Երբ իմ երեխան ծնոտի մեջ պառկած էր, ես իսկապես ուզում էի շուտ գալ այն ժամանակները, երբ մենք կարող ենք խաղալ ավազակախմբում: Ժամանակը հասել է, եւ ես այլեւս անպատրաստ էի հաղորդակցվել այլ երեխաների հետ: Ինչպես վարվել, եթե երեխան ուզում է խաղալ ուրիշի խաղալիքի հետ, եւ մեկ այլ երեխա չի ուզում տալ: Ինչ անել, եթե մենք վերցնենք խաղալիքը եւ երեխան աղաղակում: Արդյոք արժե այն վերադարձնել կամ թողնել մեկ այլ երեխա: Իսկ եթե մեկ այլ երեխան նետում է ավազը, եւ մայրը չի արձագանքում: Պետք է երեխային սովորեցնել, որ փոխվի, թե ոչ: Ով կարող է բացատրել, սովորեցնել եւ ցույց տալ իր օրինակին երեխային, ինչպես վարվել եւ շփվել այլ երեխաների հետ: Իհարկե, ծնողները եւ, առաջին հերթին, մայրը:
Ինչպես վարվել երեխաների միջեւ եղած բախումներից: Մենք նայում ենք իրավիճակին: Միգուցե մեկ այլ երեխա չուզեր վիրավորել ձեր երեխային, բայց դա տեղի ունեցավ: Օրինակ, պատահաբար գայթակղվում եւ հրում ձեր երեխային: Հետեւաբար, ձեր երեխան պետք է բացատրել, որ աղջիկը չի ուզում, կամ տղան չի ուզում վիրավորել նրան:Եթե ամեն ինչ կանխամտածված էր, ապա նստեք մյուսի երեխայի մոտ, նստեցեք եւ ասեք այն ամենը, ինչ տեղի ունեցավ: «Ինձ դուր չի գալիս, որ խաղալիքները նվաճել եք Անդրուշայից: Եթե ցանկանում եք խաղալ խաղալիքներով, ապա պետք է թույլտվություն խնդրեք: Եթե Անդրուշան դեմ չէ, նա ձեզ հետ կիսվելու է: Եվ հիմա ես պետք է մեքենայից վերցնեմ ձեզանից, քանի որ Էնդրը երջանիկ չէ (ձեր երեխան լաց է լինում) »: Բացի այդ, մենք բացատրում ենք մեր երեխային, որ մենք պետք է թույլտվություն խնդրենք խաղալիքի սեփականատիրոջից: Երբ իմ երեխան ուզում էր խաղալ ուրիշի խաղալիքի հետ, մենք մոտեցանք մեկ այլ երեխայի, եւ ես ասացի նման մի բան. «Էնդրյուը կցանկանար խաղալ ձեր գրամեքենայով, եւ նա առաջարկում է իր գրամեքենայությունը: Եթե դուք դեմ չեք, եկեք փոխենք »:
Եթե որեւէ մեկի երեխա չի խանգարում, ապա փոխանակում է կատարվում, սակայն, մեկ այլ երեխայի կամ ձեր ցանկության առաջին պահանջով, խաղալիքները վերադարձվում են սեփականատերերին: Ի վերջո, երեխայի համար խաղալիքը ոչ միայն զարդանախշ է, այլեւ նրա անձնական գործն է, նրա աշխարհը, որը միայն իրավունք ունի տիրապետելու: Ես ցավում եմ երեխաների համար խաղահրապարակի վրա, որը իմ մայրերը ասում են, մի արհամարհիր, թող քիչ խաղա: Դրանով նրանք իրենց երեխային տալիս են հասկանալ, որ աշխարհում այս աշխարհում ոչինչ չի պատկանում, եւ նա չի կարող տնօրինել իր սեփական բաները: Պատկերացրեք միայն այն, որ եթե այս մորը խնդրեն ականջօղեր կամ շղթա, քանի որ մայրը ագահ չէ, ապա տվել է: Ես այդպես չեմ կարծում:
Եթե մեկ այլ երեխան նետում է ավազը, ապա մենք նաեւ մեր դժգոհությունն ենք հայտնում: Հանգիստ երեխային ձեռքը վերցրեք եւ ասեք, որ դուք չեք սիրում այն, երբ ավազը գցում եք, եթե ցանկանում եք հեռանալ, կարող եք, օրինակ, թողնել գնդակը պատի մեջ կամ խաղալ գնդակը մեկ այլ երեխայի հետ:
Երբ ձեր երեխան սովորում է խոսել, կարող է ասել, որ նա չի սիրում: Այժմ, դուք հայտարարում եք: Եթե երեխան խփել է, ապա նաեւ պետք է պատմել իրավախախտին, որ դուք չեք սիրում, որ նա հարվածել է ձեր երեխային, դա ցավում է:
Եթե մայրերը գիտեին, որ 8 տարեկանից ցածր երեխաները չեն կարողանում գիտակցաբար կարգավորել իրենց վարքը եւ երբեմն նույնիսկ անտեղի գործողություններ կատարել, նրանք չեն լցնի իրենց ագրեսիան ավելի մեծ երեխաների վրա: Երբեմն բավական է երեխաներին, որ ինչ-որ մեկը բացատրում է նրանց, որ այս իրավիճակում նա լիովին ճիշտ չէ: Երեխաները ընդունում են այն կանոնները, որոնք մեծահասակները տեղադրվում են կայքում, օրինակ, ճոճում կռվելու համար անհրաժեշտ է իր հերթին կանգնեցնել կարուսելը, փոքր հարցնել եւ այլն: Այնուամենայնիվ, մեկ ուրիշի երեխայի կրթությունը չպետք է լինի ձեր պարտականությունների մի մասը, դա նրա ծնողների պարտքն է:
Ոչ մի կերպ չեք կարող սովորեցնել ձեր երեխային փոփոխություն տալ: Ոչ ամեն ինչ չի լուծվում ուժով: Կարեւոր է երեխային սովորեցնել բանակցել:
Եթե կոնֆլիկտի նախաձեռնողը ձեր երեխանն է, ապա մենք բացատրում ենք ձեր երեխային, որ կան գործողություններ, որոնց համար պետք է պատասխանել: Եվ, որ կան նաեւ այլ մեծահասակներ, որոնք կարող են արտահայտել իրենց դժգոհությունը, խեղաթյուրել, ցնցել:
Երբ երեխան դեռեւս չի կարողանում խոսել եւ միայն մայրը կարող է հասկանալ, թե ինչ է ուզում երեխան, մայրը պետք է իր երեխայի ցանկությունն արտահայտի: Երեխաները պատճենում են ծնողների վարքագիծը, ինչպես սպունգը, արտաքին աշխարհից ստացվող տեղեկատվությունը: Ոչ ոք չի պնդում այն փաստը, որ ծնողների պարտքն է երեխային ուսուցանել այս աշխարհի հետ, ընտրել, կապել, փոխզիջումների գտնել: