Ձգվող հնչյուններ
Սա կոչվում է «ինտոնացիայի ընդգծում» `բառի ձգվող հնչյուններ: Խաղալ երեխայի հետ, «փոքրիկ կենդանիների լեզուներում»: Յուրաքանչյուր ձայնի համար իր սեփական խաղը: Օրինակ `Գ.
Այնպես որ, խոսեք մեղուները (դուք եւ երեխա):
- Եկեք ընկեր լինենք: Որտեղ եք ապրում:
- Ես ապրում եմ այս շիշով: Եկեք այցելեք ինձ: Ես կփորձեմ ձեզ թխել:
Ձայն Բ
Այնպես որ մեքենաները խոսում են.
«Ես բերում եմ բուշի»: Իսկ ինչ եք ներմուծում:
«Ես երկիր եմ գնում»: Եվ դու պատրաստվում ես դառնալ:
Նույն սկզբունքով դուք կարող եք խաղալ շոգենավերի (Y), օձերի (Sh), եւ այլն:
Բառեր խաղալով
Երբ երեխան սովորում է խոսքերով արտահայտել անհատական հնչյուններ, գիտակցված աշխատանքը սկսվում է բառից:
Սկզբում դա պարզ է: Օրինակ, խնդրեք խարույկը. «Ինչ ձայնից է սկսվում« թռչել »բառը: Ձգվող առաջին ձայնը: Արդյոք «տան» բառում կա «ԱՄ»: Իսկ «պատը» բառը: Որոնք են «ԱՄ» տառի վրա բառեր: Play «Խանութ»: Դուք - վաճառողը, գնորդը `երեխայի կողմից հնչած արջուկ:
«Միշկա, ինչ եք ընտրել»:
«Ես ուզում եմ գդալ գնել»:
- Դուք պետք է գարնան վճարեք այս խոսքի առաջին ձայնով:
- «LL»:
«Ճիշտ է, կարող եք վերցնել գդալը»: Այնուհետեւ անցեք դերերը:
Դուք կարող եք օգտագործել լավ մեթոդներ սովորեցնել երեխային սովորել ավանդական «Խոսքերում» (հաջորդ բառը սկսվում է նախորդի վերջին տառով), ձայնային լոտո (փակել նկարը այն նամակի հետ, որը սկսվում է), սովորել լեզուն:
Վերցրեք երկու թերթ թուղթ `առաջինը,« M »ապրանքանիշի բեռնատար մեքենա, երկրորդը` «L»: Տեղափոխված բոլոր ապրանքները պետք է սկսվեն այս ձայնից: Առաջին («Մ») օճառը, մարմարը, մուլտֆիլմերը, կամուրջը տեղափոխվում է Մոսկվա, իմ մորը, խանութին: Երկրորդ `ջահակները, ժապավենները, լիմոնները, կարապները, գնացին անտառ, Լիտվա (գրեք այս բառերը թերթիկի վրա):
Փափուկ / ծանր
Եթե «նախադպրոցական» ժամանակահատվածում երեխան սովորում է երեխային կարդալ սովորելու լավագույն եղանակներով համանունների շահարկումների մասին, ապա նա դժվարություններ չի ստեղծում մի բառերով միգրացիայի մեջ:
Խաղ. Թոմը եւ Թիմը երկու փոքրիկ մարդիկ են `դժվար եւ փափուկ (նույնիսկ կարող եք նկարել դրանք).« Սա Թոմ է: Լսիր, թե որքանով է նրա անունը սկսվում: T. Նա ինքնուրույն ամուր է, այս ձայնի պես, միշտ ընտրում է այն, ինչ սկսվում է ամուր համանախագահների կողմից. Նա սիրում է տոմատի հյութը, չի ուտում T-jokes- ը, հագնում է P- կաղապար, եւ չի դնում P - բաճկոն, թույլ է տալիս M - օճառ փուչիկները, բայց չի վերցնում M - գնդակը: Թոմը ընկեր է Tim- ի հետ: Նա փափուկ է եւ սիրում է այն ամենը, ինչ մեղմ է հնչում իր անվան T- կոլոլակներով, L-candies, P- տորթեր առաջին ձայնը: Երբ Tim- ը նկարում է, Թոմը ներկում է, եթե Թոմը տանում է D-dudochku, Տիմը սկսում է D- վարքագիծը: Երբ Թիմը եւ Թոմը որոշեցին գնալ ճանապարհորդության: Օգնեք նրանց հավաքել (երեխա `Թիմ, մայր - Թոմ): Ինչ կտանի Տիմը: (Գտնել ճիշտ բառերը):
Զվարճալի հնչյուններ
Այժմ խաղերի օգնությամբ երեխաներին սովորեցրեք զրոյից եւ ցնցված ձայնով տարբերակել:
Խաղալիքները ցրված են անտառից եւ կորցրել են, եւ երեխան պետք է ճիշտ կոչեր նրանց, Kaatya, Miyoshka, zaichik.
Երեխան ծանր հարվածներ է հարվածային հարվածների վրա, եւ անսպասելիները հեշտությամբ են անցնում (օրինակ, «Նրանք ընկել են արջը հատակին»):
Փոքրիկ տղան սովորել է բառում որոշել առաջին եւ վերջին հնչյունները, տարբերակել ծանր ու փափուկ համանունները, տարբերակել հարվածային ձայնը, կարելի է հասկանալ բառի ամբողջական ձայնային կազմը:
House of Sounds խաղ. Պատկերացրեք մի տուն, որի անունները ապրում են: Մի կատու եկավ իր տունը (տան տանիքներով աղմուկի պատուհաններով), կատուն ունի երեք սենյակ: Յուրաքանչյուր ձայնը առանձնանում է: Ով է առաջին ննջասենյակում նստած: Ճիշտ է, մենք պատուհանից փակենք (այնպես էլ իր հերթին փակելու բոլոր պատուհանները): Այժմ, չորս պատուհանով մի տուն քաշեք եւ խնդրեք փոքրիկ արարածը. «Ով է այնտեղ ապրում` փիղ կամ առյուծ »: Այնուհետեւ նույնն է, միայն երեխա է սահմանում նաեւ շեշտադրումները (պատուհանով վարագույրով):
Այս փուլում երեխան պետք է սովորեցնի. Հնչյունները կարճ բառերով մեկուսացնել եւ կանխամտածված խուսափել սադրանքների պես, «ճշմարտությունը, արդյոք« մեքենան »սկսում է նույն ձայնով, ինչպիսին մեքենան է»:
Եկեք երեխաներին տառերով ծանոթանալ
Մենք երեխայի հետ միասին գրում ենք տան սեփականատիրոջ անունը (ինչպես 4-րդ քայլում):
Ինչ նամակը «վազեց» բանաստեղծից. «Հին կատուն երկիրը քանդում է, նա ապրում է ստորգետնյա», «Մեզ համար մութ է: Մենք խնդրում ենք, որ պապը լույսը դարձնել ավելի պայծառ »:
Բզեզով գրված քրտինքը թերթի երկայնքով քշեց եւ փչացրեց տառերը: Գուշակիր, թե ինչ տառեր են փոխվել. «Ահա լավ տեղ, կողքին վառարան կա»: «Ձյունը, ձյունը, ձյունը, գիշերը մութ դռները թափվում են»:
Սովորեք վանկեր
«Պատուհան» -ի օգուտը: Կտրատեք ստվարաթղթե պատուհանից (երկու կամ ավելի), որի տակ կտեղադրեք ստվարաթղթե շերտեր տառերով (որպեսզի նրանք կարողանան ազատ տեղաշարժվել): Առաջին պատուհանում կկատարվեն համանախագահներ, երկրորդ `ձայնավորները: Դուք տեղափոխում եք շերտերը, տառերը հայտնվում են պատուհաններում, միացվում են տարբեր վանկերի մեջ:
Կարդացեք
Ներդնել նշանները: Քամին դուրս է հանում խանութներից, փոխված տեղերից, եւ բնակիչները հիմա չգիտեն, թե ուր գնալ: Թղթի վրա տարբեր խանութների ցուցահանդեսներ (գրքեր, խաղալիքներ, կոշիկներ, հագուստներ եւ այլն) նկարագրվում են, եւ նշանները խառնվում են (մեծ տառերով, ԳՐՔԵՐ, ԴԵՂԱՄԻՋՈՑՆԵՐ, ՆՊԱՍՏՆԵՐ, TOYS): Ամեն ինչ կարգին դնելու համար երեխան պետք է ոչ միայն կարդալ նշանները, գրել բացակայողը:
Օգնություն Mishutka. Ծննդի տատը պետք է ընտրի բանկոմատի գույնզգույն ջեմ (այլ խցիկներից) եւ բացիկ (տարբերից) մինչեւ ծննդյան օր:
Կերակիր կենդանիներին: Ձեր առջեւ `խաղալիքներ, փոքրիկ կենդանիներ: Սեղանի վրա, սպասքների (կաթ, պանիր, շիլա, ձուկ, ոսկոր) անունով քարտեր: Նրանք շրջվել են: Երեխան հերթական անգամ բացում է դրանք եւ կարդում է ուտեստների անունները. «Ոսկրածուծ»: - "Ով պետք է հրավիրեմ նրան" - "Puppy!"
Որ նամակը կորչում է: Անհրաժեշտ է գտնել «կորցրած» նամակ եւ այն փոխարինել ցանկալիով: Նյութեր - նկարներ «սխալ» անվանումներով. Puddles (կատու), cat (kit), սեղան (աթոռ), դարպաս (ագռավ), թղթապանակ (փայտ, սայլ):
Կորցրած եւ գտավ: Այս խաղը զգուշացնում եւ ուղղում է ընթերցանության վաղ փուլերի տարածված թերությունը, երբ երեխան ձգտում է «ստեղծագործել» բառերի վերջավորությունը, իսկ նամակում փոխանցում է տառերը: Հրավիրեք երեխան գտնել քարտերի բացակայող տառերը (գոտիներ - հովանավոր, վերեւի կացին):
«Ընկերական նամակներ»: Ձեզ անհրաժեշտ է միացնել աջ եւ ձախ սալիկները, որպեսզի ստացվի մի բառ, օրինակ `komar, co-mok: