Շատ ծնողներ վաղ ծնված երեխայի ծնունդը ցնցված է, նրանք վախենում են իրենց երեխայի համար: Եվ բոլորը հետաքրքրված են այն հարցի շուրջ, թե ինչպես է վաղաժամ երեխայի զարգացումը պետք է ամիսներով: Ի վերջո, այդ երեխաները պահանջում են հատուկ խնամք եւ ուշադրություն: Հղի երեխաների համար ամենակարեւորը կյանքի առաջին տարին է, որտեղ նրանք ինտենսիվորեն քաշում են:
Որ երեխա համարվում է վաղաժամ
Երեխա վաղաժամ է, որը հայտնաբերվել է 21-ից մինչեւ 36-րդ շաբաթ հղիության, 2500 գրամից ոչ պակաս եւ 46-47 սմ բարձրություն: Համեմատած սովորական երեխայի համեմատ, վաղաժամ ծնված երեխան ավելի թույլ է, եւ նրանց զարգացումը նույնպես տարբերվում է նորածիններից , ծնված ժամանակին: Ֆիզիկական ցուցումների համաձայն, նախածննդյան երեխայի զարգացումը «տարվում» է սովորական երեխայի հետ տարիքից մինչեւ երեք, եթե նա հիվանդ չէ:
Ինչպես վաղաժամ երեխան զարգանում է ամիսներով
Կյանքի առաջին ամսվա ընթացքում նախածննդյան նորածիններն ունեն բազմաթիվ բարդություններ, որոնք կարող են առաջանալ տարբեր վարակիչ հիվանդությունների զարգացման համար: Ծննդաբերությունից հետո առաջին ամսվա ընթացքում քաշը շատ փոքր է: Լավ զարգացումով, երեխան պետք է ունենա սնուցող-կուլ տվող ռեֆլեքս: Դա հազվադեպ չէ, եթե այդ ռեֆլեքսը դեռեւս մատչելի չէ, նման երեխաները սնվում են զոնդով: Նման երեխաների դեպքում, 3 կգ-ից պակաս մարմնի քաշով, նյարդային համակարգը կայուն չէ եւ այս պայմանը կարող է պահպանվել մինչեւ 4 ամիս: Մինչ երեխան չի սովորեցնում շնչել ինքնուրույն, արհեստական թթվածնի մատակարարումը անհրաժեշտ է: Անհրաժեշտ է այս պահին հատկապես մայրիկին կապվել երեխայի հետ `ձայնային եւ շփման շփման համար:
Առնվազն երեխա սկսում է կշիռ ունենալ կյանքի երկրորդ ամսվա ընթացքում: Դա վկայում է նրա լավ զարգացման մասին: Գլուխը չի կարող բարձրացնել նման երեխաները, ի տարբերություն լիարժեք երեխաների: Կերակրման ժամանակ կյանքի երկրորդ ամսվա երեխաները շատ հոգնած են, դրանք պետք է լրացվեն կրծքի կաթով: Այս ժամանակահատվածում երեխային կերակրելու համար անհրաժեշտ է բավականին հաճախ:
Երրորդ ամսվա ընթացքում վաղաժամ երեխան 1,5 անգամ կշռում է: Երեխան շատ զգայուն է դիպչել, չնայած դեռեւս չի կարող ժպտալ: Նման երեխաների համար շատ կարեւոր է պահպանել ջերմաստիճանը: Սենյակի ջերմաստիճանը պետք է լինի մոտ 24 աստիճան: Երեխան պետք է ջերմորեն հագնված լինի: Այն սենյակում, որտեղ երեխան է, պայծառ լույս չպետք է լինի: Կյանքի այս շրջանում հոգնածության պահերը դեռ բավականին կարճ են, երեխան գրեթե ամբողջ ժամանակ քնում է, բայց կարեւոր է փոխել երեխայի մարմնի դիրքերը:
Բարձրացնել եւ պահել չծնված երեխայի գլուխը չորրորդ ամսից: Նա սկսում է հնչյուններ անել եւ ամրացնել իր աչքերը: Այս պահին, դուք կարող եք սկսել երեխային թեթեւ մերսում: Երեխայի համար խորհուրդ են տրվում `ջրի ընթացակարգեր, որոնք շարժվում են ձեռքերում, օդային վաննաներում:
Ծնողների համար շատ կարեւոր է իմանալ, թե ինչպես է երեխան զարգանում ամիսներով, որպեսզի վերահսկի իր զարգացումը: Հինգերորդ ամսվա ընթացքում վաղաժամ երեխաները արդեն փորձում են խաղալ, ժպտալով, ոմանք էլ գրավում են խաղալիքները:
Վեց ամսվա ընթացքում վաղաժամ երեխան աճում է իր նախնական քաշը 2-2.5 անգամ, արագ զարգանում է հոգեպես հուզական: Այս տարիքում երեխան արդեն դառնում է գլուխը, խաղում է խաղալիքներով, արձագանքում ձայնային աղբյուրներին: Այս տարիքում երեխան զարգանում է սովորական երեխայի զարգացման համար: Որոշ երեխաներ արդեն իսկ առանձնացնում են իրենց սիրելիներին անծանոթներից:
Ծնված յոթերորդ ամսվա ընթացքում երեխա կարող է վերածվել որովայնի կողից, ավելի ակտիվ է խաղում:
Ութերորդ ամսվա ընթացքում երեխան հեշտությամբ շրջվում է, ակտիվ քայլը սկսվում է: Նա արդեն ունի բծախնդրության իմիտացիա, բարձրանում է բոլոր չորս անկյուններում եւ ճոճանակներում: Baby կարող է արդեն ուտել մի գդալ.
Արդեն 9-րդ ամսվա ընթացքում երեխան ինքը ակտիվորեն խաղում է խաղալիքներով, սկսում է կանգնել ոտքերի վրա, խոչընդոտի վրա դնելով, աջ ձեռքը միայնակ է նստում իր կողմում: Կերակրման ժամանակ նա փորձում է իր բերանը քաշել կտորներ:
10-րդ ամսվա ընթացքում վաղաժամ երեխան կարող է աջակցել իր ոտքերին, լավ խոսել տարբեր հնչյունների, ուշադիր դիտարկել շարժվող առարկաները:
11-րդ ամսվա ընթացքում երեխան ավելի ակտիվ է դառնում, արձագանքում է իր անունին, սողացող կամ շարժվում է պլաստունիստ կերպով:
Արդեն տարեվերջ երեխաները զգալիորեն բարգավաճում են զարգացած երեխաների հետ, սկսում են խոսել վանկերի մասին: Բայց անհնար է շտապել բաներ ծնողների համար (վաղաժամ ոտքեր դնելը), երեխան պետք է աստիճանաբար զարգանա, կախված անհատական հատկություններից: