեղ նրանք երեխաներ են զբաղված, միշտ էլ բանաստեղծություններ էին սովորեցնում, եւ նկատելի է, որ դա օգնում է նրանց զարգացնել ... Դաշայի դուստրը նույնիսկ գնաց հինգ օրվա ընթացքում, աշխատել եմ նույնիսկ երեկոյան: Բայց, իհարկե, մենք փորձեցինք, երբ հնարավորություն եղավ, այն ոչ միայն հանգստյան օրերին, այլեւ շաբաթվա կեսին: Համոզված եմ, որ երբ երեխան մի խումբում աճում է, ավելի լավ է նրա համար:

Tatiana Sudets- ը