Պետք է հիշել, որ նույնիսկ վնասակար է, եթե երեխան ավելի վաղ խոսեց, քան քայլելուց: Ուղեղը աստիճանաբար հասունանում է: Նախ, երեխան զարգացնում է նյարդային կենտրոնները, որոնք պատասխանատու են շնչելու, արյան մատակարարման, մարսողության, շարժման համար: Եվ միայն այն ժամանակ ստեղծվում է նյարդային կենտրոններ, որոնք պատասխանատու են խոսքի, մտածողության, հիշողության համար: Մի երեխա, ով սովորել է ավելի վաղ խոսել, քան քայլում է խոցելի սոցիալական զարգացում:
Սկսեք երեխայի հետ նրա ծննդյան առաջին օրվանից զբաղվել:
1. Սովորում է քշել: Երեխան արդեն մեկ ամիս է փորձում է գլուխը բարձրացնել: Մի փոքր անց նա այլ կերպ է դառնում: Պայծառ գունագեղ խաղալիքներ, փայլող խաղալիքներ, շիկահերներ կօգնեն ամրագրել երեխայի տեսողությունը: Ահա երեխա, եւ ոչ միայն իր գլուխը պահում է, այլեւ համարում է այն: Այսպիսով երեխան ստանում է իմանալ իր շրջապատը: Ձեր խնդիրն է երեխային խրախուսել, շարժվել, շրջվել եւ հետո քողարկել: Չորս ամիս անց, այս երեխան արդեն, որպես կանոն, հաջողության է հասնում: Մշակման հաջորդ փուլը երեխային սովորեցնում է վերադառնալ դեպի որովայն եւ ետ: Եվ այստեղ վերապատրաստման մեջ դուք կօգտագործեք վառ խաղալիքներ, որոնց վրա երեխան կձգձգվի իր ձեռքերը եւ փորձում է քշել նրանց:
2. Սովորել քայլել: Առաջին քայլերն իրականացվում են տասը ամսվա ընթացքում, իսկ մյուսները `ավելի ուշ: Մի շտապեք այն: Երբ երեխան ուժեղանում է, նա կթողնի իր ոտքերը եւ սկսում շարժվել: Ուսուցանել երեխային ավելի լավ քայլելու, ոչ թե քայլողի միջոցով: Այսպիսով, երեխան ավելի հեշտ է սովորել պահպանել հավասարակշռությունը:
3. Սովորել խոսել: Սովորաբար կյանքի առաջին տարվա վերջում երեխային առնվազն մեկ բառ է խոսում, եւ մինչեւ երկու տարի, նա արդեն կարողանում է կատարել մի քանի տասնյակ պարզ բառեր եւ նախադասություններ: Երեք տարի անց երեխան խոսում է շատ պարզ նախադասությունների մասին: Բայց բոլոր երեխաները նույն ձեւով չեն զարգանում: Շատ վաղուց արդեն նշվել է, որ շատ «լուռ» հենց այն ժամանակ, երբ նրանք սկսում են հաճախել մանկապարտեզ, անմիջապես սկսում են շփվել իրենց հասակակիցների հետ: Միեւնույն ժամանակ, նրանք հեշտությամբ բռնում են նրանց հետ: Երեխային ճիշտ խոսելու սովորեցնելու համար անհրաժեշտ է շփվել նրա հետ: Հաղորդումը պետք է բառացիորեն իր կյանքի առաջին օրերից: Մի մոռացեք գովաբանել երեխային: Երգել երեխայի երգերը, պատմել երգերը, նայել նկարները:
4. Սովորեք խմել ու ուտել: Երբ երեխան վեց ամիս դառնում է, սկսում է սովորեցնել նրան, ուտել եւ խմել իրեն: Սկսել, սովորեցնել կերել գդալից, օրինակ, ապուր: Baby- ը շուտով կսովորի սննդի այս մեթոդին, սովորելու, թե ինչպես կարելի է ժամանակին բացել ձեր բերանը: Օգտագործեք հատուկ ջրային գավաթներ սկսելու համար: Սա շրթունքների եւ լեզուների լավ մարզվելը: Լավ, եթե երեխա իր ձեռքերով ուտում է: Շատ արագ, նա ուզում է օգտագործել մի գդալ:
5. Ուսուցանել երեխաներին, հայտնագործություններ կատարելու համար: Երեխայի աշխարհը լի է հայտնագործություններով: Ամեն օր կարող է նոր տպավորություններ թողնել: Շատ կարեւոր է ապահովել, որ մի քանի տարի անց ձեր երեխան չի կորցնում իր շուրջը աշխարհը իմանալու ուրախությունը: Դա կախված է ամբողջովին ծնողներից: Ծնողները պետք է ստանձնեն իրավիճակ ստեղծելու խնդիրը, որով երեխան կստանա նոր տպավորություններ: Սովորեք ձեր երեխային մասնակցելու նոր հայտնագործություններին:
Գիտելիքի բազմազանությունը ամենակարեւորը չէ: Գիտելիքի ցանկացած բնագավառում թույլ է տալիս ձեզ հետաքրքրաշարժ հայտնագործություններ կատարել: Դուք որոշեցիք զարգացնել երեխային, սովորեցնելով նրան կարդալ: Դա լավ է: Մաթեմատիկայի իմացությունը կբացահայտի հայտնագործությունների համար հարուստ տարածք: Լոտո կամ դոմինոում պարզ մաթեմատիկական խաղերը կարող են նախադպրոցական տարիքի երեխային սովորեցնել «պակաս», «ավելի», «գումար», «տարբերություն» հասկացությունները: Երեխայի համար դա մեծ բացահայտում կլինի, որ գնդակը կլոր է, եւ այն կարող է հեշտությամբ գլորում, բայց խորանարդը չի գլորում, քանի որ այն ունի անկյուններ: Կենսաբանությունը ուսումնասիրելով, երեխան սովորում է հարուստ բուսական եւ կենդանական աշխարհի, որը բնակեցնում է մեր մոլորակը: Բնական գիտությունը եւ աշխարհագրությունը թույլ կտա երեխային զգալ Երկրագնդի ճանապարհորդելու եւ ուսումնասիրելու ցանկությունը: Երեխայի ուղեղը որպես սպունգ ներծծում է այս բոլոր գիտելիքները, եւ նրա հորիզոնն ընդլայնվում է, կրթությունը մեծանում է, ձեւավորվում է սովորելու հետաքրքրություն:
Ամենակարեւորն այն է, որ ուսման գործընթացում փորձենք երեխային ինքնուրույն հայտնաբերել այն խնդիրները, որոնք առկա են նրանց համար: Օգտվեք մեր խորհուրդներից.
1. Փորձեք երեխայի հետաքրքրությունը շրջապատող աշխարհում: Խրախուսեք հետաքրքրասիրությունը:
2. Պատասխանեք երեխայի հաճույքով առաջացած բոլոր հարցերին: Մի դանդաղեցրեք նրան:
3. Սովորեք ձեր երեխային մտածել հարցի պատասխանը: Տվեք երեխային անտեսանելի խորհուրդներ: Երեխան պետք է զգա, որ ինքը մտածում է այդ մասին:
4. Մի մոռացեք քննարկել իր բացահայտման երեխայի հետ: Դա կօգնի միայն նոր տեղեկատվության ավելի լավ յուրացում: Մի բարձրացիր գովասանքի:
Դիտելով մեր պարզ խորհուրդները, դուք կտեսնեք ձեր երեխային շատ օգտակար հմտություններ եւ նոր գիտելիքներ: Երեխան ունի ինքնուրույն գործունեության անհրաժեշտություն, հետաքրքրություն որոնման եւ փորձի մեջ: Երեխան դուրս է գալիս սովորական նմուշներից: Սովորեցրեք ձեր երեխային հայտնագործելու համար, աշխարհը նրա համար լի է ուրախությամբ եւ արկածներով:
Եզրակացությունը:
Երեխաների զարգացումը հաջողության կհասնի ճանաչման եւ մտքի խաղաղության փոխազդեցության վրա: Ձեր խնդիրն է հնարավորություն տալ անկախության հասնել շրջակա աշխարհի գիտելիքներում: Դուք պետք է միայն թույլ տաք երեխային: Միայն այդ դեպքում երեխան կգա իր գագաթնակետին: