Հեքիաթը մանկության անբաժան մասն է: Ծնողները, հեքիաթի օգնությամբ, կարող են օգնել երեխայի քնել, ի լրումն, հեքիաթները կարող են առաջին գաղափարները շրջապատել աշխարհի մասին: Մանկության մեջ է, որ ձեւավորվում է տիեզերքի եզակի մոդել, որն այնուհետեւ աշխատում է ողջ կյանքի ընթացքում: Հեքիաթները կարող են օգնել հաղթահարել որոշակի դժվար իրավիճակներում երեխայի կյանքում կամ բացատրել որեւէ բան անհասկանալի: Երեխան կարող է տեսնել այնպիսի սոցիալական օրենքների գոյությունը, ինչպես լավն ու չարը: Հեքիաթի լավատեսական տրամադրությունը շատ կարեւոր է, ուստի դրանք պետք է ավարտվեն:
Բոլոր մյուս դեպքերում, հեքիաթները զարմանալիորեն հաստատում են երեխայի եւ նրա ծնողների միջեւ կապը: Ինչ կարող է լինել երեխայի համար ավելի հաճելի եւ հաճելի, քան իր մայրիկի հետ երեկո անցկացնելը, որը նրան կարդում է հեքիաթ: Եվ եթե մայրը նաեւ բացատրի հերոսների գործողությունները, կիսում է իր կարծիքը կամ իմանա երեխայի կարծիքը, ապա բացի հաճելի ժամանցից, դա նաեւ մեծ օգուտներ կբերի:
Իր հիմքում հեքիաթները պարզ ու հասկանալի են, հատկապես ժողովրդական, քանի որ դրանք ձեւավորվել են դարերի ընթացքում, անցել բերանից բերան: Բոլոր հեքիաթների սրտում բարին ու չարը, գայթակղությունը եւ խելքը, գեղեցկությունն ու տգեղությունը, ուստի հեքիաթներն իդեալական օրինակ են մեր կյանքում առաջին քայլերի համար: Հեքիաթները լի են հնչյուններով եւ կրկնություններով, նրանք դիցաբանական են, սա պատճառներից մեկն է, որ երեխաները հեքիաթներ են սիրում: Օրինակ, «Կոտյորոշկո» հեքիաթը մի տղայի մասին, ով հաղթեց Սնեյդ Գորիննիկին: Սակայն համաշխարհային գրականության մեջ շատ նման հեքիաթներ կան: Ռուսերեն, ուկրաիներեն, ֆրանսերեն, բոլորն էլ հիմնված են առասպելների վրա, որոնք շատ, շատ տարիներ: Որպես երեխա, երեխա հասնում է հայրենի եւ հասկանալի մի բանին. Սա ինքնուրույն պահելու եղանակն է, քանի որ այս տարիքում շատ խոցելի են:
Հեքիաթները շատ գեղեցիկ են եւ նրանց մեջ կախարդություն կա: Մի կողմից նրանք հասկանալի են եւ պարզ, իսկ մյուս կողմից նրանք միշտ հրաշք ունեն: Քանի որ չկա ցավ եւ չարություն, եւ եթե կա որեւէ մեկը, դա թույլ եւ հեշտությամբ պարտված է: Սկսելով լսել հեքիաթների մասին, երեխաները բացում են մի կախարդական հողի դուռը, որտեղ կախարդ է ապրում, եւ կենդանիները գիտեն, թե ինչպես պետք է խոսել: Նման հեշտ է հավատալ, հեշտությամբ կարող եք իրականացնել խաղը, հաճելի է ապրել:
Իր գլուխը երեխային տալիս է օբյեկտներ, խաղալիքներ, կենդանիներ, կենդանի մարդկային նիշերով բույսեր, քանի որ դրա համար կարեւոր է, որ իր բոլոր մտավախություններն ու ուրախությունները արտահայտվեն եւ անձնավորված լինեն: Վտանգները եւ որոշ խնդիրներ, որ երեխան սովորաբար համագործակցում է դիակներ կամ հրեշներին, որոնք համարձակ հեքիաթային հերոսներ պարտադիր պետք է հաղթեն: Այսպիսով, մանկական հեքիաթը, երեխայի կամ նրա ծնողների կողմից ընթերցելուց հետո, ունի օգտակար հոգեբանական ազդեցություն `բացասական հույզերի եւ տարբեր փորձի ազատություններից:
Յուրաքանչյուր ընթերցանությունը իրականում հոգեբուժական վարժություն է երեխայի համար, քանի որ «չափահաս» աշխարհը հղի է շատ վտանգներով, իսկ երեխան հաճախ վախենում է նրանցից: Չնայած այն բանին, որ ծնողները խնամում են երեխային, երեխան ամեն օր նոր եւ անհասկանալի բան ունի, եւ դա միշտ չէ, որ բերում է ուրախության եւ ուրախության զգացում: Երբեմն փորձառու վախը եւ սթրեսը պահանջում են ելք, եւ հեքիաթը, այս առումով, խաղում է առանցքային դերերից մեկը: Հեքիաթը կարող է երեխային սովորեցնել դժվարություններ հաղթահարել, թշնամիներին պարտադրել, չվախենալ վտանգներից եւ հույս ունենալ լավագույնին:
Չնայած հեքիաթի տեքստը պարզ է, բայց միշտ շատ տեղեկատվական է, քանի որ պատկերները մտահոգված են: Երեխան կարող է զարգացնել երազելու ունակությունը, եւ երեւակայությունը հարստանում է: Փոքր տարիքի հետ կապված, երեխան որոշ սահմանափակումներ ունի, որը կարող է խանգարել ձեզ զգալ որոշ զգացմունքներ, սակայն հեքիաթային իրականության մեջ ամեն ինչ կարելի է հեշտությամբ փորձել, երազել եւ fantasizing: Երեխաները սիրում են հեքիաթներ, քանի որ երեխայի հեքիաթը իրականություն է, որտեղ նա իրեն չի զգում որպես անպաշտպան փոքր երեխա, այնտեղ աճում եւ զարգանում է մարդ:
Հեքիաթները պատմում են մեծահասակների մասին եւ դա կատարվում է հասարակ եւ մատչելի ձեւով, քանի որ երեխան կարող է անմիջապես հասկանալ «մեծ» աշխարհի բոլոր խաբեության ինտրիգները, եւ հեքիաթների մեջ այն ներկայացվում է մոգության շրջանակներում: Նույնիսկ եթե մի հեքիաթում սպանություն, ստի, փողի, դավաճանության նման բարդ հարց է բարձրանում, երեխաներին ավելի հեշտ է ընկալել ինչ-որ անարդարության կամ դյուրահավատության պատճառով, քանի որ նրանք գիտեն, որ արդյունքում լավ կլինի: