Աշխատում է bugs մասին
Մի զզվանք, այլ փորձիր հետաքրքրված հրամանով: Օրինակ `« Եթե լավ ուտես, ապա ուժեղ կլինես եւ կկարողանաս արագ հեծանիվ նստել »: «Եթե դուք օրվա մեջ քնում եք, ուժ կստանաք, կենդանաբանական այգում երկար քայլելու համար կարող եք գնալ»: Այս արտահայտությունները երեխան հասկանում է, որ «դու վատ ես, երբեք ոչինչ չեք ստանա»: Այն բառացիորեն կործանում է ինքնավստահությունը եւ սեփական ուժը: Ապագայում նման երեխա հավանական չէ, որ ուզում է փորձել իրենց ձեռքը սպորտային բաժնում կամ երաժշտական դպրոցում: Կատարելու սխալները, երեխան զարգանում եւ զարգանում է ինքնավստահություն: Մենք կարող ենք նրան օգնել նրան, «կրկին փորձիր». «Կտրվեց: Դա սարսափելի չէ, հիմա կփրկենք այն »:
Համեմատություն
«Մաշան եւս երեք է, եւ նա իր ձեռքերը լվանում է»: «Նայիր տղային, նա երբեք չի պայքարում»: Երեխան սկսում է կասկածել, ծնողները իսկապես սիրում են նրան: Գուցե, հարեւանը Մաշան դեռ ավելին: Եվ նրանք չեն գնա նրա հավիտյան: Արդյունքում, «դրական օրինակի» փոխարեն երեխան վախ եւ շփոթություն է ստանում եւ ոչ թե ցանկություն ունենալու հարեւանի Մասի նախանձի ցանկության եւ խանդի նման քաշելու ցանկության փոխարեն, այնպես, որ դա այնքան էլ լավ չէ: Ավելի ճիշտ ճիշտ ռազմավարություն է, երեխայի համար մրցույթ կազմակերպելը ... իր հետ: Մեկ ամիս առաջ նա դեռ չէր լվանում իր ձեռքերը, եւ հիմա սկսեց. Նա չգիտեր, թե ինչպես կարելի է մեկ տարի առաջ հեծանիվ վարել, հիմա նա առանց արբանյակների շարժում է ... Սկսեք հաջողության գեղեցիկ ամսագիրը եւ դիտեք այն երեխայի հետ: Նախորդ հաղթանակների հիշեցումը երեխային նորին կհանգեցնի ձեռքբերումները:
Praising
«Դու իմ ամենալավն ես (ունակ, գեղեցիկ ...); «Որտեղ Sashka է ձեր առջեւ», Փորձեք չհամընկնել երեխային («Դուք մեզնից առավել հիասքանչ եք»), եւ նրա գործողությունները («Դուք կատարելագործվել եք», «Դուք ամեն ինչ լավ եք արել»): Այլապես, երեխան շատ կախված կլինի ուրիշների հավանությանը եւ ձգտում է գովաբանել եւ ոչ թե հասնել նպատակին: Բացի այդ, շուտով ձեր փոքրիկները կլինեն առաջին մանկական թիմում (մանկապարտեզ, դպրոց), որտեղ հասակակիցները հազիվ են շտապում ճանաչել իր «աստղը»: Եվ դա կարող է դառնալ բավականին մեծ հիասթափություն:
Պարտավորություններ
«Դադարեցիր գոռալ, իմ գլուխը պայթեց»: «Վ տատը պարզապես չի դադարեցրել սիրտը»: Եվ երեխա տառացիորեն տանում է: Զգայական եւ զգացմունքային երեխաները կարող են լուռ դառնալ, ի վերջո, զգացմունքների բաց դրսեւորման պատճառով մայրը կարող է թռչել կտորներով: Karapuzy հիմար փորձը `բարձրության եւ բարձր լարվածության հետ, նրանք համոզված կլինեն, որ գլուխը սրտերը անփոփոխ են, եւ նրանք անտեսում են ձեր բոլոր զանգերը: Հետագայում այս երեխաները հազիվ թե համբերատար լինեն հիվանդության ժամանակ, իմ մայրը շատ անգամ կատակներ է արել, որ ցավում է ... Բռնի երեխայի հետ գործելու լավագույն միջոցը ուշադրությունը դարձնել խաղի վրա: Ծնված բնակարանում, պարզունակ աղաղակներով, եկեք ու շշնջացեք ինչ-որ բան ականջի մեջ:
Ուլտիմատում
Եթե ռեժիմին սովոր եք սովորել միայն վերջնագրով, օգնություն խնդրեք խաղը: Օրինակ, ապուրը մոր է, որի մեջ մտնում են նավակ-բանջարեղեն: Ձեր «կատվիկը» պատրաստակամորեն կուլ տա այն »
Սիրո շանտաժը
«Ես քեզ դուր չեմ գալիս»: «Դե, ով է նման ընկերուհի դառնալու»: «Դուք չեք ենթարկվելու, ես չեմ սիրում»: Ոչ մի երեխա այդ արտահայտությունները չեն արվում լավ վարվել: Ընդհակառակը, երեխան սկսում է զգալ մեծ վախ եւ շփոթություն: Եվ փորձում է վերադարձնել մայրական շահերը ցանկացած հասանելի եղանակներով, այսինքն `քմահաճույքների եւ հիստերիկության: Ի վերջո, երեխան ենթագիտակցորեն զգում է, որ մոր սերը կամ նրա պակասը գոյատեւման խնդիր է, ապա դա լավ չէ: Չի նշենք, որ սիրո շանտաժը կարող է հանգեցնել ցածր ինքնագնահատականի երկար նպատակների համար. Երեխան հիշում է, որ ինքը ինքն իրեն արժանի չի սիրում, եթե նա չի կատարի ուրիշների բոլոր ցանկությունները: Մայրերի համար ամենակարեւորը «քերականական» կանոնն է. Երեխայի առնչությամբ «ոչ» բառակապակցությամբ «սեր» բառը չի օգտագործվում: Կանոնի բացառություններ չկան:
Երբ լռությունը ոսկի է
Դուք ուզում եք քննադատել ձեր ամուսնուն (կնոջը, երեխայի տատիկին): Այս արտահայտությունները սովորաբար մոռանում են իրենց համար, երբ քննադատության առարկան մոտ չէ: «Հայրը նորից չի կրում գլխարկը»; «Մայրս հարյուր տարի հավաքելու է»: «Ձեր տատը դա արեց: Միայն փչացրեց ... »: Կարծես թե դուք քիչ բան չեք դնում այս խոսքերին: Այո, եւ դուք դիմել եք նրանց, ընդհանրապես, ոչ մի երեխա, հարձակումներ, ազատ արձակված զույգեր: Հիշեք, բոլոր այս հատվածները պահվում են երեխայի հոգում կամ դժգոհության ձեւով (ի վերջո, նա զգում է իր մոր եւ հոր մասն, եթե հայրը վատ է, ապա ինքը վատ է); կամ ձեզ անվստահության տեսքով («մեկ աչք, մեկի աչքեր»): Անընդհատ «զրպարտություն» տանում է այն փաստը, որ քննադատված ազգականը կորցնում է հարգանքը երեխային: Խեղդիր իմ զոքանչին: Այնուհետեւ մի սպասեք, որ երեխան մնա նրա հետ եւ լավ պահի: Դուք պատրաստվում եք երեխային ներկայացնել իր ներկայությամբ: Երեխաները սովոր են մտածել իրենց մասին, թե ինչ են ասում իրենց ծնողները: Հետեւաբար, երբ երեխան խանդավառությամբ փաթաթում է թիակ, մի ընկերոջ հետ անկեղծ ասած `« Նա թույլ է »,« Աչքերով արցունքի մեջ »եւ« Նրա հետ մանկապարտեզում խոշտանգում էին »: