Երբ դեռահասը վատ դասարաններ է ստանում, շատ հարցեր են ծագում, որոնք գրեթե անհնար է լուծել: Նախ, ծնողները սկսում են խեղաթյուրել նրան եւ կատարել ավելի ուշադիր աշխատանքը, ապա պարզապես հրաժարվել: Ինչպես ճիշտ վարվել, եթե դեռահասները ստանում են եռակետներ եւ դեզուկներ: Երեխաների հոգեբանությունը, որը բացահայտում է վարքի իմաստը, օգնում է պատասխանել հարցին:
Երիտասարդը նյարդայնանում է ընտանեկան հարաբերությունների պատճառով
Նախ, ծնողները պետք է մտածեն իրենց հարաբերությունների մասին: Վիճակագրության համաձայն, դեռահասների համար վատ վարկանիշների առաջին պատճառը ծնողների միջեւ բարդ հարաբերություններն են: Երբեմն այս պահը մնացել է առանց ուշադրության, քանի որ ընտանիքը կարծես թե գերազանց է: Այնուամենայնիվ, նույնիսկ փոքրիկ սկանդալը կամ վեճը դեռահասի խորը զգացմունքային փորձեր են առաջացնում:
Եթե դեռահասը անընդհատ կրկնապատկում եւ դեզուկներ ունի, նա, անկասկած, տառապում է ծանր ցավով: Բոլոր ընտանիքները պետք է ստեղծեն իրենց երեխաների համար իդեալական մթնոլորտ: Անընդհատ դժվարություններով դիմագրաված, դեռահասները դադարում են մտածել աշխարհի հետ սովորելու կամ շփվելու մասին, նրանք միայն հոգ են տանում իրենց ծնողների փոխհարաբերությունների մասին: Սա պարզ օրինակ է `ցույց տալով, թե ինչպես են բոլոր երեխաները ծանրակշիռ վերաբերմունքը ծնողների վիճակի մեջ, այնպես որ նրանք չեն կարող ընդունվել որեւէ կերպ:
Անչափահասի վերաբերմունքն ընկերների հետ
Երիտասարդի համար ուրիշների հետ փոխհարաբերությունները կյանքի կարեւոր բաղադրիչն են: Նա մտածում է այլ հասակակիցների, ուսուցիչների եւ պարզապես անցորդների խոսքերի մասին: Դրանով նա հանդիպում է բազմաթիվ դժվարությունների եւ ստանում եռակի եւ դեուկներ: Սա ոչ մի բացասական վերաբերմունք չէ, այլ, աշխարհի նկատմամբ վերաբերմունքի հիանալի օրինակ, արհամարհանք:
Եթե դեռահասը վատ գնահատականներ է ստանում, նա հավանաբար պարզապես չի փորձում կամ ուզում ապացուցել ողջ աշխարհին, որ նա այլեւս կարիք չունի: Այս տարիքում երեխաները չեն մտածում ապագայի մասին, նրանց համար երեքը մնում են պարզ կետեր, եւ վկայականը եւ բարձրագույն կրթությունը հետաքրքիր չեն:
Այս վերաբերմունքի բազմաթիվ պատճառներ կան, թեեւ սխալների առաջին նշանները դրսեւորվում են ուսուցիչների եւ հասակակիցների կողմից: Երբեմն դեռահասները ստանում են ընկերության մեջ, որտեղ փորձում են այլ կերպ ապացուցել իրենց վճարունակությունը: Նա չի գերազանցում գերազանց առաջընթացին, ուստի ամեն ինչ դրդում է երկրորդ պլանին:
Երբ ուսուցիչները դառնում են աշխարհի հետ առճակատման պատճառը, իրավիճակը դառնում է ավելի բարդ: Ներկայումս, ընդհանրապես, դպրոցներում ընդամենը մի քանի ուսուցիչ պատրաստ է «ամբողջությամբ տալ իրենց աշխատանքը»: Նախկինում դեռահասները զգացին սիրո եւ հոգատարության զգացում, բայց հիմա այս ամենն անցավ: Մեծահասակները չեն հասկանում դեռահասներին եւ հրաժարվում են իրենց կարծիքից, ինչի արդյունքում սկսվում է առճակատումը, թափանցելով վատ դասարաններ եւ լիովին հրաժարվելով սովորելուց:
Իրավիճակը, երբ դեռահասները սկսում են եռապատկել, միշտ էլ կարեւոր են: Դա հնարավոր չէ խուսափել: Կյանքում այս ժամանակաշրջանը դեռեւս վաղ է, թեեւ ծնողները ժամանակին զգում են հարաբերությունների լարվածության աճ, որպեսզի դադարեցնեն իրավիճակը: Դա այնքան էլ դժվար չէ անել, պարզապես պետք է լսել ձեր երեխաներին: Ավելի լավ է կանխատեսել հնարավոր բոլոր սխալները նախօրոք: Այս դեպքում հետեւանքները շատ ավելի մեղմ կլինեն եւ ավելի հանգիստ կանցնեն, առանց դեռահասի, ինչպես նաեւ նրա ծնողների եւ բոլոր մերձավոր մարդկանց կյանքը հանգստացնելու: