Յուրաքանչյուր ծնող ուզում է հպարտանալ իրենց երեխային: Յուրաքանչյուր ոք կարծես կարծում է, որ բոլոր երեխաները երեխաներ են, եւ նրա հատուկ, յուրահատուկ, ֆանտաստիկ տաղանդներով: Հավանաբար, չկա լավ ընտանիքներում ծնողներ, որոնք չեն ցանկանում իրենց երեխային լավ լինել, չեն երազում, որ նա ավելի շատ ձեռք բերեր, քան իրենք:
Ուրեմն ինչու չեն ծնողները հասկանում իրենց երեխաներին: Ի վերջո, ամեն ինչ նախատեսվում է ապահովել, որ ծնողներն ու երեխաները հնարավորինս լավ են միմյանց հետ: Կամ իսկապես հասկացողություն, ուշադիր երեխաների ծնողների համար, հազվադեպ:
Այս սարսափելի հայեցակարգը `« միաձուլում »
«Միավորել» մի ամբողջություն, իբր գուշակելով միմյանց խոսքերը եւ գործերը, ոչ միայն ծնողներն ու երեխաները: Այսպիսով, ամուսինները, հարազատները եւ նույն տանիքի տակ ապրողները «միասին աճում են»: Սա նշանակում է, որ ծնողները չեն հասկանում իրենց երեխաներին:
Երեխաների կյանքի եւ առողջության պահպանման, նրա օգնելու ցանկությունը, սովորում է այս աշխարհում նավարկելու համար, սերտորեն կապված են «միաձուլման» հոգեբանական հայեցակարգի հետ:
Միաձուլումը փոխհարաբերությունների ձեւ է, երբ զույգում անլար սահմաններ չկան, եւ երկու մարդկանց միջեւ պատրանքների տեղ կա. «Նա նման է, եւ նա նման է»:
Հաճախակի այլ օրինակներ. Սերը, հիացմունքն ամենաբարձր մակարդակով, աղանդավորականությունը:
Այսպիսով, արդեն նկատել եք, թե ինչու են ծնողները չեն հասկանում իրենց երեխաներին, քանի որ նրանք չեն ընկալում որպես անհատ: Երեխայի մտածելու համար հասուն տարիքից սկսած, նրա հայրը եւ մայրը պատրաստ են «մտածել» նրա համար, թե ինչ է ուզում եւ ինչպես երեխաները ավելի լավը կլինեն:
Երբեմն այն առավել աբսուրդ ձեւեր է պահանջում `փեսային կամ հարսնացու մանրակրկիտ ընտրության ձեւով` ընտանիքի կողմից հեռացման սպառնալիքի ներքո կամ «ճիշտ» մասնագիտության կիրառմամբ:
Լսելը - չի նշանակում «լսել»,
Մենք լսում ենք մեր երեխային, լսելու նրա աղաղակը, եւ առաջին անգամ կռահեց, թե ինչ է նշանակում: Բայց եթե ուշադրություն դարձնեք դրա վրա, ապա մնացած դեպքերը կմնան անբավարար:
Ընտանեկան ընթրիք, հանրային տրանսպորտի ուղեւորություն, խանութին գնում, բժիշկ այցելելու, պետական հաստատությունների եւ բոլոր տեսակի դեպքերին այցելելու համար, թե քանի դեպքերում դուք պետք է միասին հավաքվել եւ լուծել լուրջ հարց: Քանի վայրում, որտեղ մայրիկները հայտնվում են երեխաների հետ:
Այսպիսով, այս բոլոր վայրերում նրանք ստիպված են պառակտել իրենց ուշադրությունը. Երեխայի մի մասն, պաշտոնյայի կամ բժշկի մասն, որին մաս է կազմում: Իրական Caesars- ը, որը կարող է միանգամից տասը բան անել, այդ երիտասարդ մայրերը:
Աշխարհը կատարյալ չէ, եւ մենք չենք կարող ժամանակին նվիրել մեր երեխաներին, եւ նա փոքր է եւ պահանջում է մեր ուշադրությունը: Բայց միեւնույն ժամանակ, ձեր երեխայի կեսին լսելու սովորությունը անտարբեր է, անտարբեր: « Ինչ կարող է խելացի երեխա ասել: »- ծնողները մտածում են, որ խուսափեն երեխային:
Ինչ ենք խոսում մեր երեխաների մասին:
Իրականում, երեխաները, չնայած պարզունակ մակարդակին, բայց հասկանում են ծնողները: Նրանք կարողանում են բռնել հիմնական բանը, այլ ոչ թե մանրամասներին եւ մեծահասակների հիմնավորումների: Եվ դեռահասները հաճախ ժամանակ չունեն հասկացությունները, իրավիճակները պարզ բառերով բացատրում:
Նույնիսկ ավելի մեծահասակ եւ հասկացողություն ավելի շատ, երեխաները չեն կարող հավասարություն ձեռք բերել իրենց ծնողներից: Ահա թե ինչու ծնողները չեն հասկանում իրենց երեխաներին: Եվ երեխաները չեն կարող հավասար լինել իրենց ծնողների հետ, այս մասը հոգեբանորեն արդարացված է:
Երեխան ասում է մեզ իր ցանկությունների մասին, բայց ծնողները խիստ եւ պատրաստ չէ փոխզիջման գնալ «անտեսանելիների» հետ (անկախ նրանից, թե որքան հին են, երկուսը կամ քսան): Ահա թե ինչու ծնողները հաճախ չեն հասկանում իրենց երեխաներին: Ուստի բոլոր ողբերգությունները `« նա չի գնացել այնտեղ, որտեղ մենք նրան ասել ենք », մյուս կողմից` «նրանք չեն հասկանում ինձ, չեն լսում»:
Ոչ ամեն ինչ այնքան սարսափելի է
Ստացվում է, որ բնությունը այնքան ծրագրված է, որ առաջին ծնողները որոշում են ամեն ինչ իրենց երեխաների համար, իսկ երեխաները, երբ նրանք մեծանում են, իրենց անկախության իրավունքներն են: Ի վերջո, ինչ, եթե ոչ, դա նրանց կենսունակությունը ստուգված է:
Բնության մեջ ամեն ինչ ներդաշնակ է: Եվ տարիքը, երբ երեխաները կարող են հոգ տանել իրենց մասին, դա միաժամանակ ժամանակն է, երբ ծնողները «ձողիկներ են դնում»: Սա նման է այն բանի, թե ինչպես վայրիում, ավագ սերունդը ձվերը դուրս է գալիս բույնից , որպեսզի սովորեն թռչել: Եվ առանց «խայթոցների», աշխարհի միակ եւ ամենաթանկ ծնողներից թյուրիմացության ցավն անխուսափելի է:
Հասկանալը `հավասար հարաբերությունների չափանիշը
Միայն նրանք, ովքեր անկախ են, կարող են հասկանալ միմյանց: Կյանքի առանձին ձեւը, վաստակելու եւ ընդհանրապես `ոչ թե« բերում էր գետնին եւ տվել », բայց բոլորն էլ ստացան: Միայն այդ «անհատների» միջեւ, բոլոր առումներով անհատները կարող են հասկանալ եւ փոխադարձ հարգել: Եվ ծնողների հետ, դա կարող է պարզվել, եւ մինչեւ օրվա ավարտը կստիպի փոխհարաբերություններ, «թաշկինակով տվեց ճիճու եւ հանձնարարեց, թե ինչպես ապրել»:
Մերձավոր ժողովուրդների հետ սերտ փոխհարաբերությունները երազանք են, որը երբեմն դառնում է իրականություն: Արյան փոխհարաբերությունը չի նշանակում ոգով հարստություն: Հետեւաբար, մի վշտացեք, եթե առավել հայրենի մարդիկ, ծնողներ, չեն հասկանում երեխաներին: Նրանք ունեն տարբեր արժեքային համակարգեր, այլ չափանիշներ: Դուք պարզապես պետք է լինեք եւ շնորհակալ կլինեք: Ծնողներ, երեխաներ, օգտվելու հնարավորություններից: Եվ երեխաները, ծնողները, հենց այս աշխարհում հայտնվելը: