Երեխա չի ուզում ուտել

Երեխաներն այլ կերպ են աճում, չնայած ծնողները միշտ փորձում են ներդնել նրանց հաճելի սիրո աշխարհում եւ անվերջ ուրախություն: Նրանց կարծիքով սա կրթության լավագույն ձեւն է, որը թույլ է տալիս ապահովել հետագա հարաբերությունների ջերմությունը: Սակայն հաճախ կան իրավիճակներ, երբ երեխան չի ուզում ուտել: Նա գիտի, թե ինչպես դա անել, բայց գրեթե անհնար է նրան դարձնել: Որոնք են երեխաների նման գործողությունների պատճառները:

Նախեւառաջ պետք է հիշեցնել, թե որքան դժվար է երեխային սովորեցնել, թե ինչպես ճիշտ ուտել: Նա երկար ժամանակ հրաժարվում է անցկացնել գդալ եւ ձեռքերը բարձրացնել ափսեի մեջ: Այնուամենայնիվ, սա երբեք չպետք է դադարեցնի ծնողներին, բոլոր երեխաները պետք է ուտեն: Երբեմն ցանկանում եք ամեն ինչ շպրտել, որպեսզի խուսափեք շիլա թափելուց կամ հյութը լցնելուց, բայց չեք կարող դա անել: Ինչ է կատարվում այլ կերպ: Երեխա չի ուզում ուտել: Դա հիմնական պատճառն է `չափազանց խնամք:

Ծնողական խնամքը լավ է, սակայն դրա մեծ մասը հանգեցնում է տհաճ հետեւանքների: Միշտ մշտական ​​հոգածությամբ եւ չափից մեծ սիրով ընտանիքում, փչացած երեխան աստիճանաբար մեծանում է: Նա չի լսում երեցներին, նա չի ուզում ուտել եւ միշտ վստահ կլինի իր ծնողներին պաշտպանելու համար: Այդ պատճառով նա չի դառնա իրական անձի: Դուք չեք կարող ասել, որ կարիք չկա հոգ տանել երեխաների մասին, ընդհանրապես ամեն ինչ պետք է լինի չափավոր: Կրկին, երբ երեխան հրաժարվում է ուտել ինքներդ ձեզ, ապա պետք է անեք ճիշտը:

Տույժերը ընդունելի են միայն հազվադեպ դեպքերում, սակայն երբեմն նրանք պետք է հիշեն: Յուրաքանչյուր երեխա պետք է ուտի, եւ դա վերաբերում է վաղ տարիքին (1 - 2 տարի): Աստիճանաբար երեխաներին բերում է այս կետը, ավելի հաճախ, ձեռքին գդալ տալը, առաջարկի, թե ինչպես պետք է ճիշտ պահել: Խուսափեք փչացած կերակուրներից եւ գորգերը դեռ չեն հաջողվի, բայց երեխան մեծապես կաճի առողջ եւ բարեկեցիկ: Սովորաբար տառապում է տեւական ժամանակ, քանի որ զարգացման վաղ փուլերում երեխայի անընդհատ հետաքրքրված է շրջակա աշխարհը: Նա փորձում է սովորել եւ ամեն ինչ փորձել իր կյանքում, ուստի նա նույնպես կուզենար ուտել:

Ճիշտ է, մի այլ լուրջ սխալ թույլ չտալ, մի գդալ վերածել խաղալիքի: Նյութերի հավաքածու, որ երեխան փորձում է մշտապես զբաղվել, երբեմն սեղանի առարկաները հայտնվում են իր սենյակում, որտեղ դրանք լիովին անհարկի են: Նման իրավիճակները պետք է դադարեցվեն, բացատրելով երեխաներին, թե ինչ է պետք անել այս կամ այն ​​թեմայի հետ: Դա հեշտ չէ անել, հատկապես վաղ տարիքում, եթե կարոտեք այս պահը, ձեր ծնողները կբախվեն թյուրիմացություն, եւ գուցե նույնիսկ խայտառակություն: Միայն ավելորդ սեր դրսեւորելով, մոտիկները կկարողանան ճիշտ դաստիարակել երեխաներին:

Եթե ​​ժամանակին հնարավոր չէ երեխաներին անկախություն հաղորդել, ապա կյանքը շատ ավելի բարդ կդառնա: Երեխան ուտելու համար հազվադեպ է ուզում, քանի որ հասկանում է, որ ծնողները դեռ կերակրում են նրան: Անընդհատ պատժելու համար հարկավոր չէ, բայց դուք կարող եք միայն այն եզրակացնել, որ դուք կարող եք ձեռք բերել համեղ, օրինակ, բնական հյութ, ձեր սեփական ձեռքերով: Դա անել, բավական է նախապատրաստել ոչ միայն այն ամենօրյա ուտեստը, որը երեխային ուտելու է, այլ նաեւ հետաքրքիր բան: Իհարկե, նա կցանկանար ստանալ այն, եւ այդ պահին անհրաժեշտ է «հարցը ծայրին հասցնել»: Դժվար չէ դա անել, քանի որ երեխան արդեն սնվում է, եւ ճաշից հրաժարվելը չի ​​խանգարում նրան: Այնպես որ, երբ երեխան ուզում է «քաղցր» լինել, նա որոշում է ուտել: Ժամանակի ընթացքում այն ​​կդառնա սովորություն եւ ազդում է բոլոր սննդի վրա:

Գուցե դա բարդ սարք է, բայց դա թելադրվում է միայն կրթության ոլորտում լուրջ սխալով: Միշտ ուշադիր եղեք, որպեսզի թույլ չտաք հսկողությունը, որը կարող է ազդել երեխաների վարքագծի վրա: Դա հեշտ չէ անել, քանի որ սերը միշտ փորձում է դուրս գալ եւ ներարկել երեխային: Ձգեք ինքներդ ձեզ, հակառակ դեպքում հետեւանքները կդառնան տհաճ: