Ինչպիսի համակարգչային խաղեր կարող են երեխան խաղալ:

Մեր կյանքի կյանքում համակարգիչների հայտնվելը դարձել է նորմ, առանց որի անհնար է կառավարել: Մենք ոչ միայն աշխատում ենք եւ զվարճանալու այս սարքի հետ, այլեւ փորձում ենք երեխաներին կրթել, թույլ տալով հյուրախաղեր ունենալ համակարգչային խաղերով: Բայց մենք չենք կարծում, որ այս խաղերը վնասում են մեր երեխաների հոգեբանությանը, քանի որ այս անբարեխիղճ խաղերում պարունակվող դաժանությունն ու բռնությունը մեծ վնաս են հասցնում մեր երեխաների առողջությանը: Բայց ընդհանուր առմամբ, արդյոք անհրաժեշտ է, որ երեխան երեխա խաղա: Եթե ​​այո, ապա որոնք են, այսինքն, ինչպես ընտրել, թե ինչն է վնասում: Այս հոդվածը ձեզ կպատմի այս մասին:

Արդյոք համակարգիչը անհրաժեշտ է երեխայի համար:

Միանշանակ, այո, եթե դա ճիշտ օգտագործվի, այդ եզրակացությունը ստացավ գիտնականները, ովքեր ուսումնասիրել էին այս հարցը: Պարզապես մի մոռացեք, որ դուք պետք է նվազեցնեք այն ժամանակը, երբ երեխան ծախսում է համակարգչին:

15 րոպե բավարար է երեք տարեկան երեխաների համար, ամենահինը, օրական երկու անգամ, 0.5 անգամ, նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար, օրական առավելագույնը 40 րոպե: Հակառակ դեպքում, երեխային, առատ հույզեր ստացողը, չափազանցված կլինի, գերագնահատված, ինչը կարող է առաջացնել անցանկալի հետեւանքներ, ինչպիսիք են տեսողության վատթարացումը եւ ուշադրությունը:

Համակարգչային խաղերը կօգնեն:

Ամեն ինչում պետք է իմանաք միջոցը: Համակարգչային խաղերի հետ ծանոթանալուց հետո դուք կգտնեք այն եզրակացության, որ ճիշտ ընտրված խաղը շատ հարմար կլինի, ուսուցանելու օգնությունը: Այո: միշտ չէ, որ ծնողները կկարողանան տալ այնքան, որքան հետաքրքիր եւ տեղեկատվական խաղ է տալիս: Բացի այդ, համակարգչային հմտությունների տիրապետումը օգտակար կլինի երեխային այն իմաստով, որ մասնագիտության մեծ մասն այսօր ուղղակիորեն կապված է համակարգչային գիտելիքների հետ: Շատ խաղեր, որոնք սովորեցնում են կարդալ եւ գրել, տրամաբանորեն եւ տարածական մտածել: եւ հաղորդակցությունը: Այնուամենայնիվ, միշտ պետք է հիշեք, որ համակարգչում սովորելու հաճույքը նորմալ է, վերահսկելու փոխադրումը եւ, եթե հնարավոր է, ընտրեք ժամանակակից մոնիտոր, որը աչքի համար այնքան էլ վնասակար չէ:

Խաղեր փոքր երեխաների համար

Խաղերի համար նախատեսված խաղերը բաժանվում են երկու կարգի `դինամիկ եւ ստատիկ, որի տարբերությունը խաղի հերոսների գործողությունների անընդհատ հսկողության պահանջն է` խաղացողի ռեակցիայի ուշադրությունը կենտրոնացնելու համար:

Սկսեք երեխային սովորեցնել ստեղնաշարի, մկնիկի եւ էկրանին ավելի համապատասխան վիճակագրական խաղեր: Սկսել խաղալ unpretentious խաղեր, 2-ամյա մի երեխա կարող է ձեռք բերել նախնական հմտությունները օգտագործելու համակարգիչը:

Կան խաղեր, որոնք սեղմում են փոքրիկ կենդանիների վառ պատկերները եւ արտացոլող հնչյունները, երեխան կարող է տրվել տրամաբանական խնդիր, օրինակ, գունավոր թվեր հավաքելը կամ խոշոր եւ հասկանալի հանելուկներ հավաքելը:

Երեխաների համար նախատեսված խաղերը նախատեսված են նրանց ընդհանուր զարգացման համար, որը ներառում է առարկայի ձեւի եւ որակի մասին պատկերացումները:

Խաղեր նախադպրոցական եւ դպրոցական տարիքի համար

Նախադպրոցական եւ դպրոցականների համար խաղերը տարբերվում են իրենց սցենարով, հողամասից եւ բարդության աստիճանից: սպորտային թեմաներով խաղերը դասակարգվում են որպես դինամիկ խաղեր, դրանք ընդօրինակում են սպորտի ցանկացած խաղ, օրինակ, թենիս կամ հոկեյ, որտեղ երեխան մասնակցում է որպես խաղացողների: Խաղի նպատակն է հաղթել հաղթանակին: Այս խաղերը օգտակար են այն բանին, որ երեխայի մեջ ձեւավորվում են այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են ծեծի ոգին, սակայն ուսուցիչներն ու հոգեբանները իրենց առաջարկություններում հավատարիմ են այն հասկացությանը, որ չպետք է փոխարինեն վիրտուալ սպորտի համար սպորտաձեւի սպորտի համար: Հոկեյում երեխաները պետք է խաղան բակում: իսկ իրական աշխարհում, եւ ոչ թե համակարգչային մոնիտորի վրա:

Ստատիկ խաղերը ներառում են տարբեր հանելուկներ, սակայն նրանցից ոմանք կարող են դասակարգվել որպես դինամիկ: Այս ժանրում դասակարգերը Tetris- ն է, որը շատ մեծահասակներին ծանոթ է: Երեխաները միշտ չէ, որ սիրում են այդ խաղերը, նրանք համարում են, որ դրանք ձանձրալի են եւ ոչ թե վառ: Այնուամենայնիվ, այդ խաղերը օգտակար կլինեն ապագա մաթեմատիկոսների եւ փիլիսոփաների համար:

Կրակոցը շատ դինամիկ է, ներգրավելով թիրախների վրա կրակելն ու հակառակորդների հետ կրակելը: Այս բոլոր խաղերից շատերը, զավթելով զավթողականությունը, տղաների պես: Հոգեբանները, ցավոք, չեն հավանություն տալիս այդ խաղերին, հավատալով, որ նրանք զարգացնում են ագրեսիվ, դաժանություն եւ բռնություն: Չկարողանալով անցնել վիրտուալ աշխարհից դեպի իրական աշխարհ, երեխաները կարող են հաշվարկել բռնության նշանները իրական կյանքում, որոնք դրսեւորվում են նորմալ: Բացի այդ, երեխաները, իրենց տարիքի պատճառով, մահվան հասկացությունը բավականաչափ զարգացած չէ, հասկանալու համար, որ իրական կյանքում անձը վտանգավոր կյանք ունի, ինչպես համակարգչային խաղերի հերոսները: Նման խաղերից պետք է խուսափել, հատկապես այն արյունոտ կադրերը եւ սպանությունները:

Խաղերում, սիմուլյատորներով, երեխան սովորում է քշել, խնամել zazveryushkami, պատրաստել տարբեր ճաշատեսակներ - այս ամենը թույլ է տալիս երեխային զգալ մեծահասակների համար: Խաղը բերելու է ձեր երեխաներին, թե ոչ `ամեն ինչ կախված է նրանից, թե որքան լավ են դրանք համապատասխանում: Այսպիսով, երեխային, ուրախ ձեւով, կարելի է սովորեցնել կարդալ, սովորեցնել նրան օտար լեզվի տիրապետման հմտություններ:

Վեց տարեկան երեխաները խորհուրդ են տրվում արկածային խաղեր: Ակնհայտ իրավիճակներում սցենարների զարգացումը ենթադրելով, նրանք երեխայի մեջ զարգանում են այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են հաստատակամությունը, համբերությունը եւ համակենտրոնացումը: Ընտրելով խաղերը, դուք պետք է հիմնված լինեք այն փաստի վրա, որ սցենարը չունեցավ վախի եւ բռնության տարրեր: Նաեւ պետք է սահմանափակել խաղի համար նախատեսված ժամանակը:

Ինչ պետք է իմանաք եւ հիշեք ծնողներին

Անկախ նրանից, թե որքան ճիշտ է ընտրված խաղերը, միշտ պետք է հիշել, որ համակարգչում լինելով ավելի շատ, քան անհրաժեշտ ժամանակը, երեխային կրկին հուզված է, ինչը ազդում է ինչպես նյարդային համակարգի, այնպես էլ աչքերի վրա: Հետեւաբար, համակարգչում ծախսված ժամանակը պետք է նորմալացվի եւ ծառայի որպես խրախուսանք երեխայի լավ վարքի համար: Այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ չէ զարգացնել այս պաշտամունքը կրթության հարցերում: Եթե ​​ձեր համակարգիչը միացված է համացանցին, ապա դուք պետք է կարգավորեք կայքի ֆիլտրը, սակայն լավագույնը վերահսկել ձեր երեխայի գործողությունները ինտերնետում: