Երեխաների հոգեբանություն, երեխաների միջեւ բարեկամություն

Երեխաների սոցիալական եւ մտավոր զարգացման մեջ շատ կարեւոր դեր է խաղում հասակակիցների հետ հաղորդակցությունը: Ընկերների հետ, երեխան սովորում է փոխադարձ վստահության եւ հարգանքի, հաղորդակցման հավասարության մասին `ամեն ինչ, որ ծնողները չեն կարող սովորեցնել նրան:

Մանկապարտեզում արդեն հայտնվում է երեխաների անհամապատասխանությունը ընկերակցելու կամ երկար ժամանակ որեւէ մեկի հետ ընկերակցելը: Առաջին անհանգստացնող նշանը սովորաբար սովորեցնում է, որ երեխան իր ծնողներին ոչինչ չի ասում իր խմբի երեխաների մասին կամ չի ցանկանում դա անել: Խոսեք խմբի ուսուցչին, գուցե դա հաստատի ձեր մտահոգությունները:

Որտեղ է սկսել:

Եթե ​​ձեր երեխան վեց տարեկանից պակաս է եւ ունի մի քանի ընկերներ, թե ոչ, ապա, ամենայն հավանականությամբ, սոցիալական հմտությունները ավելի դանդաղ են սովորել, քան մյուս երեխաները: Հետեւաբար, ընկերանալ սովորելու համար նա առանց ձեր օգնության չի կարող անել: Եվ դուք պետք է այստեղից սկսեք այլ երեխաներին մոտենալու եւ զրույց սկսելու ունակությամբ: Դա անելու համար ավելի լավ է ընտրել մանկապարտեզի կամ բակում ամենաօգտակար եւ ընկերական երեխային ընտրելու համար: Եվ եկեք մի ժպիտով: Ինչպես խորհուրդ է տրվում հայտնի երգին, ամենը հեշտ է սկսել ժպիտով խոսակցությունը: Այնուհետեւ կարող ես ասել, «Բարեւ, իմ անունը Պետրիա, կարող եմ քեզ հետ խաղալ»:

Ժամանակ առ ժամանակ երեխա, նույնիսկ նորմալ սոցիալական հմտություններով, կարող է ինքնաբավարարվել: Սովորաբար դա տեղի է ունենում ծանր սթրեսից հետո, երբ ծնողները ամուսնալուծվում են, դպրոցը կամ մանկապարտեզը փոխվում են, երբ տեղափոխվում են այլ քաղաք եւ այլն: Որքան հնարավոր է, դուք պետք է պատրաստեք երեխային առաջիկա փոփոխությունների համար, քննարկեք այն, ինչ տեղի է ունենում նրա հետ, ինչպես նաեւ բացահայտել այն, ինչ կփոխվի իր կյանքում, եւ ինչպես պետք է նա վարվի այս դեպքում:

Տարբեր խառնվածքներ

Ի դեպ, կարեւոր չէ, թե քանի ընկեր ունի երեխա: Ընկերների թիվը, որոնք յուրաքանչյուր երեխա պետք է ունենա, կախված է նրանից, թե որքան վախկոտ է, կամ, հակառակը, ընկերային: Հաղորդակցման հմտությունները զարգացնելու համար ամաչկոտ երեխաները պետք է ունենան երկու կամ երեք լավ ընկերներ, մինչդեռ խոշոր ընկերությունները մեծ ընկերություն են զգում:

Յուրաքանչյուր ծնող ուզում է, որ իր երեխան ճանաչելի լինի հասակակիցների շրջանում: Հիմնական բանը, միեւնույն ժամանակ, օբյեկտիվությունն է ցույց տալիս եւ մի կողմ թողեք ձեր նախապատվությունները: Դժվարություններ սկսվում են այն ժամանակ, երբ ծնողները եւ երեխաները ունեն տարբեր խառնվածքներ: Անչափահաս մայրը եւ հայրը, ովքեր ամաչկոտ տղա կամ դուստր ունեն, երբեմն սկսում են չափազանց շատ ճնշում գործադրել երեխաներին: Բայց ներդնող ծնողը, ընդհակառակը, հոգ է տանում սիրելի երեխայի շատ ընկերների մասին, կարծես թե ավելի լավ է ունենալ մեկ, բայց իսկական ընկեր:

Ավելին միշտ չէ, որ ավելի լավ է

Լավ է, երբ երեխան շրջապատված է մեծ թվով ընկերների կողմից: Բայց իսկապես սերտ բարեկամության համար, «ավելի, ավելի լավը» սկզբունքը դադարում է գործել: Նույնիսկ շատ շփվող երեխա կարող է բացակայել այն ուժեղ փոխհարաբերությունը, որը նա իսկապես կարիք ունի, որով նա հասկանում եւ ընդունում է, քանի որ նա է:

Ընկերների թիվը տարբերվում է, քանի որ երեխան մեծանում է, ճիշտ այնպես, ինչպես փոխվում է ընկերակցության հայեցակարգը: Նախադպրոցական տարիքի երեխաները եւ երիտասարդ դպրոցականները, ընկերները, որպես կանոն, դառնում են նրանց համար առավել մատչելի երեխաներ, սովորաբար հարեւաններ բակում: Եվ քանի որ շատերը բավարարում են այս չափանիշը, ապա «Ովքեր են ձեր ընկերները»: Երիտասարդ երեխան սովորաբար տալիս է անունների ամբողջական ցանկ:

Հետագայում ընկերների շրջանակը նեղանում է, երեխաները սկսում են ընտրել իրենց ճաշակով եւ փոխադարձ հետաքրքրություններից: Իսկ տղաները երկար ժամանակ են հավատարիմ մնալ իրենց շրջապատին: Սակայն, չնայած այնպիսի թվացող ուժեղ կապի, դեռահասների տարիներին նախկին բարեկամությունը կարող է ապականել, եթե ֆիզիկապես կամ էմոցիոնալ ընկերներից մեկը մյուսներից ավելի արագ զարգանա: Օրինակ, մեկ ընկեր սկսում է ծանոթանալ աղջիկներին, մյուսը `բավականին մանկահասակ է, եւ ոչ ֆիզիկապես, ոչ էլ զգացմունքային պատրաստված:

Բայց, անկախ նրանից, թե արդյոք երեխան 5-ից 15 տարեկան է, ընկեր լինելը կամ ընկերոջը կորցնելը դժվար փորձություն է: Եվ ծնողները պետք է օգնեն նրան հաղթահարել բարդ իրավիճակը:

Ինչպես կարող են ծնողները օգնել:

Ստեղծել հնարավորություններ բարեկամության համար: Պարբերաբար հարցրեք երեխային, եթե ցանկանում է ընկերոջը հրավիրել այցելելու կամ ընկեր ունենալ ընկերների կամ հարեւանների համար: Երեխաներից մեկին հրավիրեք իրենց տանը, երեխաները ավելի հեշտությամբ գտնում են կապը, խոսելու մեկ-մեկ: Գտեք նրան իր գործունեությանը `սպորտային բաժին կամ ասեղնագործության շրջանակ, որտեղ երեխան կարող է հանդիպել եւ շփվել իր հասակակիցների հետ:

Սովորեցրեք ձեր երեխային ճիշտ հաղորդակցությունը: Երբ դուք քննարկում եք երեխայի հետ, թե ինչպես հաշվի առնել մեկ ուրիշի զգացմունքները, սովորեցնել նրան իր կարեկցանքն ու արդարությունը, դուք նրան շատ կարեւոր սոցիալական հմտություններ կներկայացնեք, որոնք հետագայում կօգնեն նրան ոչ միայն ճշմարիտ ընկերներ գտնել, այլ նաեւ երկար ժամանակ ընկերներ ունենալ: Երեխաները կարող են կարեկցանք սովորել 2-3 տարեկանից:

Քննարկեք իր ընկերների եւ նրա հասարակական կյանքի երեխայի հետ, նույնիսկ եթե դեռահաս է: Հաճախ երեխաները, հատկապես տարեցները, դժկամությամբ են խոսում ընկերների հետ իրենց խնդիրների մասին: Բայց նրանք, այնուամենայնիվ, պետք է ձեր համակրանքն ու օգնությունը: Եթե ​​ձեր երեխան հայտարարում է «Ոչ ոք չի սիրում ինձ», չպետք է մխիթարել նրան այնպիսի բացատրություններով, «մենք սիրում ենք ձեր հորը»: կամ «Ոչինչ, նոր ընկերներ կգտնեք»: - Ձեր երեխան կարող է որոշել, որ դուք չեք լուրջ վերաբերվում նրա խնդիրներին: Փոխարենը, փորձեք նրան անկեղծորեն ասել, թե ինչ է տեղի ունեցել նրա հետ, թե նա վիճում է լավագույն ընկերոջ հետ, կամ իրեն զգում է «սպիտակ ագռավ» դասարանում: Վերլուծեք նրա հետ հնարավոր հակամարտության պատճառները (գուցե ընկերը պարզապես վատ տրամադրություն ուներ) եւ փորձում է գտնել հաշտեցման ուղիներ:

Որքան ավելի մեծ է դառնում երեխայի, այնքան ավելի շատ ինքնասիրությունը սկսում է ազդել իր հասակակիցների կողմից, հասակակիցների խմբում եւ նրա մասին այլ երեխաների կարծիքով: Եվ եթե երեխայի ընկերները չունեն, նա չի զանգահարել կամ հրավիրվել ծննդյան տարեդարձի, նա սկսում է զգալ, որ հեռացել է: Դժվար է ոչ միայն ամենափոքր անձի համար, նրա ծնողները նաեւ վիրավորում են այլ երեխաներին, նրանց ծնողներին եւ նույնիսկ իրենց երեխային, «ոչ բոլորին նման»: Բացի դրանից, ծնողները հաճախ մեղավոր են զգալու, թե ինչ է տեղի ունենում: Սակայն նրանց միջամտությունը, որ առաջացել է, պետք է շատ զգույշ լինի: Դուք կարող եք բարոյապես աջակցել երեխային եւ օգնել նրան խորհուրդներով, բայց ի վերջո նա պետք է լուծի խնդիրը:

Սա կարեւոր է:

Եթե ​​երեխա ընկերոջ հետ հակասություն ունի, խորհուրդ տվեք նրան հնարավոր իրավիճակներից դուրս գալ իրավիճակից: Օրհնեք ձեր երեխային բարի, բարի գործերի եւ մեղքի համար, երբ դա ցույց է տալիս եսասերությունը:

Նատալիա Վիշնեւա, baby-land.org- ի հոգեբան