Ինչպես երեխա վերցնել: Նախեւառաջ պետք է ուշադրություն դարձնել բնույթին, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա մարդ է, ինչը նշանակում է, որ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր ցանկությունները եւ կարիքները: Հանգիստ երեխաների համար հանգիստ խաղերը ավելի հարմար են `հանելուկներ, նկարչություն, գունավորում, ընթերցանություն, կա, թե ինչպես է երեխան ընտրում: Ակտիվ համար դա ավելի լավ խաղ է լինելու ավելի շատ շարժվող խաղերի համար: Սա կդարձնի զգացմունքներ: Բայց ամեն դեպքում, նախքան անկողնում ակտիվ խաղ չներկայացնեք:
Երեխաները կարող են գարշահոտ լինել եւ գիշերը վատ մնալ:
Հաճախ երկու կամ ավելի երեխաներ ունեցող ընտանիքներում կա խանդը: Խուսափեք սա, կարող եք խոսել միայն ավելի մեծ երեխաների հետ: Անհրաժեշտ է բացատրել, որ կրտսեր եղբորը կամ քրոջը պետք է ավելի շատ ժամանակ տրամադրեն: Բայց երբ նա աճում է, դուք բոլորս միասին խաղալու եք: Պատմությունը պետք է իրականացվի այն ձեւով, որը հասանելի է երեխային: Եվ ամենակարեւորը, երեխան պետք է իմանա, որ մայրն ու հայրը դեռ սիրում են նրան: Նույնիսկ եթե երկրորդ երեխա շատ փոքր է, հնարավորինս շատ ժամանակ անցկացրեք, մի մեծ հարթեք: Եթե դուք պետք է լողանաք ձեր քրոջը (եղբայրը), դա արեք ձեր ամբողջ ընտանիքի հետ, որպեսզի դուք միշտ ունենաք օգնական:
Երեխայի կյանքում ծանր ժամանակահատված է գալիս մանկապարտեզի վերապատրաստման ընթացքում: Երեխան վախենում է, բայց հանկարծ մայրը մանկապարտեզից մի օրվա աշխատանքից հետո չի վերցնում: Իսկ առաջին մասերը իմ մոր հետ, շատ սթրես: Հետեւաբար, մանկապարտեզի բարոյական եւ ֆիզիկական պատրաստվածությունը պետք է անցկացվի երկար ժամանակ, մինչեւ այս հաստատության առաջին այցը: Սկսենք, աստիճանաբար երեխային սովորեցնել այգու ռեժիմին: Դա կօգնի ապագայում արագ սովորել: Եթե երեխան տուն է եւ չի ճանաչում պապիկին, ապա պետք է ավելի ուշադիր լինեք երեխայի հոգին պատրաստել ապագա բաժանման համար:
Անընդհատ ասվում է, որ սիրում ես եւ երբեք չի հեռանում: Խոսեք այգու հնարավորինս հնարավորինս մասին: Որ կլինեն շատ երեխաներ, որոնց հետ դուք կարող եք խաղալ, շատ հետաքրքիր միջոցառումներ կլինեն: Եվ քիչ թե շատ փոքր երեխան կզգայ մանկապարտեզի գաղափարը, քանի որ նա կիմանա, թե ինչ է տեղի ունենում: Նախադպրոցական հաստատություններում մեծացած երեխաները շատ ավելի հեշտ են հարմարվել նոր թիմին, ինչը նշանակում է, որ դպրոցում քիչ խնդիրներ կլինեն: 13-15 տարեկանը, սա աճող մեկ այլ փուլ է: Եվ նախորդի պես, այն ուղեկցվում է խնդիրներով: Բայց եթե ավելի երիտասարդ տարիքում դուք ունեք վերջին խոսքը, հիմա, դուք ստիպված չեք լինի ճնշում գործադրել երեխայի վրա: Քանի որ այդ տարիքում կա այնպիսի բան, ինչպիսին է անչափահաս մաքսիմալիզմը: Ամեն ինչ կարծես թշնամական է, եւ դուք արդեն ցանկանում եք դառնալ մեծահասակ, որոշումներ կայացնելու համար:
Հետեւաբար, ցանկացած բարդ իրավիճակում ավելի լավ է խնդրի ոչ միջամտող լուծում առաջարկել, կամ, ձեր փորձի շնորհիվ, օգնում է «ճիշտը» շրջանցել ճիշտ որոշումը: Բայց դա անելու համար, որ դեռահասը կարծում էր, որ դա իր որոշումն է: Եվ ապա անպայման կգտնեք ընդհանուր լեզու:
Հիշեք, երեխաները փոքր մարդիկ են, որոնք ծնվում են բնույթով եւ գենետիկորեն, որոշակի հատկություններով: Ծնողների խնդիրն այն չէ, որ վերարտադրվեն, այլ միայն անձին հարմարեցնեն: Կախված, թե ինչ հատկանիշներ եք տալիս առաջնահերթ: Վերաբնակեցնելը նշանակում է երեխայի կոտրել: Կոտրված անձը սարսափելի տեսարան է: Երեխայի հանդեպ վստահություն տալու համար մի մոռացեք գովաբանել այն: